Simuladores De Processador

Comparações entre simuladores didáticos da técnica de Pipeline no apoio do ensino de Arquitetura e Organização de Computadores Nome do Professor Sérgio Coral Orientador Nome dos Diego Pedro Marques, Elício Jorge Vieira Santos, Ronaldo Borges Acadêmicos Vicente, Willian Xavier de Sousa Código dos Acadêmicos 79599, 80018, 74309, 79422 Unidade Unidade Acadêmica de Ciências, Engenharias e Tecnologias Acadêmica (UNACET) Introdução Segundo SCHEMBERGER…

(Título) Comparações entre simuladores didáticos da técnica de Pipeline no apoio do ensino de Arquitetura e Organização de Computadores Nome do Professor Orientador Sérgio Coral Nome dos Acadêmicos Diego Pedro Marques, Elício Jorge Vieira Santos, Ronaldo Borges Vicente, Willian Xavier de Sousa Código dos Acadêmicos 79599, 80018, 74309, 79422 Unidade Acadêmica Unidade Acadêmica de Ciências, Engenharias e Tecnologias (UNACET) Introdução Segundo SCHEMBERGER (2010) simuladores podem ser…

ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CÓDIGO: CCT0256 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: 1) Estudar o processador Neander-X 2) Pesquisar o que são simuladores COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer a composição básica de um processador DESENVOLVIMENTO: 1ª etapa) Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: • • • • • • • Quantos bits são utilizados…

ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CÓDIGO: CCT0256 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: 1) Estudar o processador Neander-X 2) Pesquisar o que são simuladores COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer a composição básica de um processador DESENVOLVIMENTO: 1ª etapa) Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: • • • • • • • Quantos bits são utilizados…

Estudo do Processador Neander-x Equipe: Rafael Santos; Luiz Felipe; César Matta Turma: 2013.2 Data: 30/09/13 Arquitetura Neander Sumario 1.0- Introdução 2.0 -Processador Neander. 2.1-Arquitetura do Neande-X. 2.2 - Memória endereçável. 2.3 - Registradores Disponíveis. 2.4 - Formato de Instruções. 3.0-Comparando os simuladores Neander Win x Simularq. 3.1-Semelhança entre os simuladores. 3.2-Diferenças entre os simuladores. 3.3-Qual a vantagem de um simulador em…

Valdnar Alves dos Santos Alessandro Morais Nonato Trabalho Laboratório com o Simulador SOsim O Trabalho tem por objetivo visualizar os conceitos de multiprogramação, processo e suas mudanças de estado, gerência do processador (escalonamento) e a gerência memória virtual. A partir das opções de configuração, é possível selecionar diferentes políticas e alterar o funcionamento do simulador. Desta forma, o aluno tem a oportunidade de visualizar os conceitos teóricos…

Trabalho Organização de Computadores. Aluno: Gleryston Oliveira Estudo do Processador Neander-X 1) Estudar o processador Neander-x 2) Pesquisar o que são simuladores. Desenvolvimento Pesquisar as características do processador Neander-x e responda as seguintes questões: a) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? b) Quantos bist são utilizados para representar um endereço? c) Como são representados os números inteiros negativos

do Processador Neander-X OBJETIVO 1) Estudar o processador Neander-X 2) Pesquisar o que são simuladores 3) Utilizar o simulador NeanderWin 4) Escrever e executar um programa neste simulador COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES • Conhecer a composição básica de um processador • Conhecer o formato e endereçamento de instruções Disciplina: CCT0006 - ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES DESENVOLVIMENTO PARTE I SEMANA 1 e 2: Pesquisar as características do…

LABORATÓRIO COM O SIMULADOR SOsim GERÊNCIA DE PROCESSOS Atividade 1: Criação de Processos a) Práticas de simulação ı Execute o simulador SOsim e identifique as quatro janelas que são abertas na inicialização. ı Crie um processo: janela Gerência de Processos / Criar – janela Criação de Processos / Criar. b) Análise Prática ı Na janela Gerência de Processos, observe algumas informações sobre o contexto de software do processo como PID, prioridade, estado do processo e tempo de processador.…

uestão – 1: Desenvolvimento: Semana 1 e 2: Pesquisar as características do processador Neander-x e responda as seguintes questões: a) Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? São utilizados 8 bits. b) Quantos bits são utilizados para representar um endereço? São utilizados 8 bits. c) Como são representados os números inteiros negativos? Representado por N(negativo) é indicado pelo número “1”. d) Quantas instruções podem existir? Apenas…