iluminismo

JUSTIFICATIVA REFERENTE ÁS REPOSTAS DO SIMULADO. 1- Alternativa C. - Os contratos sociais foram criados com alguns intuitos, um deles foi o de fazer as pessoas abrirem mão de direitos para determinado governo em prol de beneficiar a ordem social, sem desigualdade. - Iluminismo e liberalismo podem ser considerados praticamente sinônimos, afinal defendem a liberdade de cada individuo na sociedade, principalmente na economia, onde os impostos são abusivos, pretendendo assim o livre comércio. - O iluminismo com as ideias da razão, da liberdade, e da fé contrariou o poder da monarquia. Por meio destes três pontos relatados acima, podemos analisar e relaciona- las ás afirmativas contidas na prova, chegando a conclusão de que apenas a II do simulado não condiz com os princípios do iluminismo, pois eles não buscavam o governo de uma pessoa só, que era estabelecido pelo absolutismo na monarquia, portanto é uma afirmação incorreta, ao contrário das outras duas, que esboçam os reais princípios do iluminismo. 2- Alternativa D. Bom, a alternativa incorreta da questão 1 é a afirmação II que se relaciona ao absolutismo monárquico, já que este se resume no governo de apenas uma pessoa com a justificativa de divindade. 3- Alternativa A. A alternativa A é incorreta, pois nas três sentenças são relatados fatos históricos que marcaram a evolução e a luta pela conquista da cidadania até os dias atuais. Desta forma, a alternativa A vai contra isso, dizendo que a cidadania foi…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Engenharia Elétrica Leandro Martins da Silva 1º Trabalho de Simulação Belo Horizonte 2013 Leandro Martins da Silva 1º Trabalho de Simulação Trabalho apresentado à disciplina Eletrônica II, da Engenharia Elétrica da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professor: Paulo José da Costa Cunha Belo Horizonte 2013 2 LISTA DE FIGURAS Figura 1: Esquema do circuito a ser…

RELATÓRIO DE TREINAMENTO E SIMULADO DE COMBATE DE INCÊNDIO E ACIDENTE PESSOAL Terminais Larga - UPCO DEZEMBRO DE 2014. 1. Objetivos: Capacitar, orientar e treinar o corpo de colaboradores próprios e terceiros para atuarem em atendimento de Primeiros Socorros e, Principio de sinistro e combate de Pânico em acidentes Ferroviários nos trechos 4, 5 e 6 da Malha Norte mais especificamente entre Aparecida do Taboado e Rondonópolis. Preparar os colaborares a darem uma reposta…

discretos 𝑊0 = da 𝑄= transformada de Laplace, usada no caso contínuo [1] [2]. 1 1 (5) 3+𝐾 𝐾 =1+ II. OBJETIVOS (4) 𝑅.𝐶 𝑅𝐵 (6) 𝑅𝐴 Substituindo os valores nas equações com intuito de achar o valor dos resistores e capacitores do filtro, obtemos os seguintes valores 𝑅 = - Projetar um filtro de acordo com os parâmetros de frequência de corte e fator de qualidade passados pelo 𝐾 = 2,8 e professor; - Analisar o impacto da frequência 𝑅𝐵 𝑅𝐴 1 𝑊0 = 265,25e-6, = 1,8. Com…

Avaliação – Simulado “Com efeito, o que é uma coisa? Ela opõe-se à idéia como o que conhecemos a partir do exterior se opõe ao que conhecemos a partir do interior. É coisa todo o objeto do conhecimento que a inteligência não chega a penetrar de forma natural. Tudo aquilo de que não podemos ter uma noção adequada por um simples procedimento de análise mental, tudo o que o espírito consegue compreender com as condições de sair de si próprio, por meio de observações e experimentações,…

1: Correntes do circuito da figura 1 Gráfico 1: Correntes do circuito da figura 1 ii) Gráfico 2: Quedas de tensão nas resistências da figura 1 Gráfico 2: Quedas de tensão nas resistências da figura 1 Simulação – Tensões 2.2 – Determinação da constante de tempo do circuito Não é possível calcular a constante de tempo porque não existem elementos, como um condensador ou bobina, para avançar ou atrasar a corrente. Assim, quando o circuito é alimentado, entra em regime…

Simulado da 7a serie 11) O sino de uma igreja leva 30 segundos para dar 6 badaladas. Quanto tempo ele levará para dar 12 badaladas? a)66 segundos b)76 segundos c)86 segundos d)96 segundos 12) Dois irmãos acabam de contar à quantia que cada um conseguiu economizar. -Carlos, se você me der um terço do que você economizou, eu ficarei com R$ 110,00 reais. -Olha, Gustavo, eu preciso de menos. Basta que você me dê um quarto das suas economias para que eu fique com R$ 110,00. …

disciplinados pelas instituições de ensino em seus programas. 03. A avaliação do processo de ensino aprendizagem na concepção construtivista: (A) Deve ser somativa e promover a comparação entre os alunos de uma mesma turma. (B) Deve expressar em dados quantitativos as conquistas dos alunos em relação aos conteúdos ministrados. (C) Deve ser formativa e evidenciar as conquistas de cada aluno e o que ainda é necessário realizar para que o mesmo atinja os objetivos definidos para…

JOGO LSSP_PCPII Planejamento Programação da Produção SISTEMA PRODUTIVO SIMULADO OBJETIVO DO JOGO Estudar e discutir as características de um sistema de PCP voltado para a programação da produção empurrada com seqüenciamento de capacidade finita. O horizonte do jogo é de médio e curto prazo, a capacidade produtiva instalada é fixa, havendo flexibilidade apenas quanto ao número de dias trabalhados na semana. Trabalha-se de segunda a sábado, sendo que os sábados são de horas…

Simulado-4º ano 1. Qual das expressões abaixo correspondem à: “está chovendo” em inglês? a) It’s snowing b) It’s cloudy c) It’s sunny d) It’s windy e) It’s raining Resposta: e 2. Qual das expressões abaixo correspondem a essa imagem: a) It’s sunny b) It’s windy c) It’s raining d) It’s snowing e) It’s cloudy Resposta: a 3. Esse animal é conhecido por: [pic]…