Projeto Sequência Didática - Alfabetização

Projeto Sequência Didática - Alfabetização Justificativa O ato de ler e escrever não são elementos naturais, são processos que se dão a partir das relações que estabelecemos e que são importantes à condição humana, de modo que a aquisição da língua oral e escrita nos traz a possibilidade de inclusão social, de nos tornarmos sujeitos ativos, é, portanto, uma questão de cidadania. O domínio da língua oral e escrita amplia os horizontes, nos possibilita a informação e nos dá poder, segurança e conhecimento. Alfabetizar e Letrar são processos distintos só que muitas vezes confundidos. Alfabetização é o processo sistemático de aquisição do sistema alfabético e letramento faz referencia às práticas sociais de leitura e escrita nos diferentes contextos e com significação. Porém esses dois processos são inseparáveis e interdependentes e há a necessidade da união dos dois termos na prática pedagógica alfabetizadora, fazendo com que o trabalho pedagógico traga a proposta de “alfabetizar letrando”, e que o ensino e a aprendizagem dos códigos contenham sentido e significado. Afinal, na sociedade em que estamos inseridos não basta apenas aprender a ler e escrever, é preciso compreender as finalidades do uso dessa tecnologia. Assim, alfabetizar letrando não é um novo método de alfabetização, mas um olhar diferente com outro sentido da alfabetização. A importância desse processo está na responsabilidade de fazer da criança um sujeito, e leva-la à compreensão da relevância do ato de ler

PLANO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA- PNAIC CARACTERÍSTICAS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA E DO PROJETO DIDÁTICO Rosangela Maria de Almeida Tutora: Kely Aparecida Jardim LONDRINA SETEMBRO/ OUTUBRO DE 2013 Características da Sequência Didática e do Projeto Didático Rosangela Maria de Almeida Apresenta-se a seguir um relato sobre conhecimentos adquiridos no encontro de 11/09/2013, sobre as principais características da…

permanentes, sequencia de atividades e projetos Atividades permanentes são diversas atividades realizadas pelas crianças com regularidade podem ser elas diária semanal ou quinzenal tornando-se um habito para os pequenos, essas atividades ajudam de forma direta ou indireta, pois ajuda a criança a construir sua identidade, autonomia, aprender a dividir, compartilhar e varias outras coisas. Um exemplo de atividade permanente necessária na educação infantil é o incentivo a leitura,…

quartos online de uma pousada. Palavras-chave: Diagramas, reserva. ABSTRACT In this paper we deal with the documentation of a system using UML diagrams. And describe the action, the use and purpose of the system of online reservation of rooms in a hostel. Sumário 1 Introdução 6 2 DESENVOLVIMENTO 7 2.1 FUNCIONAMENTO 7 2.2 FERRAMENTAS 7 3 REPRESENTAÇÃO 8 3.1 DIAGRAMA DE…

Universidade Federal do Pará Faculdade de Letras Estrangeiras Modernas Oficina de Didatização de Gêneros Textuais Prof.ª Tatiana Macedo Alunos: Jonny e Samara Projeto de criação de capas de revistas baseado na sequência didática do grupo de Genebra 1. ATIVIDADE EM FOCO Produção Escrita 2. CONTEXTO Escola Pública 3. ALUNOS a) Idade: entre 14 e 15 anos; b) Número: 16 a 20 alunos; c) Nível: Intermediário; d) Tempo: 5 aulas de 50 minutos; e) Conhecimento Prévio sobre…

PROJETO SOFTWARE DE GESTÃO - REVENDEDOR 4.3.6. Casos de Uso Expandidos Preparado por Grupo 7 Versão 3 Aprovado por MDM Componentes Eletrônicos PROJETO SOFTWARE DE GESTÃO - REVENDEDOR 4.3.7. Diagrama de domínio da aplicação Preparado por Grupo 7 Versão 3 Aprovado por MDM Componentes Eletrônicos PROJETO SOFTWARE DE GESTÃO - REVENDEDOR 4.3.8 - Cross Reference Preparado Grupo 7 Versão 3 por Aprovado por MDM Componentes Eletrônicos C.U. 1 R.F. 1 R.F. 2 R.F. 3…

Rocha Matias Instalações Elétricas Prediais Sumário Instalações Telefônicas Sumário Prof. MSc Rafael Rocha Matias Instalações Elétricas Prediais Sumário Instalações Telefônicas Disposições Gerais Características Sequência básica para a elaboração de projetos Sistemas de Distribuição nos Andares Tópicos 1 Instalações Telefônicas Disposições Gerais Características Sequência básica para a elaboração de projetos Sistemas de Distribuição nos Andares Prof. MSc Rafael Rocha Matias …

Prediais Sumário Instalações Telefônicas Sumário Prof. MSc Rafael Rocha Matias Instalações Elétricas Prediais Sumário Instalações Telefônicas Disposições Gerais Características Sequência básica para a elaboração de projetos Sistemas de Distribuição nos Andares Tópicos 1 Instalações Telefônicas Disposições Gerais Características Sequência básica para a elaboração de projetos Sistemas de Distribuição nos Andares Prof. MSc Rafael Rocha Matias…

no projeto quando necessário e alimentar o processo de controle toda vez que uma atividade for executada, estiver atrasada ou executada parcialmente. • Ativar a comunicação entre os membros do grupo do projeto; Alternativas 1 - Encerramento; 2 - Início; 3 - Planejamento; 4 - Execução; 5 - Controle Sua resposta 4 - Execução; Questão 2 Nota: Não gerada Responsável pela decomposição hierárquica dos trabalhos a serem executados pela equipe de projeto para atingir os…

QUADRO DE PROJETOS E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DOS GUIAS DO LER E ESCREVER 2014 ANO PROJETOS E SEQUÊNCIAS TEMPO PREVISTO PÁGINAS DOS GUIAS PRODUTO FINAL 1º ANO PROJETO: “BRINCADEIRAS TRADICIONAIS” PROJETO: “UM OLHAR SOBRE A CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS DO BRASIL: O COTIDIANO DAS CRIANÇAS” - 2 X POR SEMANA (1º SEMESTRE) - 2 X POR SEMANA (2º SEMESTRE) 95 ATÉ 135 137 ATÉ 206 MANHÃ/ TARDE DE BRINCADEIRAS PAINEL COM A PROGRAMAÇÃO DE BRINCADEIRAS MURAL COM FOTOGRAFIAS LEGENDADAS CARTAZ…