Sentido Histórico E História Universal

legitimações se desmontam. (HABERMAS, 1980, p. 313) Desse quadro tecnocrático nasceu o conceito de “globalização”, segundo o qual essa razão técnico-científica institucionalizada criaria os elementos necessários para a efetivação de uma cidadania universal. Entretanto, tal institucionalização só se tornou possível porque os indivíduos que compõe a sociedade perderam o controle de suas possibilidades criativas e o modo como aquelas legitimações se perpetuavam confundiu-se com as…

Kant propõe uma história progressiva, linear e que tem uma finalidade. A finalidade da história é alcançada mediante a emancipação dos homens. Para chegar a esse fim, a história faz avanços em relação ao período anterior – daí ela ser progressiva e linear Kant, no texto “A ideia de uma história universal de um ponto de vista cosmopolita” (1784), elabora nove proposições a respeito do desenvolvimento das disposições naturais do homem. Em suma, essas proposições concluem que o homem…

dissociado do homem como ele efetivamente é ou tem sido. A ordem das idéias deve proceder segundo a ordem das coisas. Trata-se de um princípio que é transposto da ordem lógica para a ordem histórica. A filosofia deve se encontrar no processo histórico e o processo histórico envolvido na filosofia. Conciliação entre a idéia e o fato, entre a filosofia e a filologia deve predominar. Sem a filologia, a filosofia é vazia; e, sem a filosofia, a filologia é cega. Não se trata de uma…

Teoria da História e Filosofia da História: uma análise das relações entre a epistemologia, a metodologia e o pensamento especulativo1* CARLOS OITI BERBERT JR.1 Universidade Federal de Goiás Resumo: Amparado no pressuposto de que a crise de paradigmas associa-se a uma mudança no uso de conceitos e categorias, o que provoca um “diálogo de surdos” entre os defensores da teoria moderna e os da pós-moderna, minha proposta divide-se em dois objetivos. Primeiro, ao contrastar as teses de Lévi-Strauss

“A verdade e as formas jurídicas”. Após a análise, evidencia-se o modo pelo qual o pensador torna possível uma abertura teórica e filosófica para uma política da diferença, sobretudo quando questiona o mito da separação entre saber e poder na história de Édipo-Rei construído por Platão e coloca em xeque os regimes de verdade constituídos pelos atos e efeitos dos enunciados discursivos. Palavras- Chave: Política. Discurso. Poder. Verdade. ABSTRACT The aim of this paper is to…

homens; os outros a questões humanas. Comte concebeu a sociedade como um organismo constituído de partes integrantes e coesas que funcionavam harmonicamente, por isso o positivismo foi chamado também de organicismo. O darwinismo social O contexto histórico do positivismo é a expansão da Revolução Industrial, e as revoluções burguesas destruíram a velha ordem feudal consolidando a nova ordem, o capitalismo. Surgem os monopólios e oligopólios, que com as crises de superprodução…

Escola de Frankfurt: Uma Superação do Materialismo Histórico'? Selvino Jose Assmann* Quem fala de "superação", obviamente toma em conta o que pretente superar... E o caso da corrente de pensamento conhecida sob o nome genérico de "Escola de Frankfurt" ou de "Teoria Critica da Sociedade". Sem historiar este movimento de idéias e sem ter na devida consideração as suas diversas fases e a variedade da temáfica abordada, lembre-se contudo que a Escola nasceu na Alemanha anterior à Segunda…

A formação humana na perspectiva histórico-ontológica* Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Newton Duarte Universidade Estadual Paulista, campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras O sentido da filosofia da educação e a formação humana Pode-se considerar consensual a definição da educação como formação humana. A questão, portanto, que necessita ser examinada é em que consiste a formação humana. Admitindo que determinados…

Novos temas nas aulas de História Começarei essa síntese, fazendo um breve resumo sobre o tema abordado na composição do primeiro capítulo, cujo aborda a importância do uso de biografias na sala de aula, que se justifica pelo apelo do gênero biográfico e pelo papel que pode desenvolver como representação do contexto histórico. No entanto, percebe-se que durante algum tempo as biografias foram deixadas de lado pelos historiadores, e igualmente na sala de aula, pois…

conjuntamente, momentos interdependentes, onde um é pressuposto do outro. Menciona três premissas da sua análise, que irão sustentar as demais conclusões, quais sejam, de que os direitos naturais são históricos, que estes nascem no início da era moderna e de que se tornam indicadores do progresso histórico. O Estado Moderno trouxe, dentre outras coisas, uma mudança no modo de encarar a relação política, que antes tinha como centro a figura do soberano, passando agora a…