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Agentes biológicos. 5. Hepatite B Contágio. 5. Hepatite B - Prevenção de doenças. 7. Hepatite C Contágio. 8. Hepatite C - Prevenção de doenças. 9. Síndrome de imunodeficiência - Contágio. 10. Síndrome de imunodeficiência Prevenção de doenças. 11. Avaliação de risco. 12. Fatores de risco. I. Reinhardt, Érica Lui. CIS Xycop Yhb As CDU 614.253.1+613.6.02 CIS – Classificação do “Centre International d’Informations de Sécurité et d’Hygiene du Travail” CDU – Classificação…

sua prática docente e a responsabilidade do ensinar; aprender que é possível ensinar esportes a partir de brincadeiras e jogos e conhecer algumas propostas metodológicas que demonstram como superar o mero ensino de técnicas descontextualizadas. Na unidade 2, Didática do esporte, sua tarefa é procurar entender o papel da Didática para sua prática docente, bem como a importância do planejamento de seu trabalho, da escolha de conteúdos, objetivos, métodos de ensino e de sistemas de…

problema a partir do tema definido por você aluno(a). O problema é algo que o inquieta e que o impulsione a pesquisar determinado assunto relacionado ao Serviço Social. O problema norteia toda a produção do TCC. Gil (2008) apresenta cinco regras práticas para a formulação de problemas científicos, são elas: 1. O problema deve ser formulado como pergunta. 2. O problema deve ser claro e preciso. 3. O problema deve ser empírico. 4. O problema deve se…

Declaração universal dos direitos humanos e do cidadão. Orientações: as respostas estão assinaladas com XX nas questões de múltipla escolha. Responda para você o porquê desta ser a correta e as outras estarem incorretas, fazendo o exercício da auto avaliação dos conteúdos estudados 01 Leia a reportagem a seguir e responda a questão proposta: “Rede 'pequena' de corporações controla economia global, diz pesquisa A economia global é comandada por uma ´superentidade` formada por uma…

Produção de textos na escola reflexões e práticas no Ensino Fundamental Telma Ferraz Leal Ana Carolina Perrusi Brandão (orgs.) Alexsandro da Silva, Ana Carolina Perrusi Brandão, Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Kátia Leal Reis de Melo e Telma Ferraz Leal Produção de textos na escola: reflexões e práticas no Ensino Fundamental Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de…

utilizá-la de maneira adequada, pois como defende Marcuschi (2008) a utilização de inferências implica na construção de uma nova representação o que facilita o processo de compreensão. Então, trabalhar com o processo de inferência e levar essa prática para a sala de aula resultam numa metodologia voltada para uma melhor aprendizagem, ou seja, quando o aluno lança mão de tal estratégia sua leitura torna-se mais abrangente não se limitando apenas as informações que estão sendo…

Esse material é parte integrante do Curso de Atualização do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.iesde.com.br A avaliação na Educação Infantil..........................................................................................91 Avaliação: um desafio à mudança.............................................................................................................91 Avaliação das habilidades motoras na…

Por que a Contabilidade no Brasil dá pouco valor ao FC 84 Aula 15 – Demonstração do Valor Adicionado (DVA) 15.1 Estrutura da DVA 15.2 Lucros retidos/prejuízos e-Tec Brasil 87 88 90 Aula 16 – A Análise de Balanços como Instrumento de Avaliação de Desempenho 95 16.1 Interpretação dos Resultados Obtidos pela Análise de Balanços 96 16.2 Processos de Análise 97 Aula 17 – C  ontabilidade de Custos como Instrumento Útil da Contabilidade Empresarial 103 17.1…

de obter a melhor aplicação possível para os recursos públicos. Neste documento procurou-se resumir os métodos e procedimentos considerados os mais eficientes desenvolvidos até o presente, de forma a facilitar a disseminação e a consolidação da prática de Gerência de Pavimentos no DNIT. Foram mantidos os conceitos e critérios básicos do sistema, sendo introduzidos os resultados de pesquisas mais recentes, que aportam melhoramentos aos procedimentos até então desenvolvidos. O…

Resumo O objetivo da pesquisa consistiu em sistematizar princípios metodológicos para uma proposta de aprendizagem dos fundamentos da escritura cênica, através de experimentos de análise, adaptação e encenação de textos teatrais. A observação de processos de criação de diretores de teatro abertos à participação do grupo na escritura cênica (José Celso Martinez Correa e Antônio Araújo); a observação de uma das práticas de ensino de direção teatral na Universidade de São Paulo e de…