Saltos Atletismo Ensino Fundamental

Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Secretário Adjunto da Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Educação Infantil e Fundamental Maria das Graças Pedrosa Bittencourt Gerente Executivo do Projeto Escola de Tempo Integral Gustavo Nominato Marques GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha SECRETÁRIO DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE…

ÍNDICE | 1. Índice………………………………………………………………...............………………………………….. | 2 | 2. Introdução……………………………………………………………………………………………… | 4 | 3. Atletismo……………………………………………………………………………………………… | 5 | 3.1 Apresentação da Modalidade…………………………………………………………………… | 5 | 3.2 Síntese Histórica………………………………………………………………………………. | 5 | 3.3 O Atletismo em Portugal……………………………………………………………………… | 8 | 3.4 Caracterização da Modalidade…………………………………………………. ……………… | 9 | …

Relato de experiência: Atletismo: um salto da educação física na escola Juscinéia Gomes de Melo Lívia Luzia Pereira da Silva INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo relatar os fatos que aconteceram durante o estágio supervisionado V, abordando as dificuldades e facilidades que foram encontradas nesse período de experiência na docência e aprendizagem. Sendo o estágio supervisionado V um componente obrigatório pertencente à grade curricular do 8º período de Educação Física da…

Atletismo como base para todos os esportes César Augusto de Oliveira Machado* Douglas Rodrigues de Paula* Resumo O estudo a seguir vem demonstrar a importância do atletismo na iniciação esportiva do aluno no cenário escolar, nem tanto como esporte de auto rendimento (competição), mais como atividades prazerosas na iniciação do aluno no esporte ajudando no desenvolvimento motor e faz com que o aluno aprenda o esporte de forma lúdica e prazerosa. Nesse estudo apresenta…

melhorando a qualidade de vida e construir uma sociedade melhor. 4) Como o ex-jogador de vôlei Pampa define o papel da escola em relação ao esporte? R: Ele define que é na escola que a criança tem o privilegio ao acesso ao esporte, e isso é fundamental e importante no desenvolvimento das crianças, pois é na escola que a criança aprender a ter contato com outras modalidades como o judô, basquete, voleibol, é onde a criança aprende a ganhar e perder, a escola não visa formar atletas…

Atletismo na escola: uma possibilidade de ensino *Professora de EF e Mestranda na Universidade Federal de Santa Catarina. **Professora Especialista em EF Escolar. ***Professora Mestra de EF, professora da FAMES e orientadora do trabalho. (Brasil) Simone Teresinha Meurer* Rubia Jaqueline Schaefer** Ivana Maria Lambertti Miotti*** simonemeurer@yahoo.com.br Resumo O presente trabalho é decorrente de uma proposta apresentada pela disciplina de

Configuração da avaliação 34 8.Módulo 7 – Progressões de ensino e aprendizagem 42 9.Módulo 8 - Aplicação 45 10.Conclusão 46 11.Bibliografia 47 2 1. Introdução O presente Modelo da Estrutura do Conhecimento (MEC) proposto por Vickers (1990), destina-se a alunos do 8º ano de escolaridade, seguindo as orientações do Programa de Educação Física do 3.º Ciclo, foi concebida segundo uma lógica de ensino do Atletismo, que deverá ser concretizado através de…

Introdução O atletismo é um esporte que na maioria das vezes é negligenciado na Educação Física escolar. Os motivos que levam a esta afirmação são vários, conforme se pode confirmar com Lencina (1999, p. 78) "os professores da rede escolar de Santa Maria apontam a falta de infra-estrutura física das escolas como um dos principais motivos pelo desinteresse em trabalhar o atletismo nas aulas de Educação Física". Na cultura da sociedade atual, os esportes contemplam um alto…

ATLETISMO Nível de ensino: Fundamental: 7º, 8º e 9º ano Componente Curricular: Educação Física Modalidade: Atletismo Duração da atividade: Recomendam-se cinco encontros/aulas, com duração de uma hora-aula para cada modalidade/prova a ser desenvolvido. O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA Desenvolver as capacidades básicas a partir de movimentos preparatórios para a prática das corridas, saltos e lançamentos, utilizando o lúdico para as aulas. CONHECIMENTOS PRÉVIOS QUE DEVEM SER

realizada por Adeilton Weber, Júlia Rocha e Welington Pereira nas segundas e quartas feiras tendo como professores orientadores Danilo e Andrea. A disciplina será orientada no primeiro semestre de 2012. O portfólio possui documentos da escola, plano de ensino e de aulas, registros iconográficos, projetos de datas comemorativas e documentos anexos. Esses registros, portfólio, são para o professor fonte de pesquisa de sua práxis no cotidiano escolar. O estagio supervisionado do…