Revisão De Literatura Sobre Evasão Escolar

APRESENTAÇÃO Este manual faz parte de um programa de incentivo à pesquisa para alunos dos cursos de graduação de Educação Física, Nutrição, Fisioterapia e Turismo da FEFISA – Faculdades Integradas de Santo André. Para tanto, além de trazer informações sobre pesquisa científica: relevância, classificação, fases, objetivos, buscando esclarecer dúvidas e familiarizar o aluno com expressões de metodologia científica, ainda atualiza as normas para apresentação gráfica de trabalhos,…

DETALHES SOBRE A ESTRUTURA DO RELATÓRIO: 48 PARTE IV 52 REFERÊNCIAS 64 ANEXOS 67 ANEXO A – MODELO DE ESTRUTURA DE PROJETO DE PESQUISA 68 1 INTRODUÇÃO 70 Inicie dizendo qual é o seu objeto de estudo, o seu tema, sempre lembrando que você, como pesquisador, não se posiciona sobre o tema, apenas reproduz a realidade da pesquisa. Contextualize o estudo a ser feito. 71 2 JUSTIFICATIVA 71 Nesta seção você deverá expor as razões de ordem teórica pelas quais foi motivado a pesquisar…

.......................................................................................... 10 Objetivos ................................................................................................................................... 11 Revisão de Literatura ou Pressupostos Teóricos ..................................................................... 11 Material e Métodos…

Formulação da hipótese • Eu posso formular uma hipótese sobre o fenômeno que pretendo estudar? • Qual é a minha hipótese? • Existem mais de uma hipótese para explicar ou interpretar esse fenômeno? Quais? • São claras o suficiente? • São verificáveis? • Qual minha hipótese principal? O contexto do problema •Modelo básico para elaboração de um projeto de pesquisa “A ciência é um trabalho de artesanato intelectual”. W. Mills. “Que o rigor científico seja acompanhado por um…

FMU – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL SOLANGE DIEDO SERVIÇO SOCIAL ESCOLAR: a trajetória dos Projetos de Lei de 1978 a 2005 Estado de São Paulo São Paulo 2006 SOLANGE DIEDO SERVIÇO SOCIAL ESCOLAR: A trajetória dos Projetos de Lei de 1978 a 2005 Estado de São Paulo Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade de Serviço Social do FMU Centro Universitário, como exigência para obtenção do título de Bacharel em Serviço Social, sob…

Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – Faculdade Anhanguera de Sumaré, Anhanguera Educacional S.A., Sumaré, 2010. Este Trabalho de Conclusão de Curso, busca esclarecer o fenômeno bullying e suas implicações no contexto escolar através de uma pesquisa de abordagem qualitativa. O objetivo deste trabalho é esclarecer como se manifestam essas agressões dentro da escola e quais quais as medidas adotadas pelos professores como forma de prevenção e combate ao…

disciplinas ministradas no primeiro ano do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT. O tema em questão é o TDAH-Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, onde se discorre de forma bem humilde alguns conceitos básicos sobre o TDAH (também conhecido como DDA-Distúrbio de Déficit de Atenção), visando a sua contextualização histórica e social. O presente tema se deu origem devido a fato de o pesquisador já possuir certa desenvoltura com crianças tidas como…

IDADE PRÉ – ESCOLAR THE IMPORTANCE OF THE CAPOEIRA FOR THE MOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN IN THE PRESCHOOL AGE *Silvana dos Santos *Silvio Pinheiro de Souza ** Joaquim Martins Junior RESUMO: O presente trabalho traz discussões sobre a educação infantil, destacando as características motoras de crianças em fase…

aprendizado da criança. O aluno com dislexia pode aprender como qualquer outro, mas para tanto é imprescindível uma atuação conjunta da escola e família. 1 REVISÃO DA LITERATURA 1.1 DISLEXIA Transtorno de aprendizagem da leitura que ocorre apesar de inteligência normal, de problemas sensoriais ou neurológicos, de instrução escolar adequada, de oportunidades socioculturais suficientes, além disso, depende da existência de perturbação de aptidões cognitivas fundamentais,…

retenção e lealdade. O trabalho tem como objetivo a criação de um modelo para mensurar a lealdade e a retenção do aluno em instituições de ensino superior brasileiras. Para tanto, foi realizada uma pesquisa teórica exploratória e de caráter qualitativa sobre o tema. Como principal resultado tem-se a elaboração do Modelo de Lealdade e Retenção de Alunos para Instituições do Ensino Superior, que apresenta como variáveis os seguintes aspectos: satisfação, qualidade percebida, integração…