Resumo Uma Professora Muito Maluquinha

A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO COMO FORMA DE PROMOVER A APRENDIZAGEM. Marcia Rachel1 RESUMO Este documento se propõe a discutir a importância do lúdico no âmbito escolar com ênfase na alfabetização, tomando em seu corpo a fala de que é necessário usar o lúdico como estratégia de ensino por sua grande possibilidade de interação com os alunos. E por esse mesmo canal de comunicação, trabalhar a realidade da criança e suas nuances pessoais dentro do contesto escolar. Em suma, jogos

O filme se passa na cidade de São João Del Rei e tem como principal tema a educação no Brasil na década de 40, protagonizado por Catarina Roque, ou “Cate” como a mesma gostava de ser chamada, professora recém-formada que retorna para sua cidade com o intuito de lecionar no curso primário. Ao contrário de suas colegas de profissão Cate tem um jeito inovador de ensinar, com métodos totalmente diferenciados para sua época, ela deixa de lado todo o tradicionalismo e apresenta uma didática…

crianças não pensando no que esse público quer ler e sim no que se quer escrever, pode-se traduzir que a literatura infantil deve ser tratada, antes de tudo, como produção de expressão artística e crítica também; o que podemos observar em Uma Professora Muito Maluquinha (Ziraldo, 1995), texto em que podemos observar uma forte crítica ao sistema educacional, e, indo além, até abordagens de outros métodos pedagógicos. Baseado nas palavras de Lewis, começamos a quebrar o mito referente à…

Brinquedoteca: Por: Josiane Glória de Moraes Alt e Veronice Maria de Jesus RESUMO Este artigo vem mostrar a importância de se criar cantinhos na educação infantil e nos anos iniciais, pois a sala deve ter um ambiente prazeroso para desenvolver todas as habilidades. A finalidade também é de mostra como foi a semana de recreação realizada com as crianças entre quatro e doze anos de idade das turmas do Pré III, e 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos. Com brincadeiras tradicionais, modernas,…

promovido pelo Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília em parceria com a Secretaria de Educação do Estado da Bahia, na área de Pedagogia, como tarefa para final de curso. TUTORA: Simone Lucas de Oliveira Aguiar. BAHIA, 2013 RESUMO: Miniprojeto interdisciplinar que visa “A Revitalização das AC no espaço escolar” em unidades escolares da rede pública estadual baiana com o propósito não só de legalizar uma determinação legal e orientação da rede, mas criar…

RESUMO. A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em várias formas. Lê-se para entender e conhecer, para sonhar, viajar na imaginação, por prazer ou curiosidade. Na sociedade moderna grande partes das atividades intelectuais e profissionais giram em torno da língua escrita. Ter o domínio da habilidade de leitura proficiente garante o exercício da cidadania, o acesso aos bens culturais e a inclusão social. A leitura é fundamental

ANÁLISE DOS RESULTADOS DO PROJETO EMÍLIA VAI À ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES E PRÁTICAS DE LEITURA DA OBRA LOBATEANA NO ENSINO FUNDAMENTAL Aline Sousa Santos Maria Afonsina Ferreira Matos1 RESUMO O Projeto Emília vai à Escola é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa e Extensão em Lobato – GPEL, vinculado ao Centro de Estudos da Leitura – CEL e financiado pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB. O objetivo foi realizar a investigação das condições práticas de…

não funcionam tão bem com crianças porque no meio da negociação, elas dirão algo completamente desvinculado como, ‘Você sabia de uma coisa? Eu tenho um umbigo! ‘, acabando completamente com sua atenção.” Técnicas de negociação (Bennett: 1993). RESUMO: O gosto do leitor, sobretudo o leitor infanto-juvenil, não é, muitas vezes, objeto de estudos e pesquisas. Tendo em mente o fato de que o leitor é alguém a quem cabe seduzir e convencer e que competir com os divertimentos virtuais…

SUMÁRIO 1 TEMA.......................................................................................................................3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA.....................................................................................3 2 RESUMO..................................................................................................................4 3 PROBLEMATIZAÇÃO.............................................................................................5 4…

distribuição de renda, Educação, ética, fome,guerras, Violência Infantil e Intra-Familiar: Estatuto da Criança e do Adolescente,violenciacomcrianas, vulnerabilidade-social-intrafamiliar-de-crianas About Pedagogia ao Pé da Letra Sou pedagoga e professora pós-graduada em de educação infantil, me interesso muito pela educação brasileira e principalmente pela qualidade de ensino. Primo muito pela educação infantil como a base de tudo. View all posts by Pedagogia ao Pé da Letra » «…