Resumo Uma História Social Do Conhecimento De Gutenberg

eletrônica: Vanusa Fogaça de Freitas. Turma: Única (noturna) Unidade: Polo de Vitoria da Conquista Vitória da conquista 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1- A história dos livros 6 2.2 Os livros e as tecnologias 9 2.3 - Como conciliar livro, leitura e tecnologias em sala de aula. 15 3. METODOLOGIA 18 3.1-Tipo de pesquisa 19 3.2- Instrumento 19 3.3-Coleta de dados 19 4.RESULTADO E DISCUSSÕES 20 …

da cultura greco-romana. Para os artistas da época renascentista, os gregos e romanos possuíam uma visão completa e humana da natureza, ao contrário dos homens medievais; - As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o dom artístico; - Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus (teocentrismo), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo); - A razão e a natureza passam…

Professor: Gutenberg Alvez Fortaleza Teix Dois Vizinhos – PR, Abril de 2015 Essa história acontece durante a segunda guerra mundial, onde um grupo de meninos que estudavam numa escola de militar, estava sendo levada para um lugar seguro, para que conseguissem sobreviver à guerra. Durante esse trajeto esses meninos sofrem um acidente aéreo, que faz com que caiam no Oceano pacifico e vão parar numa ilha deserta. Ao chegarem à ilha, todos estão com muito medo, pois apesar de terem o…

introdução a Engenharia - Pré-hitória - Período Paleolitico,mesolitico e Neolitico -Mesopotâmia, os Egipicio, Gregos e os Romanos. - Idade Média. - Os Avanços da Ciencia, Gutenberg e a Imprensa. - Sugimento da Engenharia Moderna. - Marcos históricos Importantes. - As primeiras Escolas de Engenharia. - Fatos marcantes da Ciência e da tecnologia. -…

como requisito parcial do processo seletivo. Eixo Temático: Comunicação Social Linha de pesquisa: Teoria Comunicacional O projeto visa aprofundar a concepção e história das religiões abraãmicas, suas funções filosóficas e seus desencadeamentos na sociedade. 2011 RESUMO O trabalho tem a proposta de esclarecer os caminhos da construção das religiões abraãmicas pela herança cultural e pela força da comunicação. O conhecimento da proveniência destas religiões é quase que nulamente…

. página 8 Fontes de referência....................................................................................... página 9 Introdução Neste trabalho explicarei sobre a história do Trovadorismo e Humanismo. Trazendo seu contexto histórico social, cultural e artistico com características e seus principais autores e obras, que tanto demarcou este importante periodo da arte literaria e o renascimento que surge entre os séculos XIV á XVI, onde…

Sistemas de Impressão Michel Patitucci Associação Educacional do Vale do Itajaí-Mirim - ASSEVIM RESUMO Este é um trabalho do segundo semestre do curso de Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda da Faculdade Grupo Uniasselvi Assevim. Tem como finalidade analisar com objetividade o sistema produção gráfica, expondo alguns dos sistemas de impressão mais utilizados. Conclui-se que a inclusão de critérios na classificação e escolha dos sistemas de…

Comunicação VII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte – Boa Vista – 19 a 21 de junho de 2008. Meio Digital e Mundo Mosaico: a Lógica não-linear1 Jimi Aislan Estrázulas2 João Bosco Ferreira3 Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM RESUMO Existe uma tendência dentro dos estudos de comunicação em perceber a saturação de informações como problema principal da pós-modernidade. Contudo, a maneira como as informações se apresentam deixaram de ter um sentido linear e seguir…

Gutemberg de leitura? do modelo Paulo Rogério Foina (paulo.foina@uniceub.br) UniCEUB – Centro Universitário de Brasília Resumo: Este trabalho discute a experiência tradicional de transmissão de conhecimento através de mídia impressa e o quanto que ela moldou a forma de leitura linear e unidirecional. Propomos uma nova experiência de transmissão de conhecimento, através de estruturas multimídias e multidimensionais, onde a ordem de leitura possa ser definida pelo próprio leitor…

1- Relate as principais diferenças e características de cada era social. Primeiro foi à revolução agrícola no século XVII, onde se tinha a terra como a principal forma de capital. A forma que se tinha para criar riqueza foi cultivando terra, o domínio era totalmente na agricultura. As informações eram passadas apenas através da família, igreja ou escola, pois não existia meio de comunicação como rádio e televisão. Depois do feudalismo surgiu outra revolução tirando uma parte da população do