Resumo Texto O Sujeito E A Norma

documento: 17 3.1.2 Etapas da análise Documental: 18 3.1.3 Tipos de Documentos: 18 3.2 PESQUISA DE CAMPO 19 3.3 EXPERIMENTAL 19 3.4 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 20 4 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 21 5 RESUMOS 22 5.1 FINALIDADE 22 5.3 TÉCNICAS QUE FACILITAM A REDAÇÃO DO RESUMO 23 5.4 DICAS PARA RESUMIR 23 5.5.3 Resumo crítico ou resenha 24 6 RESENHAS 25 7 RELATÓRIOS 27 8 COLETA DE DADOS 28 8.1 QUESTIONÁRIOS E FORMULÁRIOS 28 8.2 ENTREVISTA 29 8.2.1 Tipos de entrevistas 29 9 ETAPAS DE UM…

SEMANAL: 2 EMENTA A organização dos estudos na Universidade. Os instrumentos de trabalho: métodos e estratégias de estudo e aprendizagem. A importância da Leitura. Técnicas para elaboração dos trabalhos de graduação: sublinha, esquema, resumo, resenha e fichamento. Normas técnicas (ABNT) citações, notas de rodapé, referências. Trabalhos acadêmicos: tipos, características, composição e elaboração. Técnicas de para elaboração de seminários. MÊS QTDE AULA OBJETIVO CONTEÚDO…

Humanas x Ciências da Natureza: A 1ª é tenta se enquadrar nas mesma normas da 2ª, entretanto nem tudo para o ‘’ existir’’ do homem pode ser normatizado, generalizado, experimentado. Os agentes da Ciências Humanas, os humanos, são os objetos de estudo da realidade dessa Ciência. O objeto de estudo é cheio de energia, é rico, e base da relação sujeito-objeto. O homem não se enquadra nesse tipo de cientificidade, onde se encontram normas e modelos a serem seguidos, porque a natureza do…

Normal): Capa (com nome, RA, Título (se houver), Identificação do texto analisado (em formato ABNT); Apresentação do contexto histórico e literário da época de produção da obra; Apresentação do gênero literário analisado; Resumo do enredo; Análise da obra, pautada pelos elementos constituintes (narrador, foco narrativo, enredo, personagens, espaço, tempo, etc.); Considerações Finais; Referências Bibliográficas (As normas ABNT para citação e referências estão disponíveis em:…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.3 Técnicas de sublinhar e esquema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 1.4 Resumo, Resenha e Fichamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Resumo do Tema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Exercício de Aprendizagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ALUNO(A):LAIS CASTRO SIMIÃO. FICHAMENTO DE RESUMO São Luis UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I ALUNO(A):LAIS CASTRO SIMIÃO. FICHAMENTO DE RESUMO PUCCI , Bruno .Teoria crítica e crises :Reflexões…

Resumo de Psicologia Sobre o texto Família Uma relação socioafetiva Alexsandro Fonseca Através do texto “Família: uma relação socioafetiva” vimos que diversos especialistas buscam entender e definir essa que continua a ser a célula básica da sociedade a “Família”. Foi exposto também que no decorrer dos anos foram surgindo novas configurações familiares, novos vínculos entre pessoas que não precisavam ser necessariamente ligadas biologicamente ou possuírem vínculo jurídico. E que…

precisa ser um leitor ativo, não pode apenas decifrar o texto que lê e aceitar o que decifrou passivamente. Para que o aluno seja um leitor ativo diante de atividades de leitura propostas, é condição inicial que a leitura seja uma situação efetiva de interlocução, de diálogo, e que sejam definidas para o aluno as finalidades das atividades de leitura que ele fará. • Para compreender o que lê, o leitor precisa ter conhecimento de que textos são discursos, isto é, espaços onde o autor…

“povo” no inicio como pessoas cidadãs, e, no decorrer do primeiro capitulo ele desfoca o sentido povo-cidadão para povo-constituição, trazendo uma melhor explicação de como as novas constituições estão tratando do termo “povo” em suas normas. De fato observando o texto vemos que o emprego da expressão “povo” trata-se da função de legitimação do sistema político-jurídico de um Estado. É exatamente o que ocorre no preâmbulo da Constituição Federativa Brasileira de 1988 e no artigo 1º-…

FAZER COM O QUE LER? TÉCNICAS DE LEITURA 1. Sublinhamento 2. Esquema 3. Mapa Conceitual 4. Resumo (capacidade de condensação) 5. Fichamento 6. Resenha 7. Discussão frequente do que lê MODELO DE FICHAMENTO Tema: Ocupações marginais no Oeste Paulista Subtema: Mobilidade social Cap.3 PASTORE, José. Desigualdade e mobilidade social. São Paulo: T.A. Queiroz, 2013, 217 p. Corpo do texto 1. Citação entre aspas e colocar o número da pg. 2. A citação tem que ser…