Pratica discursiva e linguagem

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COLÉGIO ESTADUAL MONSENHOR GUILHERME – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE






APOSTILA SEMESTRAL
DISCIPLINA: PRÁTICA DISCURSIVA E LINGUAGEM









CURSO: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO









FOZ DO IGUAÇU
MARÇO-2012




1. METODOLOGIA CIENTÍFICA 4
1.2 O CONTEXTO DE UMA PESQUISA 5
1.3 ELEMENTOS DO MÉTODO CIENTÍFICO 6
1.4 A CIÊNCIA 7
1.4.1 A evolução da Ciência 8
1.4.2 Aneutralidade científica 9
2. TIPOS DE CONHECIMENTO 10
2.1 CONHECIMENTO POPULAR 10
2.2 CONHECIMENTO CIENTÍFICO 12
2.2.1 Métodos Científicos 12
2.2.1.1 Conceitos de método 12
2.2.1.2 Desenvolvimento histórico do método 13
2.2.1.3 Métodos específicos das Ciências Sociais 14
2.3 CONHECIMENTO FILOSÓFICO 16
2.4 CONHECIMENTO TEOLÓGICO 16
3. TIPOS DE PESQUISA 17
3.1 DOCUMENTAL 17
3.1.1 Elementos paraseleção e avaliação prévia de um documento: 17
3.1.2 Etapas da análise Documental: 18
3.1.3 Tipos de Documentos: 18
3.2 PESQUISA DE CAMPO 19
3.3 EXPERIMENTAL 19
3.4 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 20
4 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 21
5 RESUMOS 22
5.1 FINALIDADE 22
5.3 TÉCNICAS QUE FACILITAM A REDAÇÃO DO RESUMO 23
5.4 DICAS PARA RESUMIR 23
5.5.3 Resumo crítico ou resenha 24
6 RESENHAS 25
7 RELATÓRIOS 27
8COLETA DE DADOS 28
8.1 QUESTIONÁRIOS E FORMULÁRIOS 28
8.2 ENTREVISTA 29
8.2.1 Tipos de entrevistas 29
9 ETAPAS DE UM PROJETO DE PESQUISA 31
9.1 DEFINIÇÃO 31
9.2 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 31
9.3 ELEMENTOS TEXTUAIS 35
9. 4 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 35
9.4 ASPECTOS TÉCNICOS DA REDAÇÃO 38
REFERÊNCIAS 41







































































1. METODOLOGIA CIENTÍFICA




Oque usualmente chamamos de Ciência é uma das formas que o homem construiu para tentar compreender e explicar o mundo. Religião, Filosofia, Arte e senso comum também são instrumentos desta busca pela verdade.


A palavra ciência é originaria do latim scire e significa conhecimento. Entretanto chegou a restringir-se ao conhecimento que e produzido pelas ciências físico-naturais.Metodologia Científica é a disciplina que "estuda os caminhos do saber", entendendo que "método" representa caminho, "logia" significa estudo e "ciência", saber.


O método científico é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento dito científico, quer seja este um novo conhecimento quer seja este fruto de uma integração, correção (evolução) ou expansão daárea de abrangência de conhecimentos pré-existentes. Na maioria das disciplinas científicas consiste em juntar evidências empíricas verificáveis baseadas na observação sistemática e controlada, geralmente resultantes de experiências ou pesquisa de campo - e analisá-las com o uso da lógica. Para muitos autores o método científico nada mais é do que a lógica aplicada à ciência.
Metodologiacientífica literalmente refere-se ao estudo dos pormenores dos métodos empregados em cada área científica específica, e em essência dos passos comuns a todos estes métodos, ou seja, do método da ciência em sua forma geral, que se supõe universal. Embora procedimentos variem de uma área da ciência para outra (as disciplinas científicas), diferenciadas por seus distintos objetos de estudo, consegue-sedeterminar certos elementos que diferenciam o método científico de outros métodos encontrados em áreas não científicas, a citarem-se os presentes na filosofia, na matemática e mesmo nas religiões.
A metodologia científica tem sua origem no pensamento de Descartes, que foi posteriormente desenvolvido empiricamente pelo físico inglês Isaac Newton. Descartes propôs chegar à verdade através dadúvida sistemática e da decomposição do problema em pequenas partes, características que definiram a base da pesquisa científica [Nota 2]. Compreendendo-se os sistemas mais simples, gradualmente-se incorpora mais e mais variáveis, em busca da descrição do todo.
O Círculo de Viena acrescentou a esses princípios a necessidade de verificação e o método indutivo.
Karl Popper demonstrou...
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