Resumo Texto O Alcance Social Do Desejo

trabalho é mostrar a responsabilidade de um líder em definir a realidade ou mesmo em motivar seus funcionários ou pessoas mais próximas. Os conceitos de liderança, as idéias e praticas acerca dela constituem o tema de muitos pensamentos, discussões, textos, ensinamentos e aprendizagens. É também mostrar que um dos obstáculos principais para a motivação é a incapacidade de criar diálogos (Entre duas ou mais pessoas), que a arte de se comunicar para um líder Nato é essencial, ou seja, a…

MARQUES, Isabel A. Ensino de Dança Hoje: textos e contextos. 2 ed. – São Paulo: Cortez, 2001. Biografia Isabel A. Marques é formada em Pedagogia pela USP, fez Mestrado em Dança no Laban Centre for Movement and Dance (Londres) e doutorado na Faculdade de Educação da USP. Foi professora de Didática e Prática de Ensino de Dança na FE-UNICAMP por cinco anos e professora conferencista (convidada) no Curso de Artes Cênicas da ECA-USP. Foi professora do Curso de Dança da Universidade Anhembi Morumbi

Motivação (Behaviorismo e Maslow) Ao analisar o texto sobre MOTIVAÇÃO (Behaviorismo e Maslow) se tornou possível compreender que a psicologia é estudada se tendo por base a ciência do comportamento, que é um termo diferente do que entendemos na linguagem popular, possui um amplo e extenso significado. Ao longo do texto Maslow diz que todo efeito específico possui uma determinada causa, que se for descoberta e analisada, podemos prever, controlar e manipular determinado comportamento.…

LIDERANÇA E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO ORGANIZACIONAL RESUMO O futuro pertence aos líderes apaixonados, conselheiros e corajosos, àqueles que assumem riscos. A visão que os líderes precisam ter é a de que uma organização, seja do tipo que for, é formada por seus funcionários que devem ser pessoas inteligentes, motivadas, dignas de confiança, ou seja, os recursos estratégicos mais valiosos e críticos que a organização pode ter. A liderança para o século XXI exige que se coloque

http://cristijung.blogspot.com.br/2010/07/tic-tecnologias-da-informacao-e.html hora 16:19 TIC – TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO MARIA CRISTINA JUNG PATRÍCIA PENHA KASPER RESUMO O texto abaixo apresenta aos leitores a realização de algumas reflexões sobre os avanços das tecnologias da informação e da comunicação e os reflexos que estas causam na educação. Os remete a analisar a formação inicial dos professores e a necessidades que as transformações da sociedade globalizada

RESUMO O presente artigo pretende mostrar as principais possibilidades de recursos pedagógico através da utilização do vídeo e TV dentro da escola pública. A mídia chamada vídeo é criticada pelos educadores, pois o estudante assiste a ela passivamente não podendo interferir no conteúdo. Tal situação proposta aqui abre uma nova perspectiva, pois o estudante poderá interagir com o conteúdo do vídeo, discutindo suas opiniões e interferindo quando desejar, podendo incluir textos…

_____________________________ Prof.ª Dr.ª Dulce Helena Pontes Ribeiro UNIFSJ – Itaperuna-RJ Lenise 3 CABRAL E MORAES: ENCONTROS E DESENCONTROS João Paulo Freire Martins¹ Mila Suzano Fernandes Lima² Lenise Ribeiro Dutra de Campos³ Resumo: Vinicius de Moraes e João Cabral de Melo Neto apresentam significativas discrepâncias em suas obras quanto ao fazer poético que adotam. Todavia, pertencem ao mesmo momento literário e ambos assumem o papel do engajamento e o…

Augusto Cardoso RA B4525-J2 Leonardo da Silva Nascimento RA B291G-E9 Marisa da Silva RA B2301-A7 ÍNDICE RESUMO......................................................................................................P 04 INTRODUÇÃO.............................................................................................P 05 A HISTÓRIA DA…

RESUMO IED – 3ª PARTE Direito objetivo: complexo de normas jurídicas que regem o comportamento humano, prescrevendo sanção em caso de violação. Direito subjetivo: permissão, dada por meio de norma jurídica válida, para fazer ou não fazer alguma coisa. Tal permissão pode ser: a) explícita, se forem mencionadas expressamente b) implícita, quando as normas não se referem a ela expressamente, mas regulam seu uso, por não proibi-lo. Teorias sobre o direito subjetivo (não devem…

Eliane Alonso Antonio Prof. Joãozito Cabral Amorim Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas ( BID 0176 ) – Filosofia Data: 15/06/2012 RESUMO: A Filosofia surgiu como forma de buscar conhecimento e pela insatisfação diante das injustiças sociais e das explicações do senso comum, porém a mesma nem sempre foi admirada e respeitada na educação no Brasil. No decorrer da história da educação, nem sempre a disciplina de filosofia…