RESUMO DO TEXTO: DAS POLÍTICAS AO COTIDIANO: ENTRAVES E POSSIBILIDADES PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO ALCANÇAR AS ESCOLAS NO RURAL

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XI- SERRINHA/ BAHIA RESUMO DO TEXTO: DAS POLÍTICAS AO COTIDIANO: ENTRAVES E POSSIBILIDADES PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO ALCANÇAR AS ESCOLAS NO RURAL Serrinha 2014 GILMAR PEREIRA MOTA RESUMO DO TEXTO: DAS POLÍTICAS AO COTIDIANO: ENTRAVES E POSSIBILIDADES PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO ALCANÇAR AS ESCOLAS NO RURAL Resumo apresentado a Disciplina de Educação do Campo, do curso de Pedagogia, da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como suporte avaliativo para o 3º semestre. Professora: Raphaela Dany Freitas Silveira Gonçalves Serrinha 2014 CAVALCANTE, Ludmila Oliveira Holanda. Das políticas ao cotidiano: entraves e possibilidades para a Educação do Campo alcançar as escolas no rural. Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 18, n. 68, p. 549-564, jul./set. 2010 O Artigo Das políticas ao cotidiano: entraves e possibilidades para educação do campo alcançar as escolas no rural traz discussões acerca de como as políticas educacionais podem ser viáveis no território rural. Aborda como o contexto social do campo, por meio da relação de poder interfere diretamente nas questões educacionais que permeiam a educação do campo. Aponta que algumas políticas educacionais instituídas no século XX têm em sua essência, a finalidade de conter o êxodo rural, ainda que não oferecessem meios de sobrevivência digna nessas comunidades. Discute que…

Porque desenvolver uma Pesquisa? Razões Intelectuais: pelo desejo e pela própria satisfação de conhecer. Razões Práticas: pelo desejo de conhecer com vistas a fazer algo de maneira mais eficiente e eficaz. Para atender a uma necessidade social. Conhecimento: Conjunto de informações que inclui crenças e valores que se modificam de acordo com o meio. Se dá pela vivência circunstancial e estrutural das propriedades necessárias à adaptação, interpretação e assimilação do meio interior…

I G O Não há pior inimigo do conhecimento que a terra firme RENATO JANINE RIBEIRO Para Ana Lúcia RESUMO: Neste artigo critico o m o d o como se fazem teses e m ciências sociais no Brasil, c o m dependência excessiva da bibliografia e aplicação mecânica de a l g u m a s idéias na m o d a a todo tipo de corpus, m e s m o aquele que tem riquezas de q u e a teoria n ã o d á ainda conta. Ocorrerá u m esvaziamento do desejo de pensar? A Universidade não deveria incentivar, nos…

muitas vezes dada ao seu método. Negou qualquer monocausalidade dos fenômenos sociais, ressaltando o que chamou de adequação do sentido, isto é, a congruência da ação no âmbito de duas ou mais esferas que compõem o social. Foi isto que postulou em A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo (1905), que parte da preocupação fundamental de suas análises: a tendência à racionalização progressiva da sociedade moderna. Seu método ideal consiste na elaboração de “tipos ideais”, isto é…

Resumo A obra “O mal-estar da civilização” foi escrita por Sigmund Freud, sendo publicada no ano de 1930. O autor nos traz a discussão sobre a busca da felicidade do homem dentro da civilização e sobre a impossibilidade de seu alcance em função de suas renúncias. O homem está sempre em busca do prazer, mas para viver em sociedade, é preciso renunciar aos seus desejos, por conta da imposição da civilização. Freud descreve sobre as renúncias e os mecanismos do homem para o alcance do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E POLÍTICAS ESCOLA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS Resumo do livro “o Mal Estar na Civilização” O texto de Freud, ”o Mal Estar na Civilização”, transcende a psicologia humana e aborda fenômenos sociais a fim de analisar a sociedade e seus “produtos”. Neste contexto, revela o homem, como um ser desejante (sujeito do desejo e do direito), voltado a uma busca incessante pela satisfação dos desejos e posterior…

Ficha de Resumo: Manifesto do Partido Comunista Posted on 04/05/2010 Obra: Manifesto do partido comunista Autores: Karl Marx e Friedrich Engels Tradução: Sueli Tomazini Barros Cassal Comentários (Notas): Friedrich Engels – às edições inglesa de 1888 e alemã de 1890. Prefácios (2): por Karl Marx e Friedrich Engels (1872); e por Friedrich Engels, (1890) A proposta do texto refere-se à unificação do pensamento e da voz do proletariado, a fim de se reposicionarem no contexto…

conhecimento e é um processo individual segundo as necessidades, valores e expectativas de cada ser humano. Os três escritores citam três processos de percepção de consumidores em relação a um bem ou produto que pretendem comprar ou utilizar: atenção seletiva – as informações que os indivíduos recebem constantemente são filtradas de acordo com uma necessidade atual ou semelhança a um fato que esteja ocorrendo em sua vida; distorção seletiva – é a tendência de as pessoas interpretarem as…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL SA ADMINISTRAÇÃO – 5º PERÍODO EDNA RIBEIRO MIRANDA LOPES LEITURA RECOMENDADA AS COMPETÊNCIAS DAS PESSOAS Resumo da leitura recomendada: ‘As competências das pessoas’, de Cláudio Queiroz, apresentada à disciplina Administração de Recursos Humanos, ministrada pela Prof. Maria do Carmo Teixeira Costa, no 5º Período – turno Noturno, do curso de Administração da Faculdade Anhanguera de Belo Horizonte. BELO HORIZONTE 2011 SUMARIO 1. Resumo…

Simões, Darcilia. A produção de textos acadêmicos. Apresentado no Congresso da Pós-graduação em letras da FFP-UERJ. Rio de Janeiro. 2005 RESUMO DO TEXO “a PRODUÇAÕ DE TEXTOS ACADÊMICOS” No texto “A produção de textos acadêmicos”, Darcilia Simões evidencia a importância da pesquisa, na formação do intelecto humano e da sociedade, e da produção acadêmica a partir dos resultados de pesquisas realizadas. Segundo a autora, a leitura deve ser estimulada nos profissionais afim de que…