Resumo Sobre Jean Jacques Rousseau

Curiosidades e Frases de Henri Wallon 11 2. PRINCIPAIS IDEIAS DE JEAN PIAGET 13 2.1. Construção para a Educação Segundo Jean Piaget 14 2.2. Desenvolvimento das Teorias de Jean Piaget 15 2.2.1. A Teoria de Piaget Sobre Organização e Adaptação 16 2.2.2. A Teoria de Piaget Sobre a Equilibração 16 2.2.3. A Teoria de Piaget Sobre Estágios de Desenvolvimento 16 2.2.4. A Teoria de Piaget Sobre Epistemologia Genética 17 2.3. Curiosidades e Frases de Jean Piaget 17 3. PRINCIPAIS IDEIAS…

de trevas, no qual o poder e o controle da Igreja regravam a cultura e a sociedade. Os filósofos do iluminismo criticavam as formas tradicionais de governo. Entre os principais filósofos iluministas estão: John Locke, Voltaire, Rousseau e Montesquieu. Voltaire e Rousseau pregavam ideias que até hoje permanecem validas: liberdade, liberdade de expressão e igualdade de oportunidade. O iluminismo criticava o absolutismo, o mercantilismo, a intolerância religiosa e afirmava que os homens…

Luís A. de Oliveira Ramos Faculdade de Letras da Universidade do Porto Claros e escuros do movimento europeu das nacionalidades (século XIX) Resumo Partindo dos problemas actuais suscitados pelos nacionalismos, estuda-se a importância da Revolução Francesa no estabelecimento de símbolos maiores do movimento das nacionalidades. Assinala-se como o expansionismo revolucionário disseminou esses símbolos e provocou fortes reacções na Europa a ponto de reavivar os nacionalismos quer…

DE EGRESSSO DO SISTEMA PRISIONAL NO MERCADO FORMAL DE TRABALHO BREACH OF SOCIAL PACT, A PENALTY AND ITS EFFECTS ON THE INCLUSION OF PRISON SYSTEM EGRESSSO FORMAL MARKETING JOB Juliana Marques Resende1 Marina Aparecida Pimenta da Cruz Correa2 Resumo A partir de uma leitura da quebra do contrato social, a penalização na lógica capitalista e seus reflexos no direito ao trabalho, o presente artigo busca discutir questões controvertidas da sociedade contemporânea no que tange a…

Filosofia política e relações internacionais: considerações sobre a pluralidade epistemológica da disciplina Dhiego de Moura Mapa Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGRI/UERJ), bolsista da CAPES. Bacharel e Licenciado em História pela UERJ RESUMO O presente trabalho pretende abordar, de forma objetiva, o fundamento filosófico-político presente em correntes teóricas do estudo das relações internacionais,…

RESUMO O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVIII na Europa, que defendia o uso da razão (luz) contra o antigo regime (trevas) e pregava maior liberdade econômica e política. Este movimento promoveu mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. O Iluminismo tinha o apoio da burguesia, pois os pensadores e os burgueses tinham interesses comuns. As idéias liberais do Iluminismo se…

aos 46 anos de idade, Bodin já gozava da reputação de grande erudito na Corte Francesa e nos meios intelectuais de outros países europeus. Havia publicado, em 1566, Método para facilitar o conhecimento da história, em latim, e logo a seguir um texto sobre economia, tendo ambos encontrado acolhida favorável entre os estudiosos. Depois de ter sido professor de Direito, Bodin ingressa na Magistratura. Elegeu-se para os Estados Gerais. Escrita em francês, A República foi traduzida em…

Resumo Ceder à força não é um dever. A desigualdade surge com a força, que é transformada em direito. Somos obrigados a obedecer as potências legítimas. É da relação das coisas e não das relações pessoais que nasce o estado de guerra. A guerra é uma relação entre os estados e não uma relação entre os homens. Rousseau analisa o direito de conquista, que vem da lei do mais forte. Rousseau vê num rei e seu povo, o senhor seu escravo, pois o interesse de um só homem será sempre o interesse privado

INSTITUTO CONCIÊNCIA GO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA DISCIPLINA EM SALA DE AULA COMO PROCESSO EDUCATIVO ORIENTADORA: Msc. Adriana Miller GOIÂNIA 2010 DISCIPLINA EM SALA DE AULA COMO PROCESSO EDUCATIVO Resumo: Disciplina, é hora de pensar sobre este assunto, que tende a se tornar cada vez mais importante. Afinal, disciplina é somente a face visível de uma questão mais abrangente e fundamental para o nosso futuro: a formação dos valores das nossas crianças e…

Panini Jéssica Rhayza da Silva Jacinto Professor Rogério Cristofolini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Direito Dir. 14 – Direito Empresarial – Parte Geral 29/11/2011 RESUMO Este trabalho tem o intuito de fornecer algumas noções hhehsobre Liberdade e Direito. Liberdade é o poder de tomar as próprias decisões em relação à própria vida, sendo esta um direito fundamental, mas não tem valor algum se não…