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Resolução de problemas na formação continuada do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições do Pró-Letramento no município de Cubatão SÃO PAULO 2010 1 MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MICHEL DA COSTA Resolução de problemas na formação continuada do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições do Pró-Letramento no município de Cubatão Dissertação apresentada Examinadora do à Programa Banca de Pós Graduação em Educação Matemática da Universidade Bandeirante de São Paulo / UNIBAN, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática, sob a Orientação da Profª Dra. Maria Elisabette Brisola Brito Prado SÃO PAULO 2010 2 C874r Costa, Michel da Resolução de problemas na formação continuada do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental : contribuições do PróLetramento no Município de Cubatão / Michel da Costa – São Paulo : [s.n.], 2011 127 f.; il. ; 30 cm. Dissertação de Mestrado - Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, Universidade Bandeirante de São Paulo, Curso de Educação Matemática. Orientadora: Profª Drª. Maria Elisabette Brisola Brito Prado. 1. Formação de professores 2. Educação matemática 3. Resolução de problemas 4. Pró-Letramento I. Título. CDD: 370.71 3 BANCA EXAMINADORA __________________________________________________________ Profª Dra. Maria Elisabette Brisola Brito…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE A REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA E O GESTAR NO MUNICÍPIO DO CRATO-CE. ALVES, Francione Charapa – UECE fc1106@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as questões relativas à política brasileira de formação de professores da educação básica, mais especificamente a formação continuada, fazendo um recorte do período de 2004 a 2008. Trata-se…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PICOS NO PIAUÍ1 Manoel Gomes dos Santos2 Profª . Rosimeire Martins Régis dos Santos3 RESUMO A educação a distância é um ensino em que o professor e o aluno estão em espaço físico e ou temporal separados usando as tecnologias da informação e comunicação no desenvolvimento das atividades pedagógicas. Nos últimos anos tem surgido uma expressiva oferta do ensino a distância nos institutos…

1 DESVELAMENTOS, SABERES E PRÁTICAS: O MEMORIAL COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DOCENTE Maximiano Martins de Meireles1 Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e…

SECRETARIA Ano Matrícula Inicial Admitidos após março Afastados por Abandono Afastados por Transferência Matrícula Final Aprovados Reprovados Taxa de Aprovação Taxa de Reprovação Taxa de Abandono 6º 7º 8º 9º Total Fonte: Mapa de Matricula secretária 9.3. Disciplinas críticas (com baixo desempenho) no ensino fundamental, por ano, turno e turma em 2012. SECRETARIA …

superior evidencie a compreensão de temas que transcendam o seu ambiente próprio de formação e que sejam importantes para a realidade contemporânea , tanto no âmbito nacional como no mundial. As questões e os exemplos contextualizados aqui apresentados são formulados de modo a verificar a capacidade do aluno em ler e interpretar textos, raciocinar logicamente, obter conclusões por métodos indutivos e dedutivos, estabelecer relações entre situações diversas, analisando-as…

relativos a temáticas variadas. Assim, assumimos que nos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental temos como tarefa básica ampliar o universo de referências culturais das crianças, bem como contribuir para ampliar e aprofundar suas práticas de letramento. Desse modo, introduzimos, no âmbito da educação formal, conceitos que são relevantes em diferentes áreas de conhecimento: Linguagens e Códigos, Ciências da Natureza e Matemática, Ciências Humanas. A escolha dos…

valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva; utilizar as diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal - como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação; saber utilizar diferentes fontes de…

para que o professor defina as intervenções a serem feitas no processo de ensino-aprendizagem, de modo a ter clareza sobre o que efetivamente poderá ser consolidado pelos estudantes ao final desse processo. C – Consolidar – No contínuo processo de aprendizagem dos estudantes, chega um momento em que é preciso sedimentar os avanços que ocorreram em seus conhecimentos. Nesse momento, determinados conceitos, procedimentos e comportamentos que foram trabalhados sistematicamente pelo…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ESCOLAR: em foco o programa Mais Educação José Batista de Barros1 Rejane Lucena, Orientadora2 “Na história se faz o que se pode e não o que se gostaria de fazer. Uma das grandes tarefas políticas que se deve observar é a perseguição constante de tornar possível amanhã o impossível de hoje.” Paulo Freire RESUMO Existem diversas políticas públicas sendo fomentadas com o intuito de contribuir para a melhoria na qualidade da educação básica no…