Resumo O Texto Na Sala De Aula

FACULDADE PITÁGORAS DE UBERLÂNDIA - MG GEOVANNA MARÇAL PAULO LÁZARO JOSÉ RAMOS RESUMO, FICHAMENTO, ESQUEMA E RESENHA. UBERLÂNDIA 2012 Geovanna Marçal Paulo Lázaro José Ramos RESUMO, FICHAMENTO, ESQUEMA E RESENHA. Atividade avaliativa apresentada à Faculdade Pitágoras de Uberlândia, para a disciplina Metodologia e Introdução à Prática de Pesquisa (MIPP), do primeiro período, do curso…

SABER DIREITO – FORMULÁRIO TÍTULO DO CURSO No máximo três palavras; também no título das aulas: ambos serão exibidos sempre simultaneamente. Exemplo: Curso: Registros Públicos Aula 1: Pessoas Naturais DIREITO ADQUIRIDO PROFESSOR Citar o nome por extenso e, se ultrapassar o tamanho de três palavras, indicar sob a rubrica "para tarja" as abreviações ou omissões necessárias. Lilian Barros de Oliveira Almeida Para Tarja: Lilian Almeida QUALIFICAÇÃO Citar a qualificação completa e

A: 5889166853 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professora supervisor de estágio Profª Ms Maria Luiza Mariano Aprovado em: ______/___________/_______ Conceito__________________________ Cronograma de Aulas – ESTÁGIO SUPERVISIONADO- Profª orientadora: Profa. Ms. Maria Luiza Mariano Descrição da Unidade escolar. Análise do processo pedagógico vivenciado na instituição educativa. Elaboração do projeto de intervenção nos espaços educativos.…

Concepção de texto dissertativo para professores de História Renilson José Menegassi* e Maria de Fátima Pereira de Sena Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: renilson@wnet.com.br RESUMO. A pesquisa estudou como professores de História, da 7.ª série do Ensino Fundamental, desenvolvem as atividades de produção de texto dissertativo/argumentativo, atualmente sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.…

Maria Xavier CURSO Letras Português Análise do Livro Título Concepção Dialética – Libertadora do Processo de Avaliação Autor: Celso Vasconcelos Palavras-chaves do texto (no máximo 4 palavras) Avaliação Pratica Conscientização Processo de avaliação Resumo do Livro Resumo das idéias principais do livro: O texto retrata de forma clara a mudança de prática e no que precisamos hoje que não é, no entanto uma nova relação de idéias, mas sim uma nova relação com as idéias…

O leitor e o texto: desenvolvendo a compreensão de textos na sala de aula Alina Galvão Spinillo Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Brasil RESUMO O presente estudo de intervenção teve por objetivo desenvolver a compreensão de textos em crianças com dificuldades nesta área. Para tal, os participantes foram divididos em um Grupo Experimental e um Grupo Controle. Às crianças do GE foi oferecida uma intervenção em que os leitores tinham que relacionar…

Herrera; Jacklyn Ngan; Sergio Montalvo; Jason Finn Duração: 123 min. Gênero: Drama. Duração das atividades Duas aulas de 50 min. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Habilidades básicas de leitura e escrita; categorias narrativas como tempo, espaço, personagens, orientação inicial, conflito e desfecho. Estratégias e recursos da aula Atividade 1 Iniciamos a aula levando para os alunos o filme. A) Informaremos a eles que assistirão ao filme “Escritores…

Ato de Estuda na vida acadêmica Este artigo trata-se de um resumo do ato de estudar na vida acadêmica através de uma pesquisa realizada na universidade federal da paraíba foi constatado que uma parcela significativa de alunos ainda n possui técnicas adequadas de estudo. A vida do ser humano é um eterno aprendizado, antes mesmo de entrar numa sala de aula estamos em constante aprendizado, o problema é quando entramos em um curso de graduação e achamos erradamente que não…

EFICIÊNCIA NOS ESTUDOS 1.1 Aprender a aprender na faculdade 1.2 Tempo para estudar 1.3 Para descobrir tempo 1.4 Programar a utilização do tempo 1.5 Horário de preparação para a aula 1.6 Horário das revisões das aulas 1.7 Horário das revisões para provas e exames 1.8 O grande tempo de todo estudante 1.9 Como aproveitar o tempo das aulas 1.10 Como aproveitar o tempo em reuniões de grupo 2 ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA 2.1 Importância da leitura 2.2 Como selecionar o que ler 2.3 Velocidade…

maiores de buscar uma análise aprofundada sobre a argumentação, resumo e resenha. E sim, apresentar o conteúdo explicado na aula do dia 03 de setembro de 2013, que teve início às 19:05hs e término às 22:20hs. No qual teve como temas principais os mesmos citados a cima.Logo no início da aula a orientadora informou a turma a respeito do trabalho do estudo dirigido e explicou como deveria ser feito. Objetivo Após o informativo a aula teve início, abordando primeiramente o tema argumentação. E com