Atividades ELE jul2011

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO – 100h UNIDADE 1 ORIGEM, FUNÇÕES E HIERARQUIA DA LEGISLAÇÃO E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Em que consiste e qual é a importância de o professor conhecer a Constituição Federal - CF? 2. Faça um resumo dos artigos 205 a 214 da CF, com suas palavras, ou seja, sem fazer cópia. 3. O que se entende por legislação? 4. Em que consiste uma Emenda Constitucional? 5. Quais são os quatro direitos, previstos no art. 5º da CF, mais relacionados com as atividades de professor?  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. Quem elabora e quem aprova as leis? 2. O que é necessário para que uma lei entre em vigor? 3. O que é um decreto e qual é sua função? 4. Como é formada a República Federativa do Brasil? 5. O Estado do Paraná pode baixar normas diferentes das previstas para educação na LDB? Justifique. 6. Um prefeito pode nomear alguém sem ter passado por concurso público? Justifique sua resposta. UNIDADE 2 SISTEMA E A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL – LDB  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que se entende por sistema e quais são os elementos de um sistema de educação? (Pode ser sistema municipal, uma escola). 2. Faça um resumo da…

de o professor conhecer a Constituição Federal - CF? Pela importância de saber que é assegurado todos os direitos do cidadão (não só o professor, mas todo cidadão brasileiro deveria conhecer a Constituição Federal), ajudar a formar cidadãos que saibam entender que temos direitos, mas também somos obrigados a cumprir nossos deveres; conscientizar aos alunos da importância a Constituição Federal; compreender que todos são livres para expressar seus pensamentos; para que nossos projetos…

DEMANDA REPRIMIDA Miriam Romeiro Flores miriam.aceias.secretaria@hotmail.com RESUMO Este artigo tem por objetivo descrever o grande número de crianças na lista de espera por uma vaga na creche. Isso se dá devido à grande parte das mulheres estarem no mercado de trabalho. A reflexão sobre o trabalho feminino na sociedade brasileira revela que a mulher trabalhadora recorre à instituição creche buscando segurança, educação e lazer para seus filhos. Essas mulheres trabalhadoras…

transformação das condições de atendimento à população infanto-juvenil. ROTEIRO DE ESTUDO É o resumo da aula para anotação e utilização dos telespectadores, como se fosse escrito no quadro da sala de aula. É a relação dos principais dispositivos legais e jurisprudência citados na aula e respectivas matérias por eles normatizados. O roteiro será lido pelo professor no estúdio, nos dois ou três minutos finais de cada aula. - Arts. 227, §7° c/c 204, da CF (origem/fundamento constitucional…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA QUALIDADE DO TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE XANGRI-LÁ PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA QUALIDADE DO TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE XANGRI-LÁ Trabalho final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Alcionéia Teixeira RESUMO Ao observarmos o transporte escolar de Xangri-Lá, percebemos que o mesmo trabalha com uma demanda consideravelmente grande de alunos que moram distante da escola em…

A Politica Nacional da Educação Especial Inclusiva é a seguinte (RESUMO do RESUMO - Modulo I ) 1) É um movimento mundial da ação politica da Educação para Todos. Ações de cultura, social e pedagógica; 2) É uma politica de combate a exclusão onde apenas historicamente alguns pequenos grupos tiveram acesso a escola; 3) A Educação Especial é uma Política de combate ao preconceito; 4) A Politica nacional de educação especial prima pela Qualidade da Educação. Através da sua…

A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA Josiane Rose Petry Veronese * Cleverton Elias Vieira ** Sumário: Introdução; 1. A educação nas constituições brasileiras; 2. A educação na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente; 3. A educação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação; Conclusão; Referências. Resumo: A educação foi tema presente, direta ou indiretamente, em todas as constituições brasileiras. No que se refere à…

RESUMO DAS PRINCIPAIS IDEIAS APRESENTADAS NOS CAPÍTULOS 1; 2; 7 e 12 Ocineia Martins de Angelo Capitulo 1 - As políticas públicas recentes para a infância no Brasil Educação e infância estão inseridas num contexto socioeconômico e político. Portanto quando falamos em infância é preciso considerar o tempo, o lugar e a estrutura social na qual ela está inserida. As discussões sobre a infância no contexto das políticas educacionais e das políticas neoliberais da década de 1990 são…

OLIVEIRA, Romualdo Portela de. DIREITO À EDUCAÇÃO. In: Gestão, financiamento e direito à educação: uma análise da Constituição Federal e da LBD/ Romualdo Portela de Oliveira e Theresa Adrião (organizadores); Cesar Augusto Minto... [et al.]. –3.ed. – São Paulo: Xamã, 2007, p. 15-41. DIREITO À EDUCAÇÃO A princípio o autor trouxe na introdução um histórico sobre a educação, discutindo que, para que um indivíduo possa ter acesso ao conjunto de bens e serviços que estão disponíveis na…

Produzir um texto teórico crítico-reflexivo sobre os direitos das crianças. PROCEDIMENTOS 1. Realize a leitura com estudo dos textos indicados em "Referências" pelos professores do semestre. 2. Busque outras leituras sobre o tema, além dos sugeridos, para aprofundamento teórico sobre o objeto de estudo, com enfoque na educação de qualidade que a criança possui enquanto sujeito de direitos e liberdades, amparada Disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil:…