Resumo Geografia Proposta Curricular 1 Ciclo

FACULDADE PITÁGORAS CAMPUS IPATINGA / MG RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES INICIAIS Relativo a 120 horas Período de Estágio: 8/8/2011 a 20/11/2011 Instituição: Escola Estadual Professor Francisco Letro Endereço: Rua Nova Almeida, 90 - Bairro Giovannini, telefax: (031) 3841-3729 - CEP: 35.170-129, em Coronel Fabriciano - MG Estagiária: Flávia Jacinto Félix Martins Curso de Pedagogia

Islaine Medeiros da Silva PROJETO DE ENSINO Leitura e escrita leitura e a escrita desenvolvendo em sala de aula Subtítulo inadequado, use sua criatividade! Rondonópolis 2013 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Emanuel Pinheiro Endereço: Rua treze de maio nº 1037 Local: Centro Estado: Mato Grosso Turma: quarto ano Número de alunos matriculados na turma: ?????????? Turno: Vespertino …

DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º, 2º E 3º ANOS) DO ENSINO FUNDAMENTAL Brasília Dezembro/ 2012 Sumário Siglas 03 Apresentação 05 Parte I FUNDAMENTOS GERAIS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º, 2º E 3º ANOS) 10 1. Contexto atual do movimento curricular no Ensino Fundamental 11 2. Ciclo de Alfabetização e Currículo: caminhos para assegurar 18 o direito à aprendizagem 3. Ciclo de Alfabetização- Conceitos fundamentais: alfabetização e letramento 25 4.…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. • A…

UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. A alimentação, Combustível, Construções, Vestuário, Clima, Localização, A água que consumimos. 2. Apresente estratégias e/ou recursos

citizenship due to the introduction of a broad environmental concern, amongst other concepts. There are at least ten reasons for the insertion of a geologic culture in this framework. The insertion will widely benefit the Brazilian education, as follows: (1) the Science curricula of basic education is fragmentary and too much superficial. (2) the humanist formation, inherent to the practice of Earth Sciences, should induce solidary and humanist attitudes in the new generations,…

Faculdade Helio Rocha Disciplina: Introdução a Engenharia Professor: Joaquim Galo Alunos Tiago Caique Data de entrega 18/11/2014 Questionário 1) Resuma com suas palavras a evolução da Engenharia. A evolução da Engenharia teve início há milhões de anos, quando nossos ancestrais começaram a elaborar as suas primeiras armas e ferramentas, dando início ao desenvolvimento tecnológico. Conhecimentos e técnicas foram transmitidas de geração para geração e, com a linguagem…

mariclairmoro@hotmail.com Eixo Temático: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior Resumo O presente estudo tem por finalidade relatar a experiência de alunas do 4º ano da graduação do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina na elaboração de projeto interdisciplinar para os anos iniciais do ensino fundamental, proporcionado por atividades desenvolvidas na disciplina de Didática da Geografia. Inicialmente realiza-se uma breve apresentação sobre a história da…

OS CICLOS E PROGRESSÃO CONTINUADA NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE/PB NA CONCEPÇÃO DOS FAMILIARES DOS DISCENTES Kivânia Karla Silva Albuquerque Cunha1, Maria Dolores Melo do Nascimento2, Cibelly Michalane Oliveira dos Santos Costa3 1Graduanda em Serviço Social - UEPB/Departamento de Serviço Social, Rua: José Sebastião da Silva, 401, CEP: 58415-725 - Cruzeiro, Campina Grande/PB, e-mail: kivaniass@gmail.com 2Graduanda em Serviço Social - UEPB/Departamento de Serviço Social, Rua: Geraldo de

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM MANAUS SOB A LEI 4.024/61 RESUMO O presente artigo visa analisar Educação Profissional no Amazonas sob a égide da Lei n. 4024/61, que modifica o ensino secundário e profissional. Nosso principal foco de análise é a Escola Técnica Federal do Amazonas – ETFAM, referência em ensino profissionalizante na região e logo, afetada pelas modificações propostas pela referida lei. O método que elegemos é materialismo dialético histórico proposto por Trivños…