Resumo Ead Aula 7

CASO PRÁTICO Número da Inscrição: #000080. Nome: Antonio Carlos Aidar Sauaia Instituição de Ensino Superior: FEA / USP Curso: Administração Nome da Disciplina Obrigatória: Laboratório de Gestão Empresarial I (EAD-672) Carga Horária: disciplina semestral, 1 aula presencial por semana (quinta-feira) com duração de 100 minutos. As rodadas do jogo de empresas e tarefas individuais e coletivas foram realizadas no ambiente MOODLE - portal SIMULAB (vide Tabela 4). 1. IMPLEMENTAÇÃO DA…

[pic] UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD JÉSSICA SCHMITT IVONIR MOISÉS AMADOR DOS REIS PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO: TEMPOS E ESPAÇOS - DA LOUSA AO LAPTOP Projeto de pesquisa apresentado junto ao curso de Licenciatura em Pedagogia, Eixo 1 – Seminário Integrador I. Professor Orientador: Cláudia Mara Sganzerla …

EAD – Ensino a distância São Paulo 2013 EAD- ENSINO A DISTÂNCIA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia do centro universitário ítalo brasileiro como…

Planejamento Classe: Investigação Científica RESUMO A revisão da bibliografia sobre EAD online aponta a necessidade de contar com estudos que relacionem os diferentes fatores motivacionais, entre os que se incluem fatores situacionais do tipo pessoal e social, com a continuidade dos participantes em seus estudos a distância. Este texto analisa os fatores que se relacionam e influenciam no abandono dos alunos e desmotivação no trabalho dos tutores na EAD. O texto traz…

USO DE TÉCNICAS DE EAD (MOODLE) NAS PROVAS E TAREFAS DOS CURSOS PRESENCIAIS DE TECNOLOGIA (ELETRÔNICA, ELETRICIDADE E TELECOMUNICAÇÕES) – RELATO DE CASO Eng. Esp. Luciano Guimarães Mendes. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo – Campus Bragança Pta. Resumo: Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, a qual relata a experiência do autor no emprego de um método alternativo para a aplicação de avaliações ou provas bimestrais das disciplinas sob…

Resumo dos tópicos estudados no curso FORMAÇÃO DE TUTORES Desde os períodos mais antigos, o ser humano tem a necessidade de comunicação e informação, seja através de uma carta ou mesmo oralmente, isso fez com que houvesse um desenvolvimento significativo das redes de comunicações, o que acabou influenciando a educação. A modalidade de educação a distância, surgiu inicialmente através da televisão e rádios, com o surgimento da internet e a facilidade para transportar informações nesta…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO Tecnologia da informação 05/07/2014 RESUMO Com a globalização a cada ano que passa o ambiente escolar e de estudo vem se modificando cada vez mais, a forma de estudo desde, as series iniciais até a graduação vem sofrendo uma drástica mudança na sua forma se ensino com a inserção da informática no ambiente escolar. Em contra partida ainda existe um abismo gigante entre a escola publica e a privada, em relação á tecnologia da informação…

Aula presencial – Raciocínio Lógico - Universidade Positivo Online Atividades práticas Capítulo 2 Quadro resumo dos conectivos lógicos p q p^q pvq pvq pq pq V V V V F V V V F F V V F F F V F V V V F F F F F F V V Capítulo 3 1. Verifique se a proposição composta p ^ q implica na proposição composta p v q. p q V V V F F V F F p^q pvq (p ^ q)  (p v q) 2. Verifique se a proposição composta p  q e a proposição composta ~p v q são equivalentes.

formas de comunicação utilizadas por esta modalidade de ensino (material impresso, rádio, teleconferência dentre outros): Resposta Selecionada: b. Podem ser utilizados parcialmente em EAD. Respostas: a. Devem ser totalmente descartados em EAD. b. Podem ser utilizados parcialmente em EAD. c. Coexistem em EAD d. Acabaram derrubando umas às outras. e. Nenhuma alternativa está correta. Feedback da resposta: Uma geração de tecnologia não foi substituindo a outra. À medida que…

Reflexões sobre um curso EAD de geometria interativa . Resumo Neste artigo é apresentada e analisada a experiência do curso de geometria interativa usando o Igem no ensino de matemática, trazendo o relato de experiência da aplicação de um curso a distancia realizado com alunos da sétima série do ensino fundamental . Palavras chave: Educação a distancia, Geometria ,software educativo, Introdução: O ensino de geometria sempre apresentou grandes dificuldades, fatores como a lei 5692/71 que