Resumo Do Livro Os Significados Do Letramento

Artigo LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL, (RES) SIGNIFICANDO O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS Úrsula Nascimento de Sousa Cunha1 Resumo: As instituições de ensino, em seus moldes atuais, estão sendo consideradas, por teóricos e educadores, como instituições falidas, que não cumprem mais sua missão: integrar o indivíduo ao meio social em que vive. Isto se deve porque escolas impõem um modo único de saber, não se adaptando ao pluralismo cultural. Por isso, mudanças de paradigmas são…

uma história em quadrinhos por alunos de meios letrados Eliene Peres de Oliveira ANDRADE Universidade Federal de Goiás Gisélia dos Santos Silva MACHADO Universidade Federal de Goiás Sílvio Ribeiro da SILVA Universidade Estadual de Campinas Resumo: Neste artigo, apresentamos o resultado de uma pesquisa feita em uma sala de aula do Ensino Fundamental (rede pública municipal) no estado de Goiás. O foco central do trabalho recai sobre a retextualização de uma história em quadrinhos…

MUNICIPIO DE CAMETÁ/PA Luis Paulo da Costa Gaia CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI POLO UNIVERSITÁRIO DE CAMETÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA TURMA: MPL4048 MATRICULA: 356559 Resumo Este trabalho está voltado para a descrição das formas como os alunos do 8ª e 9ª ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental São João Batista são orientados, através das práticas de produção textual e leitura. Foi observado a…

EDUFU, 2011. ISSN 2237-8758 A escola, o pedagogo e a formação do leitor-escritor: para além da visão simplista de “apenas um ano a mais” no ensino fundamental Cristina Rolim Chyzcy Bruno 1 - SME Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato 2- SME Resumo Este trabalho estuda as relações que se estabelecem entre a ação do pedagogo escolar como agente articulador da prática do professor na organização pedagógica do primeiro ano do ensino fundamental, a qual prevê o trabalho com a…

A importância dos jogos para o desenvolvimento psicológico da criança. ALMEIDA, Cássia Santos; LIMA, Tamiris; MENDONÇA, Paulo Marconi Educação Física, Faculdade Integrada do Ceará Resumo Este estudo traz a importância de atividades lúdicas exercida na escola, para trabalhar com a criança o aspecto psicológico. Ensinando a mesma a interagir com o próximo, respeitar regras, desenvolver a imaginação, cooperação e com isso promover

Aos colegas, pela troca de experiências e pela amizade. Felicidades e sucesso a todos. Aos alunos da EJA de Missal – PR, pela colaboração e ajuda para realização deste trabalho. Muito obrigada. RESUMO Este trabalho teve como temática investigar a importância que a leitura e a escrita tem na vida do aluno que freqüenta a EJA do município de Missal. Considerando que a leitura e a escrita está presente no mundo, que sem as mesmas é difícil à

Dionísio Estado: Minas Gerais Turma: 000617 Pólo: Escola Municipal “Dr. Gomes Lima” Tutor(a): Lúcia de Fátima Martins Coura 2º semestre/Ano: 2010 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Sandra Duque de Souza Santiago Marta da Consolação Gandra RESUMO Sabendo-se da condição humana como ser "aprendente", e, sobretudo das condições impostas ao indivíduo na sociedade contemporânea no que concerne a necessária aquisição de conhecimentos, considera-se extremamente importante refletir…

Alfabetização e Letramento Cristine Maria Melo Fortes Suéle Antunes Prof. Orientador Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0551) – Estágio 12/02/2014 RESUMO Nos dias atuais, em que a sociedade do mundo está cada vez mais centrada na escrita, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever, tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas contemporâneas. É preciso ir além da simples aquisição do código escrito

Científico Apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. IPATINGA – Minas Gerais 2012 AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria da Consolação Fernandes Castro RESUMO O eixo central deste trabalho será o de demonstrar como as atividades envolvendo a Literatura infanto-juvenil podem contribuir…

Pós-Graduação em Comunicação | E-compós, Brasília, v.12, n.1, jan./abr. 2009. 1/19 Resumo O artigo procura mostrar que, apesar de ser pouco referenciadas, a leitura e a escrita dos escravos do século XIX no Brasil podem ser perfeitamente recuperadas a partir de múltiplos indícios. O estigma da imersão dos escravos num mundo cuja prevalência era a oralidade encobre as suas múltiplas possibilidades de letramento e leitura numa sociedade perpassada pelos impressos. Palavras-chave…