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FILOSOFIA AFRICANA PARA DESCOLONIZAR OLHARES: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS Adilbênia Freire Machado* Resumo: O texto traz uma teia que tem como centro a Filosofia Africana; para se chegar a esse centro, no intento de trazer contribuições e perspectivas outras para “descolonizar olhares” e implicando perspectivas para o ensino das relações étnico-raciais, três conceitos fundamentais serão trabalhados: ancestralidade, encantamento e alteridade. Sabe-se que a filosofia, por séculos, fora usada como meio de colonização, justificando as barbáries cometidas em nome de uma “civilização”, usurpando conhecimentos, inferiorizando os latinoamericanos e, principalmente, os negros africanos. Descolonizar a filosofia implica seu ressignificar, em que a filosofia aparece a serviço da ética e o indivíduo é o bem maior. Esse ressignificar implica valorizar o que somos, re-conhecer / desejar o Outro e ir ao alcance da alteridade. Não é possível uma filosofia sem cultura, sem oralidade, sem ancestralidade. A ancestralidade é a grande articuladora, tendo a ética como fundamental nessa articulação, é “a fonte de onde emergem os elementos fundamentais da tradição africana”. O encantamento é aquilo que dá condição de alguma coisa ter sentido de mudança política, de outras construções epistemológicas, é o sustentáculo, é o que desperta e impulsiona o agir, é o que dá sentido. É esse encantamento que nos qualifica no mundo, trazendo beleza ao pensar/fazer com…

PAULO FREIRE EDUCAÇÃO E MUDANÇA Prefácio de Moacir Gadotti Tradução de Moacir Gadotti e Lílian Lopes Martin 12ª EDIÇÃO Paz e Terra SUMÁRIO Prefácio de Moacir Gadotti .......................................................... 4 O Compromisso do Profissional com a Sociedade ....................... 7 A Educação e o Processo de Mudança Social ............................... 14 O Papel do Trabalhador Social no Processo de Mudança ............. 23…

O projeto hjelmsleviano e a semiótica francesa JOSÉ LUIZ F IORIN Resumo Este trabalho analisa o projeto hjelmsleviano de construção de uma teoria das linguagens, mostrando, de um lado, o espaço discursivo em que se constitui e, de outro, sua coerência interna. Enfatiza a redução metodológica operada por Hjelmslev, para, em seguida, incorporar, sob os mesmos princípios de análise, o que havia sido descartado. Mostra também como a semiótica francesa se constrói com base nesse projeto…

a. 4. «lussu Dei, per quem Reges regnant; proclamatione subditorum, a qtübus dominimn transfertur in Principes, per ius gentium . . . » A N T Ô N IO DE SOU SA DE M A C ED O , Lusitania Liberata. « . . . tendo-nos requerido os povos déste Império, juntos em cámaras municipais, que nós quanto antes jurássemos e fizéssemos jurar o projeto da Constituição, que havía­ mos oferecido às suas observações para se­ rem depois presentes à nova Assembléia Cons­ tituinte, mostrando o grande…

Forum de Ciência e Cultura Editora UFRJ Av. Pasteur. 250 I sala 106 Rio de Janeiro - RJ CEP 22295-900 Te!': (021) 295 1595 r. 124 a 127 Fax: (021) 542 3899 Apoio: "b. 1II José Fundação Bonirácio Universitária I SUMÁRIO Prefácio 11 Introdução 15 POVO OS PRIMEIRA PARTE E MASSA NA CULTURA: MARCOS DO DEBATE Capítulo 1 Afirmação e negação o povo-mito: do povo como sujeito 23 românticos versus ilustrados 23 Povo e classe: do anarquismo ao marxismo 31 Emergência do popular…

) ) ) ) ) Os amigos, não sei _________, foram sumindo um a um. Agora entendo ______ votaste no "homem"... Menina apaixonada chora sem saber ___________ ____não tinha sono, fiquei na sala assistindo ao jogo Qual seria a razão_______concordaram tão facilmente? 11) Assinale a alternativa incorreta: a) Não quero mais saber por que motivo não me amas b) Se não me amas, quero saber porquê c) Se não me amas, quero saber o porquê d) Não me amas porque não te amo? 12) Qual é a…

bibliografia, cuja leitura dos Autores é indispensável. Também não há nenhuma recomendação para que a aquisição seja obrigatória e, até o momento, nos locais em que é disponibilizada, o Autor nada aufere de ganho com a sua comercialização. O propósito é disseminar os acessos para servir aos discentes e apreciadores da matéria. A temática ambiental é dinâmica e sua abrangência é surpreendente. A pretensão, além de ser uma compilação organizada ao gosto do Autor, é fornecer um…

) ) ) ) ) Os amigos, não sei _________, foram sumindo um a um. Agora entendo ______ votaste no "homem"... Menina apaixonada chora sem saber ___________ ____não tinha sono, fiquei na sala assistindo ao jogo Qual seria a razão_______concordaram tão facilmente? 11) Assinale a alternativa incorreta: a) Não quero mais saber por que motivo não me amas b) Se não me amas, quero saber porquê c) Se não me amas, quero saber o porquê d) Não me amas porque não te amo? 12) Qual é a…

2. Apelação ............................................................................................. 2.i. Noções gerais ........... ........... ...................... ............................... . . . 14 . 327 327 328 333 335 336 337 338 339 343 343 343 S U MÁRIO 2.2. I nterposição ...................................... . . . . . . . . . ................................ 2.3. Cabimento .................................................................................. 2.4.…

me tornei estudioso da Mobilidade Urbana e, por conseqüência, ativista em favor de uma Mobilidade Urbana mais saudável e sustentável. AGRADECIMENTOS Izabel Cunha Colegas de curso Silvana Nakamori Prof. Giselle Ávila Leal de Meirelles Professores do curso Aos meus pais José Luiz Camargo Belotto e Adelina Mari Assunção Belotto (In memoriam) A minha Filha Ana Carolina Vollani Belotto Aos colegas de pedalada Daniel Neli Rodrigues e Paulo César Rodrigues Oliveira …