Resumo Do Livro Mito E Desafio De Jussara Hoffmann

instrumentos de avaliação são todas as tarefas e registros feitos pelo professor que o auxiliam a resgatar uma memória significativa do processo, permitindo uma análise abrangente do desenvolvimento do aluno”. Jussara Hoffmann RESUMO A partir da promulgação da LDB 9.394 de 1996, a Educação Infantil passou a viver um momento de construção de sua identidade. Nesse contexto, o processo de avaliação da aprendizagem vem dando seus primeiros passos em…

UMA LEITURA DA PRODUÇÃO TEXTUAL DO ALUNO JOVEM E ADULTO EM ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE ALAGOAS: ALGUNS RESULTADOS. Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal mostrar como acontece a produção textual em aulas de Língua Portuguesa, em escola da rede pública do Estado de Alagoas. Tem como fundamentação teórica, os dados de FREIRE (1982), MARCUSCHI (2008), HOFFMANN (1991), dentre outros. Caminha pelos estudos da linha qualitativa por entender que a análise se dá em processo,…

financeiro entre outros. No 1° andar são localizadas as seguintes salas: Informática, e cinco salas de aula (amplas e bem estruturadas, com bons materiais, boa ventilação e iluminação), um banheiro (para meninos) sempre bem limpo e conservado. Em resumo, o colégio atende as necessidades de pais e alunos, pois é bem estruturada e possuem materiais de qualidade, extintores, câmeras de segurança, bebedouros e lixeiras. 2. RECURSOS HUMANOS 1.2.1 CORPO DIRETIVO No Colégio…

RESUMO Questões pouco visíveis pela historiografia abriram novas possibilidades temáticas. Nesse sentido, o pretenso estudo insere-se na Nova História Cultural e irá problematizar sobre o ensino de História e o material didático utilizados no ensino básico. Assim, a pesquisa buscou refletir e empreender frente à novas formas de abordar o ensino

Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT Avaliação Escolar School Evaluation Marcos José Andrighetto Cleitom José Richter Resumo Este artigo apresenta uma pesquisa bibliográfica feita sobre o processo de avaliação da aprendizagem, como vem sendo e como deveria ser desenvolvido tal processo. Mostra onde está inserida a avaliação na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB). Algumas limitações e maneiras…

escolar. Vários autores elucidam, cada um a sua maneira, sobre o que seja avaliação escolar. Hoffmann (1999) percebe que, atualmente o “fenômeno avaliação” continua indefinido. Professores e alunos que usam o termo atribuem-lhe diferentes significados, relacionados, principalmente, aos elementos constituintes da prática avaliativa tradicional: prova, nota, conceito, boletim, recuperação, reprovação. (HOFFMANN, 1999, P.14) Uma coisa é certa, em todos os tempos a avaliação sempre foi…

Diante deste panorama, a seguir discutiremos sobre conceito, tipos e modalidades avaliativas, bem como sobre os diferentes instrumentos de avaliação e registros que podem auxiliar o professor na sua tarefa de promover aprendizagens. Esse é o nosso desafio! AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Fonte: Clip Art (2013) Normalmente a avaliação da aprendizagem é vista com muita resistência por parte dos alunos. Na maioria das vezes os alunos ficam ansiosos e inseguros diante da avaliação, pois, seu…

Eliseu. Monografia Educacional, Tema: A busca da Excelência na Educação – 2012 – (39 páginas) , para a Especialização no Curso de Docência do Ensino Superior pela Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí, Estado do Paraná. RESUMO O presente trabalho tem por finalidade destacar a influência do educador na formação profissional dos alunos tanto dentro quanto fora de sala de aula, apresentando um breve histórico da educação brasileira e suas ascenções desde a …

3 REPENSANDO A AVALIAÇÃO RESUMO Este artigo científico de revisão objetiva refletir sobre os diferentes tipos de avaliação como estratégia pedagógica educacional. Após a realização de pesquisas e, sendo este um tema ainda bastante discutido entre os professores, acredita-se que este trabalho seja muito importante, pois pretende subsidiar o professor para uma reflexão contínua sobre as mudanças ocorridas com a avaliação, visto que, alguns professores demonstram conhecer as concepções

AVALIAÇÃO ESCOLAR Ivaneide Rodrigues Pauferro de Oliveira¹ RESUMO O presente artigo consistiu em analisar a avaliação com o objetivo de buscar entender como se construíram historicamente as teorias da avaliação escolar. A partir dos referenciais bibliográficos da área num estudo de caráter bibliográfico para tratarse da questão da avaliação educacional deve-se adentrar, primeiramente, em um estudo histórico que possibilite compreender como construíram as teorias da avaliação…