Resumo Do Livro Lutar Com Palavras Coesao E Coerencia

Questões de coesão gramatical e lexical em textos dissertativo-argumentativos de alunos do ENEM Jesuane Lucas de Freitas Porto, Setembro de 2009 i ii Dissertação apresentada à Faculdade de Letras da Universidade do Porto para a obtenção do grau de Mestre em Linguística, sob orientação da Professora Doutora Fátima Silva. iii iv AGRADECIMENTOS Ao concluir mais esta etapa na minha caminhada pedagógica, percebi que algumas pessoas foram importantes e…

“Fazemos entregas ______________.” a) em domicílio b) a domicílio UNIDADE 02 : REFORMA ORTOGRÁFICA O Acordo Ortográfico, que entrou em vigor no dia 1º. de janeiro de 2009, muda apenas 0,5% do vocabulário brasileiro e 1,5 a 2% das palavras do vocabulário lusitano, que é seguido por países africanos de língua portuguesa (Moçambique, Angola, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e Guiné-Bissau), além de Timor Leste. Atualmente 240 milhões de pessoas falam português no…

Planejamento e Produção de Resumos, Resenhas Críticas e Textos Dissertativos-Argumentativos. OBJETIVOS: Propiciar ao aluno: a) discussões e reflexões sobre as concepções de língua, variação linguística, as práticas de leitura e de escrita, a noção de texto e os princípios da textualidade; b) oportunidades de leitura e de análise linguística de textos de diferentes gêneros, considerando as especificidades das condições de produção; c) o reconhecimento das especificidades do gênero…

Autora Olga Freitas Sumário UNIDADE 1 pessoais 11 UNIDADE 2 da escrita 33 UNIDADE 3 45 UNIDADE 4 53 UNIDADE 5 CONCLUSÃO 75 ANEXOS 77 REFERÊNCIAS 80 63 O sonho pelo qual brigo exige que eu invente em mim a coragem de lutar ao lado da coragem de amar. Paulo Freire UNIDADE 1 12 zoón politikón IMPORTANTE Texto é a manifestação lingüística produzida por alguém, numa situação concreta (contexto), com intenção determinada; sua produção…

No texto produzido, o autor expressa suas intenções, e o sentido, está centrado no autor, bastando tão-somente ao leitor captar essas intenções. Na segunda concepção de leitura é representada como uma atividade de reconhecimento do sentido das palavras e estruturas do texto- Leitura inferencial: dedução – Elementos implícitos: Nessa concepção de língua como código – portanto, como mero instrumento de comunicação – e de sujeito como (pré) determinado pelo sistema, o texto é visto como…

A REFLEXÃO SOBRE FATORES QUE DESVIAM OS DISCENTES DE UMA PRODUÇÃO TEXTUAL CONSISTENTE E ADEQUADA Paloma Vieira Mourão RESUMO O presente trabalho visa abordar alguns fatores que interferem na produção textual dos indivíduos, bem como a deficiência na leitura, a dificuldade de utilizar a norma padrão, a necessidade de objetivar essa atividade para ser executada de maneira correta. A partir de leituras feitas ao decorrer da elaboração desse artigo, pode-se observar a prioridade que alguns autores

proficiência. ►Ampliar os conhecimentos sobre as questões gramaticais que mais provocam dúvidas em redações técnicas, de maneira a reconhecer a importância do uso da norma culta em textos oficiais. ►Exercitar habilidades para a obtenção de clareza, coerência e coesão textuais. Curso Redação Técnica – Módulo 1 SENASP/MJ - Última atualização em 08/02/2008 Página 1 Este curso está dividido em três módulos: →Módulo1 - Texto e intenção →Módulo 2 - Redação técnica, científica e…

Ana Maria Mendez González Você sabe (mesmo) ler? Leitura, o sutil mundo das palavras Edições Anagon Junho 2007 © Copyright de Ana Maria Mendez González Primeira edição: julho 2007 Você sabe (mesmo) ler? Leitura, o sutil mundo das palavras Capa: Paulo Papaleo Diagramação: Constantino K. Riemma Assistência editorial: Ana Cláudia Vargas Nenhuma parte desta publicação pode ser armazenada, fotocopiada, reproduzida por meios mecânicos, eletrônicos ou outros quaisquer sem…

Ana Maria Mendez González Você sabe (mesmo) ler? Leitura, o sutil mundo das palavras Edições Anagon Junho 2007 © Copyright de Ana Maria Mendez González Primeira edição: julho 2007 Você sabe (mesmo) ler? Leitura, o sutil mundo das palavras Capa: Paulo Papaleo Diagramação: Constantino K. Riemma Assistência editorial: Ana Cláudia Vargas Nenhuma parte desta publicação pode ser armazenada, fotocopiada, reproduzida por meios mecânicos, eletrônicos ou outros quaisquer…

história da linguística textual. TExTO A linguística textual começou a fazer parte da linguística na década de 60, na Europa, mais precisamente na Alemanha. como objetivo particular de investigação a linguística Textual considera o texto, e não a palavra ou frase, pois considera o texto a forma específica de manifestação da linguagem. um dos motivos que levaram os linguistas a desenvolverem gramáticas textuais foram as lacunas deixadas pelas gramáticas de frase, principalmente…