Resumo Do Livro Indisciplina Na Escola

FABRA – FACULDADE BRASILEIRA CAMPUS MACAÉ INDISCIPLINA NA ESCOLA JULIANA DUARTE CUNHA Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação sobre orientação do Prof. MACAÉ-RJ JAN 2013. FABRA – FACULDADE BRASILEIRA INDISCIPLINA NA ESCOLA JULIANA DUARTE CUNHA

INDISCIPLINA E INCLUSÃO NO ENSINO MÉDIO * Aparecida Alves de Sousa Honorato. RESUMO Este artigo é uma continuação de outro já existente com o tema “Indisciplina na Sala de Aula”, sendo que foi apresentado em um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), no curso de Pedagogia (FAEL), foi realizado em grupo pelas as alunas: Regiane Nomura Tavares, Aparecida Alves de Sousa e Maria Cristina Almeida de Oliveira. Dando continuidade, esse artigo focaliza uma experiência sobre a inclusão de um aluno

MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: Uma questão disciplinar Jéssica Cineco de Lima (UNASP) jeehcineco@hotmail.com Ailen Rose Balog de Lima (UNASP) Ailen.lima@hotmail.com RESUMO Uma creche no interior de XX, foi comtemplada com o projeto do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), que visa o aperfeiçoamento da formação de professores para a educação básica. Em especial, os graduandos em Música – Licenciatura da instituição UNASP abraçaram a causa e trouxeram diferentes…

RELATÓRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR SOBRE A DISCIPLINA E INDISCIPLINA EM SALA DE AULA CURITIBA 1° sem. 2007 ÂNGELA A. M. DOS SANTOS JAQUELINE PAZ JUREMA DE FÁTIMA DUARTE NILDA DA SILVA REIS VANESSA ADRIANE CORREIA RELATÓRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR SOBRE A DISCIPLINA E INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Relatório de

de Atenção e Hiperatividade (ProDAH) do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, o TDAH é caracterizado por sintomas de falta de atenção e/ou hiperatividade e impulsividade , que causam prejuízos ao indivíduo em ao menos dois ambientes – em casa e na escola, por exemplo. Maia explica que o diagnóstico do transtorno é clínico, ou seja, é baseado na descrição dos sintomas relatados pelo indivíduo, seus pais ou outras pessoas de seu convívio, professores e educadores. “Conforme o Manual de…

alunos, a escola deve manifestar-se de forma clara e objetiva no combate ao Bullying. As atitudes e regras impostas pela escola devem ser rigidamente seguidas para que o resultado seja satisfatório. Tiba (2006) destaca que “a escola é um espaço intermediário entre a família e a sociedade, portanto seus limites comportamentais e disciplina têm de ser mais severos que os familiares, porém mais suaves que os da sociedade.” (p.123) Desta forma fica clara e explicita a responsabilidade da…

INDISCIPLINA ESCOLAR: CAUSAS E CONFLITOS PARINTINS 2011 PRISCILA FONSECA VALENTE INDISCIPLINA ESCOLAR: CAUSAS E CONFLITOS Artigo apresentado a UNICID como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientadora: Profa. Siderly do Carmo Dahle de Almeida PARINTINS 2011 INDISCIPLINA ESCOLAR: CAUSAS

escolar 2012. 27 laudas. Monografia (Monografia para a obtenção da nota final do curso de Pedagogia) − Universidade Vale do Acaraú – Caapora – PB, 2012. RESUMO Esta Pesquisa Científica traz para nós a grande importância que a família tem na vida da criança dentro do contexto escolar. Pudemos observar, o quanto é imprescindível que família e escola estejam totalmente envolvidas no processo educacional da criança. Nele pudemos destacar diversos fatores que podem interferir no…

A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA NA SALA DE AULA E NA ESCOLA ELIZA LUZ SANTOS RESUMO Este trabalho que tem por objetivo de estudo os comportamentos de indisciplina em sala de aula, visa compreender porque ocorrem, identificando os mais recentes, as situações que lhe são antecedentes e as formas de atuação do professor diante de sua ocorrência. A (in) disciplina faz parte do processo ensino-aprendizagem, e pode ser considerada como resistência à dominação. Está presente no cotidiano da sala de

UNIVERSIDADE CATOLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIENCIAS BIOLOGICAS E SAUDE CURSO DE PSICOLOGIA “ INTERVENCAO PSICOSSOCIAL EM SAUDE” : RESUMO DO TEXTO DE JOAO LEITE FERREIRA NETO NICOLE DE AMORIM BRAGA Recife 2014 João Leite Ferreira Neto- psicólogo, mestre e autor do livro Psicologia, Politicas Publicas e o SUS- se debruça ao longo de seu capitulo intitulado “Intervenção Psicossocial em Saude” à discussão de temas tais como: saúde publica, intervenções…