IDEOLOGIA

Curso de Serviço Social Aline Aguiar Barbara Balthazar Beatriz Dias Elaine Lorena Gabriela Ferreira Luciene Lima Mariza Silva IDEOLOGIA SEGUNDO ALTHUSSER Belém 2014 Aline Aguiar Beatriz Dias Elaine Lorena Gabriela Ferreira Luciene Lima Mariza Silva IDEOLOGIA SEGUNDO ALTHUSSER Trabalhoapresentado à disciplina Fundamentos T.M do Serviço Social II, como requisito para obtenção de conceito parcial na 1ª Avaliação Regimental do curso de Serviço Social da FAMAZ do 3º período. Professora/orientadora: Rosiane Torres Belém 2014 1. RESUMO O seguinte trabalho tem como objetivo principal explanar de forma sucinta, e de fácil acesso o conceito de Louis Althusser sobre Ideologia, e indispensavelmente sobre o filósofo. ABSTRACT The following paper aims to explain succinctly and easy on the concept of Louis Althusser on Ideology and indispensably about the philosopher. 2. INTRODUÇÃO Para Marx “ideologia é uma construção imaginaria, um puro sonho, um vazio inútil, constituído pelos resíduos diurnos da única realidade plena e positiva, a da história concreta de indivíduos concretos, materiais produzindo materialmente sua existência”. Para Louis Althusser, a ideologia consiste em um sistema dotado de uma lógica e de rigor próprios de representação (imagens, mitos, ideias, conceitos etc.) que possuem existência e um papel histórico no seio de…

Resumo  Onde a crítica começa: Ideologia, reprodução, resistência A década de 60 foi de grandes agitações e transformações. Os movimentos de independência das antigas colônias europeias; os protestos estudantis na França e em vários outros países; a continuação do movimento dos direitos civis nos Estados Unidos; os protestos contra a guerra do Vietnã; os movimentos de contracultura; o movimento feminista; a liberação sexual; as lutas contra a ditadura militar no Brasil. E foram nesta…

ALTHUSSER: IDEOLOGIA E APARELHOS DE ESTADO – VELHAS E NOVAS QUESTÕES Ester Vaisman* Resumo O presente artigo tem como objetivo principal explicitar a tematização de Althusser sobre o fenômeno da ideologia ao longo de suas principais obras. Desse modo, o leitor terá a oportunidade de visualizar concretamente a utilização do critério espistemológico na determinação do fenômeno ideológico, bem como a aproximação teórica que o referido autor realiza com o problema do…

O DISCURSO IDEOLÓGICO PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS Resumo Toda sociedade tem a necessidade de garantir a sua sobrevivência, e para isso, ela se utiliza de diversos mecanismos e aparelhos de reprodução que a auxiliem a legitimar sua continuidade. De acordo com Guareschi, os aparelhos de reprodução podem ser classificados como aparelhos repressivos, que na sua função de manutenção da…

O DISCURSO IDEOLÓGICO PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS Resumo Toda sociedade tem a necessidade de garantir a sua sobrevivência, e para isso, ela se utiliza de diversos mecanismos e aparelhos de reprodução que a auxiliem a legitimar sua continuidade. De acordo com Guareschi, os aparelhos de reprodução podem ser classificados como aparelhos repressivos, que na sua função de manutenção da…

ALTHUSSER IDENTIFICA OS APARELHOS IDEOLÓGICOS DO ESTADO Girlany Tavares Feitosa Pereira RESUMO O artigo aborda sobre a teoria do currículo sob o ponto de vista da teoria tradicional e da teoria crítica. Apresenta um pouco da história do currículo em outros países e no Brasil. Mostra as mudanças ocorridas no perpassar dos tempos propondo uma nova concepção de currículo como algo baseado não somente nos conteúdos a serem ministrados aos alunos, mas fazer ligação dos conteúdos…

UNIVERSIDADE ESTATUAL DO RIO GRANDE DO SUL-UERGS UNIDADE ALEGRETE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEISE MONTEIRO RODRIGUES Resumo: Neste artigo discutem-se os caminhos que levam a valorização ou esvaziamento do trabalho do professor e também a relação de opressor e oprimido. Considerando-se os fenômenos educativos entre educação e profissão, baseado em uma pesquisa bibliográfica. Palavras-chave: Educação, valorização, escola, opressão.(Rever Formatação) …

PROJETO Ideologia vai à escola Discentes: Alan Leinat de Almeida 01 Ana Zukoski 05 Caroline Guizeline de Oliveira 10 Denis Galhardo 11 Fernanda Cardoso 14 Marcelo Honório de Almeida 30 Matheus Henrique Sercunvius 24 Valquíria Simões 27 Tiago Padilha 32 Docente: Suely Urna Série: 3 B MOREIRA SALES - PR 2013 Sumário Introdução…

Resumo dos capítulos do livro Filosofia da Educação – Maria Lúcia de Arruda Aranha. Capitulo 18, A tendência tecnicista. A escola tradicional sofre a aplicação de um modelo de racionalização típico do capitalismo, isso durante o século XX, na década de 60. Tal modelo surge nos Estados Unidos, o mesmo se baseia na separação de funções (setor de planejamento e execução do trabalho). Por conta da influencia de teóricos e técnicos, os países latino-americanos são influenciados. Seu…

Referência: SAVIANI, Demerval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação e política. 32.ed. Campinas: Autores Associados, 1999. Resumo do livro Escola e Democracia AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE O problema Com base no levantamento dos anos 1970, cerca de 50% dos alunos de escolas primarias desertaram em fase de semianalfabetismo ou analfabestimo pontencial. Além das crianças em fase escolar que não tiveram acesso…