Resumo Do Livro Historia Da Arte De Gombrich

91 FARLLEY DERZE RAIONISMO: LUZ LITERATURA NA TELA, SOMBRA NA Farlley Derze1 farlley@unb.br Resumo: Este estudo é sobre a representação da luz na pintura ocidental. Tem seu foco na pintura de um movimento russo, do século XX, denominado Raionismo. Por ser classificado na literatura como arte não-figurativa, buscou-se identificar se seria a primeira expressão pictórica nãofigurativa na Rússia. Descobrir como a literatura aborda o Raionismo foi objetivo desse…

Tradição e inovação: I Uma vez que a arte escolhera o caminho da rivalidade com a própria natureza, não havia como voltar atrás.” (p. 263) - Ruptura com a Idade Média: a arte refletia também uma parte do mundo real (e não apenas contar uma história) (p. 247); até 1400 o foco era o Estilo Internacional (linhas semelhantes, independentes de regionalismo), latim como lingua franca (p. 247); burgueses, burgos e mercadores deram o novo tom para a época: artistas também se organizaram em…

Resumo dos capítulos 24 ao 27 do livro Uma Introdução a História da Arte; Gombrich. Comecemos pela descoberta da América por Colombo em 1492 onde começa a época moderna e vem o período da Renascença, o qual foi um período de grande importância na história da arte. O pintor ou escultor nesse período deixou ter uma conotação profissional e passou a ter vocação à parte; a Reforma lutou contra o uso de imagens nas igrejas e conseguiu tira-las da maioria das igrejas na Europa, deixando…

Centeno2 Área temática: Educação e Cultura Resumo A presente proposta de extensão nasceu da necessidade de unir a arte com o estudo do espaço regional. Provém da constatação de uma pesquisa realizada por membros do Grupo de pesquisa da UEMS, GEPSE, de que o manual didático é o único instrumento utilizado em sala de aula. Essa constatação coloca a necessidade de inserir práticas que privilegiem recursos pedagógicos significativos como, por exemplo, a arte no ensino de geografia…

PONTILHISMO DE HOJE Natália Araújo Falcão Raissa Iumatti RESUMO O artigo, que tem como objetivo fazer uma leitura da influência do Pontilhismo nas artes contemporâneas, coliga o passado com o presente, relembrando o movimento do séc. XIX e expondo novas linguagens artísticas, assim como o grafite e a tatuagem. O preceito aqui é a adaptação às inovações tecnológicas e seu cenário principal são, não intencionalmente, os centros urbanos. Palavras-chave: Pontilhismo. Influência. Inovações.

174 ANAIS III FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2005 AS TRÊS DIMENSÕES DA IMAGEM ARTÍSTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA EM HISTÓRIA DA ARTE Artur Freitas* RESUMO: Este artigo é uma proposta metodológica para a interpretação histórica das imagens artísticas. O eixo, aqui, muito simples, consiste em propor que as fontes visuais, e sobretudo as artísticas, sejam vistas em função de três dimensões: a formal, a semântica e a social –

II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem 06 a 08 de outubro de 2010 UNIOESTE - Cascavel / PR NOTRE-DAME E A ARTE GÓTICA: O CONTEXTO POLÍTICO E CULTURAL NA ARQUITETURA DO SÉCULO XII CHAVES, Regina (G- UNIOESTE) GALANTE, Camylla(G- UNIOESTE) SCHULTZ, Benilde Socreppa. (UNIOESTE) RESUMO: Victor Hugo, autor do romance Nossa Senhora de Paris, vulgarmente conhecido como O corcunda de Notre Dame, traz considerações arquitetônicas acerca do edifício

A historiografia da arquitetura brasileira no século XIX e os conceitos de estilo e tipologia SONIA GOMES PEREIRA* Resumo: Esse artigo analisa os conceitos de estilo e tipo, examinando as suas diferenças estruturais – a base histórica e geográfica do estilo em oposição à relação entre solução formal, gênero e função no tipo –, e tentando evidenciar a operacionalidade de ambos na reavaliação crítica da produção artística do século XIX. Abstract: The present article analyses he concepts of…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE, EDUCAÇÃO E TERAPIA ROSANGELA ALVES DE AMORIM DEMORI O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL [ CONCHAS 2015 1 ROSANGELA ALVES DE AMORIM DEMORI O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Nome do Curso em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da FACON, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em ARTE, EDUCAÇÃO E TERAPIA. CONCHAS 2015 2 ROSANGELA ALVES DE AMORIM DEMORI …

CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA NANETE DE SOUZA NERI O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Salvador 2010 NANETE DE SOUZA NERI O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Profª. Drª Maria de Fátima Vieira Noleto Salvador 2010 O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia…