resumo livro II Emílio ou da Educação

Introdução O "Livro segundo" trata da educação do Emílio dos 2 aos 12 anos. É o período que Rousseau denominou idade da natureza, e que é regido pelo imperativo da necessidade. Rousseau contempla, entre outros tópicos, a liberdade bem regrada para a criança, a educação sensitiva e a da sensibilidade e, principalmente, a importância da infância na vida do homem. Rousseau prega essa liberdade regrada para que o Emílio aprenda. Não se deve manter a criança sob coerção e opressão, mas também não se deve perder a autoridade sobre ela. Rousseau faz o caminho dos 2 aos 12 anos chamando a atenção para detalhes das atitudes da criança, para não deixar que ela tiranize o preceptor. Cabe ao preceptor indicar o caminho a ser seguido pela criança, é ele que sabe o que é melhor, mas também o preceptor deve ter em mente que vai ser estabelecido um jogo entre os dois. A criança vai tentar sempre usar de artimanhas e o preceptor deve saber como educá-la eliminando estes vícios. As primeiras atitudes "Se chorar não ir até ela, só quando parar", esta é uma das muitas máximas que poderíamos selecionar neste Livro II. O adulto não deve apavorar-se em socorrer a criança, para não transmitir-lhe sua preocupação e deixando-a perdida. A criança deve suportar sem pavor as dores leves, e aos poucos vai aprendendo a suportar as grandes, porque ela terá que conhecer a dor. Deve aprender a sofrer é o que ela mais vai precisar. Rosseau já havia dito no Livro I que viver implica correr riscos. Critica

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA RESUMO BELÉM JANEIRO/2013 RESUMO DO LIVRO: ROUSSEAU EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA Resumo do livro de Rousseau a Educação na Infância apresentado como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina Filosofia da Educação. Resumo do livro de Rousseau a Educação na Infância apresentado como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina Filosofia da Educação. …

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE PEDAGOGIA RESUMO DE EMILÍO OU DA EDUCAÇÃO LIVRO II BARREIRAS – BA 2013 IGOR RONAN JÂNIO CASSIO JOÃO PAULO LUANA PAZ MIRLLA CAMELO TATIANE INGRIT RESUMO DE EMILÍO OU DA EDUCAÇÃO LIVRO II Resumo apresentado ao Departamento de Ciências Humanas Campus IX da Universidade do Estado da Bahia, como pré-requisito parcial para avaliação do componente curricular Filosofia e Educação I, sob orientação do…

PEDAGÓGICO NO EMÍLIO DE ROUSSEAU Profa. Dra. Janete de Aguirre Bervique Docente do Curso de Psicologia FASU / ACEG – Garça, SP . RESUMO O objetivo básico deste estudo é mostrar como Jean-Jacques ROUSSEAU (séc. XVIII) constrói sua teoria naturalista de educação, tendo em vista o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente, incluindo três estágios, em consonância com o papel da Natureza em oposição à sociedade, nesse paradigma educacional. A concepção educativa que vê…

Professora: Raimunda Lucena Aluna: Sâmara Soraya Andrade Muniz Turma: 112 RESUMO DO LIVRO ROUSSEAU A EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA Na introdução a autora Beatriz Cerisara destaca o livro Emílio ou da educação, que foi por onde ela começou a estudar sobre Jean Jacques Rousseau, e segundo ela o livro foi escrito com base em um aluno imaginário, no entanto a obra não pode ser desmerecida por não ser baseada em fatos “abstratos”. CERISARA diz que o livro é baseado em acontecimentos do…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA RESUMO TÉCNICO Belém – PA 2014 I - Informação Bibliográfica GILES, Thomas Ranson. “História da educação”. São Paulo: EPU, 1987. Cap. 15: O Iluminismo, p. 170-183. I- PRINCIPAIS IDEIAS DO…

Universidade Federal do ABC Filosofia da Educação (BH1209) Marcelo Rodrigues de Lima (21010114) JUÍZO CRÍTICO DO EMÍLIO DE ROUSSEAU São Bernardo do Campo – SP 2015 Marcelo Rodrigues de Lima (21010114) JUÍZO CRÍTICO DO EMÍLIO DE ROUSSEAU ou Quando o idealismo de Rousseau se encontra com um pouco de realismo pedagógico ou ainda Diria, talvez, Aristófanes: "eis um Sócrates moderno" Trabalho monográfico em três partes contendo uma análise e uma crítica ao livro Emílio de Jean-Jacques…

Erislane dos Santos Lima Resumo: Emílio ou da educação (Livro I) O Emílio ou da educação foi uma obra filosófica que revolucionou a pedagogia. É um tradado educacional que explica que o homem pode com conservar a sua bondade natural,pois Rousseau sustenta que o homem é bom por natureza. Nesta obra, acompanhamos a história do jovem órfão Emílio, e seu tutor ilustrando como se deve educar um cidadão ideal. Este tratado se divide em cinco livros, no livro I Rousseau defende a educação…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO ­ FACED CURSO DE PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROF FÁTIMA MARIA NOBRE LOPES ROUSSEAU EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO LIVRO I Alice Damasceno Lima – 371325 Ana Flávia Oliveira Sales – 367873 Arlane Ribeiro Braga – 369848 Thays Lenny Mesquita Baima ­ 369861 FORTALEZA ­ CEARÁ 2014 ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA Alice Damasceno Lima – 371325 Ana Flávia Oliveira Sales – 367873 Arlane Ribeiro Braga – 369848 Thays Lenny…

INFÂNCIA: UMA LEITURA A PARTIR DA OBRA EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO E DO DOCUMENTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. *Rosa Maria Ferreira Botassin RESUMO O presente artigo tem o objetivo de compreender o conceito de infância presente na obra Emílio ou da Educação, de Jean-Jacques Rousseau, discutindo-o na perspectiva de uma educação para a emancipação, considerando a utilização e a valorização desses conceitos na teoria e na prática educativa, analisou-se a…