Resumo Do Livro Didática Velhos E Novos Temas

FACUDADE DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROFª Mr. VIVIANNE ARTIGO BREVES-PA 2014 Tecnologia como uma nova Prática Pedagógica Ana Silva dos Santos1 Thaianne Neves Fernandes RESUMO: Neste artigo apresentamos analises do que foi estudado em sala de aula e também do acompanhamento que fizemos do ensino fundamental na escola Estevão Gomes, por meio deste faremos uma abordagem sobre as práticas pedagógicas…

foi muito elogiada.2 2- ESTUDO DE ARTIGO O livro didático tem despertado interesse de muitos pesquisadores nas últimas décadas. Depois de ter sido desconsiderado por bibliográficos, educadores e intelectuais de vários setores, entendido como produção menor enquanto produto cultural, o livro didático começou a ser analisado sob várias perspectivas, destacando-se os aspectos educativos e seu papel na configuração da escola contemporânea. O livro didático é um objeto cultural contraditório que

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 2 NASCIDOS NA ERA DIGITAL: OUTROS SUJEITOS, OUTRA GERAÇÃO Sandro Faccin Bortolazzo - UFRGS/ RS Resumo: considera-se era digital o período pós década de 1980 onde invenções como a internet, a fibra óptica e o computador pessoal ganham importância. Assim, este artigo parte da hipótese de que a transformação nos modos de circulação de informações e conhecimento, como a que estamos vivenciando na…

eram permitidos em computadores há 5 anos, tecnologia de touchscreen, enfim, instrumentos acessíveis para os alunos, mas que ainda se apresentam como monstros para os professores. O planejamento das aulas para muitos ainda tem sido feito em cima dos livros amarelados, e o computador e a internet são recursos distantes, não fisicamente, mas pela dificuldade no uso. Apesar de muitos reclamarem do pouco investimento dos governos federal, estadual e municipal, a verdade é que muitos…

Mestrado Universidadedabiblia.com.br 1 Mestrado Universidadedabiblia.com.br Apresentação V ocê está começando o estudo da disciplina Didática. Mas o que é, afinal de contas, “Didática”? São “receitas”, ou um conjunto de técnicas para ensinar? Por que o conhecimento dessa disciplina é importante para a formação de professores? De que forma ela pode contribuir para o ensino das Ciências Naturais e da Matemática? Pretendemos que este curso lhe dê subsídios para responder a

conhecimento do individuo. Ou seja, os novos conhecimentos que se adquirem relacionam-se com o conhecimento prévio que o aluno possui. A aprendizagem significativa ocorre quando a nova informação ancora-se em conceitos relevantes preexistentes na estrutura cognitiva (experiências sensoriais vivenciadas pelo indivíduo) do aprendiz. Assim novos e velhos conhecimentos influenciam-se mutuamente num processo no qual os conhecimentos antigos podem adquirir novos significados. Para o aluno a…

Métodos Criativos De Estudo Bíblico Métodos Criativos De Estudo Bíblico Este curso é parte do INSTITUTO BÍBLICO TEMPO DE COLHEITA, um programa elaborado para equipar os crentes para uma efetiva colheita espiritual. O tema básico do treinamento é ensinar o que Jesus ensinou, aquilo que ao chamar pescadores, coletores de impostos, e etc., transformou-os em cristãos reprodutivos que alcançaram o mundo com o Evangelho em demonstração de poder. Este manual é um simples curso dos…

redacional. ANÁLISE INTERPRETATIVA E CRÍTICA ESTUDANTE – correlacionar as idé idéias do autor com outras sobre o mesmo tema; – realizar uma crí crítica fundamentada em argumentos válidos, ló lógicos e convincentes – fazer um resumo para discussão. discussão. C O M P L E X I D A D E TIPOS DE ANÁLISE DE TEXTO ANÁ ANÁLISE TEXTUAL ANÁ ANÁLISE TEMÁ TEMÁTICA ANÁ ANÁLISE INTERPRETATIVA E CRÍ CRÍTICA PROBLEMATIZAÇ PROBLEMATIZAÇÃO CONCLUSÃO PESSOAL…

PROJETANDO COM SUSTENTABILIDADE Denize da Silva1 RESUMO A análise que fazemos nesse artigo se refere a alegria e a capacidade que a criança tem de brilhar no ato de estudar. Fazemos uma crítica aos educadores que insistem em tratar a criança como um adulto em miniatura, aos educadores que privam as crianças de afetividade, aos que transformam as crianças em meros reprodutores robotizados dos conteúdos educacionais. Pensando no princípio da afetividade associado na construção…

INTRODUÇÃO O resumo a seguir tece considerações sobre o livro A Literatura Latina, de Zélia de Almeida Cardoso, ressaltando aspectos relevantes de obras literárias escritas em latim, dando ênfase aos principais autores da época, para que possamos conhecer um pouco da cultura Romana de antigamente, que teve a civilização grega como fonte de inspiração. O livro é destinado àqueles que iniciam seus estudos clássicos e pretendem ter uma visão panorâmica da produção textual da antiga Roma.…