Resumo Do Livro Didática Magna De Comenius

ao meu namorado pelo apoio e carinho nas horas mais difíceis. A Professora Lígia Leão de Aquino pela orientação cuidadosa. A todos aqueles, que de uma forma ou de outra contribuíram para a realização deste trabalho. RESUMO: A intenção deste trabalho monográfico é despertar os professores de educação infantil para a importância do brincar no desenvolvimento da criança e discutir as contribuições que a brincadeira pode oferecer à aprendizagem. Para tanto,…

instituições sociais e propor medidas eficazes à sua transformação. Capaz de exercer a criatividade, tanto no plano rigoroso da pesquisa teórica na produção do conhecimento filosófico, mediante monografias e sínteses pessoais, quanto na prática didática escolar e institucional. Portador de uma perspectiva metafísica e integral do homem, que funda valores aptos à articular organicamente fé, razão e compromisso com a educação e a cidadania. PERFIL DO LICENCIADO EM FILOSOFIA…

Projeto Vida, companheiros de luta na causa dos portadores de dependência química. À Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR) e a todos colegas professores. A todos que, de alguma forma, contribuíram para o meu êxito profissional. SUMÁRIO RESUMO........................................................................................................................... 06…

contribuição para a formulação e implementação de políticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educação em todos os níveis de ensino formal e não formal. Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta publicação não implicam a manifestação de…

Ricardo. A Brincadeira na Educação Infantil (3 a 5 anos): uma experiência de pesquisa e intervenção. 2012. 171 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Estadual Paulista, Presidente Prudente, 2012. RESUMO Esta pesquisa, intitulada A brincadeira na Educação Infantil (3 a 5 anos): uma experiência de pesquisa e intervenção, vinculada à linha de pesquisa “Práticas Educativas e Formação de professores”, partiu do pressuposto de que a…

educere, que significa «conduzir para fora». ‘É inata no homem a aptidão para saber, mas não o próprio saber’, esclarece em Didáctica Magna... Revista Biosofia 17 – Primavera 2003. Artigo Vidas Maiores, Coménio – O reformardor do mundo. Disponível em 24/08/2006. http://www.biosofia.net/biosofia17/bio17_03_vidasmaiores.asp. 19 14 Propõe (em Didáctica Magna) ‘um método universal de ensinar tudo a todos. E de ensinar com tal certeza, que seja impossível não conseguir bons…

humanização dos homens. A esse estudo sistemático denomina pedagogia, ciência que tem na prática da educação razão de ser - ela parte dos fenômenos educativos para a eles retornar. (p.53) Nessa perspectiva, o curso de Pedagogia instrumentaliza para a ação didática, enquanto estuda esta própria ação que realiza. Existe uma interdependência determinada pela mediação dos sujeitos que, por sua vez, são agentes de revelação das condições sociais existentes, são os determinantes dos critérios…

RESUMO Por ter Deus uma preocupação com a humanidade não apenas no aspecto espiritual, mas também no aspecto físico e emocional, a presente monografia procurou refletir sobre o tema Missão Integral. Para tanto, foram abordados assuntos como: a história da missão integral: apresentando como esse termo recebeu essa nomenclatura atual; destacou-se a necessidade que a Igreja tem da sociedade e a sociedade da Igreja para um retorno completo a Deus; e por fim, discorreu-se sobre a missão da missão

PSICOLOGIA O efeito de um treino verbal sobre o comportamento de descrever de professores ITATIBA 2011 RESUMO Porfírio, Priscila. (2011). O efeito de um treino verbal sobre o comportamento de descrever de professores. Trabalho de Conclusão de Curso, Curso de Psicologia, Universidade São Francisco, Itatiba. No âmbito do…

significados A Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento filosófico e é com essa especificidade que a Filosofia apresenta-se à Educação, na busca de uma interlocução que possa ser fecunda para ambas. A reflexão…