Resumo Do Livro Didatica De Matematica Como Dois E Dois

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 MEMORIAL: MOTIVAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Paulo Meireles Barguil Hermínio Borges Neto Universidade Federal do Ceará (UFC) paulobarguil@ufc.br; herminio@multimeios.ufc.br Resumo: Este trabalho apresenta motivações e frutos da proposta de elaboração de memorial por 125 (cento e vinte e cinco) estudantes do curso de Pedagogia,…

apresentado ao Curso de Pedagogia como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. SÃO PAULO 2011 2 RESUMO O presente trabalho vem buscar uma análise no documento curricular Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a Matemática nos anos iniciais da escolarização, a possibilidade de influenciar uma abordagem didática dos conteúdos que constituiriam um tipo específico de pensamento algébrico. Todavia, outras pesquisas desenvolvidas após sua publicação

UTILIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NO ENSINO DE GASES IDEAIS: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA O SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO Weslley Cabral de Oliveira wesbral@hotmail.com Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática PCM/UEM. Av. Colombo, 5790 - Jardim Universitário - Bloco: F67 - Sala: 007 - CEP: 87.020-900 Maringá - Paraná Marcelo Maia Cirino mmcirino@uel.br Centro de Ciências Exatas: Departamento de Química - Universidade Estadual de Londrina.…

RESENHA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIEDADE TREVIÑO, ERNESTO, ET AL. FACTORES ASOCIADOS AL LOGRO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. SANTIAGO: UNESCO, 2010. 157 PÁGINAS. Paulo Menis economista, especialista em Didática e mestrando em Educação pela Universidade Católica de Brasília – (paulomenis@gmail.com). José Ribamar Neres Costa especialista em Literatura Brasileira e mestrando em Educação pela Universidade Católica de Brasília –…

UTILIZAÇÃO DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO EM AUXILIO A RECONSTRUÇÃO DA LÓGICA E DEDUÇÃO EM MATEMÁTICA PROPOSED USE OF PROGRAMMING LANGUAGE IN RECONSTRUCTION OF LOGIC AND DEDUCTION IN MATHEMATICS Prates, Fábio Luiz1 Bettiollo Junior, Leocir2 RESUMO: Grande parte da aprendizagem significativa provém de experimentações realizadas e embasadas em teorias abstratas. Utilizando computadores como recurso didático unido a construção algorítmica, pode-se levar o aluno a repensar alguns…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.149-161, Setembro de 2011 a março de 2012 CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E TRABALHO PEDAGÓGICO: UM OLHAR TRIDIMENSIONAL SOBRE A ESCOLA ORGANIZADA EM CICLOS 1 Maria Susley Pereira Resumo: Este texto é fruto de minha dissertação de mestrado e tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre o papel do currículo nesse tipo de organização da escolaridade, considerando a necessidade de reestruturar‐se sob novas…

designando o ato de conhecer como uma relação que se estabelece entre a consciência que conhece e o objeto conhecido, mas podemos também estar nos referindo ao produto, ao resultado desse ato, ou seja, ao saber adquirido e acumulado pelo homem. Embora os dois aspectos sejam importantes, costumamos enfatizar o segundo quando atribuímos à escola a tarefa de transmissão do conhecimento, descuidando muitas vezes das questões relativas às formas pelas quais é construído o saber. Para os…

e Jean Piaget (1896-1980) - pai da cagteoria construtivista. Nos anos 1980, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, autoras do livro Psicogênese da Língua Escrita, apresentaram resultados de suas pesquisas sobre a alfabetização, mostrando que o aluno constrói hipóteses sobre a escrita e também aprende ao reorganizar os dados que têm em sua mente. Em seguida, as pesquisas de didática da leitura e escrita produziram conhecimentos sobre o ensino e a aprendizagem desses conteúdos. Hoje, a…

http://psicoorientacao.blogspot.com.br/2011/01/planos-de-aula-matematica-conjuntos.html Planos de Aula: MATEMÁTICA Conjuntos PLANO DE AULA: MATEMÁTICA – CONJUNTOS Tatiane R. Resende . INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de um plano de aula para uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental de Nove Anos composta por 30 crianças e a professora abordaria o conteúdo dos conjuntos. O trabalho foi baseado na teoria de Vygotsky para uma aula de matemática onde a professora…

Federal de Sergipe (UFS) 2 - Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos (Bio-Manguinhos), Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ – Rio de Janeiro, RJ) E-mail: brunovaladares@uol.com.br Palavras-chave: jogo didático, grupos sanguíneos, atividade lúdica Resumo Propostas lúdicas como jogos são importantes ferramentas para o ensino de conceitos de Genética. A presente atividade explora o mecanismo de determinação genética e compatibilidade de grupos sanguíneos por meio de um jogo de trilha sobre…