Vygotsky

diante. Essa lista de atividades, entretanto, pode dar a impressão de que, para adquirir saberes, basta o contato direto com o objeto de conhecimento. Na realidade, boa parte das relações entre o indivíduo e seu entorno não ocorre diretamente. Para levar a água à boca, por exemplo, a criança utiliza um copo. Para alcançar um brinquedo em cima da mesa, apoia-se num banquinho. Ao ameaçar colocar o dedo na tomada, muda de ideia com o alerta da mãe - ou pela lembrança de um choque. Em todos esses casos, um elo intermediário se interpõe entre o ser humano e o mundo. Em sua obra, o bielorrusso Lev Vygotsky (1896-1934) dedicou espaço a estudar esses filtros entre o organismo e o meio. Com a noção de mediação, ou aprendizagem mediada (leia um resumo do conceito na última página), o pesquisador mostrou a importância deles para o desenvolvimento dos chamados processos mentais superiores - planejar ações, conceber consequências para uma decisão, imaginar objetos etc. Tais mecanismos psicológicos distinguem o homem dos outros animais e são essenciais na aquisição de conhecimentos. Vygotsky demonstrou essa característica referindo-se a diversos experimentos realizados com animais. Num deles, um macaco conseguia pegar uma banana no alto de uma jaula se visse um caixote no mesmo ambiente. No entanto, se não houvesse o caixote, o símio nem sequer cogitaria buscar outro objeto que o aproximasse de seu objetivo. O ser humano, por outro lado, agiria de forma diferente. "Enquanto…

Silvana Silva dos Santos Superando o Cárcere da Emoção Orientador: Jasson Matias Resumo O livro tem por objetivo o entendimento dos mecanismos de funcionamento da mente humana; o modo como ocorre tanto a dependência química como psíquica e como reduzir e/ou eliminar essas tensões. O Autor inicia o livro abordando a influência dos pensamentos no estado de ânimo dos indivíduos. Nossa memória registra todos os momentos de impacto em nossa vida. O individuo que se deixar levar…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA-IFETE CURSO: Pedagogia PÓLO: Wilkson Lima DISCILPLINA: Redação Cientifica ASSUNTO: Resumo PROFESSORA: Georgia ALUNA: Elizabete Rodrigues Cardozo TEMA DE TRABALHO: O lúdico na educação infantil RESUMO O presente resumo foi baseado na bibliografia de um artigo no qual citava VYGOTSKY em seu livro A Formação Social da Mente, pela editora Martins Pontes em 1989. Esta obra foi elaborada…

RESUMO DA OBRA O livro “o futuro da humanidade” a princípio, apresenta importantes contribuições mostrando como a sociedade ser vive em relação , ao contexto social representando por um repleta diferença de consideração a respeito as manifestações, social principalmente pela representação compreensão da alma humana de construção de um novo conceito que possa conciliar a sociedade de um modo mais apropriado para ser humano com isso, essa obra, trata-se para mostra um olha critico e…

Discurso, UFRGS 1 Foco da aula : RESUMO E RESENHA Em quais situações Sócio-comunicativas estes gêneros textuais mais aparecem? Quais são as principais competências necessárias para a produção de resumo e resenha? 2 Foco da aula : RESUMO E RESENHA Para se fazer um RESUMO ou uma RESENHA é necessário que se faça primeiramente uma boa leitura. Para um melhor entendimento de um texto, sugere-se que se faça a leitura em duas etapas: 1ª) ler para se ter a visão do conjunto do tema e/ou…

idiomas, linguagens diferentes e dialetos que fazem a pessoa integrar se neste mundo globalizado. Veremos um esquema de como a leitura pode se integrada na escola, este esquema tratará de fazer resumos em leituras feitas pelos alunos dentro de sala e fora também. Isso vai nos ajudar a entender como isso será feito e como o professor poderá colocar isso em prática na sala. PROBLEMATIZAÇÃO Porque ler? Porque devemos aprender a gostar de ler? Qual a importância da…

pode ser considerada um processo de natureza histórica, pois a atividade é integradora (do novo conhecimento com o já existente). Como ocorre? Esta atividade não ocorre como um ato solitário do leitor, mas de interação com o livro – leitor real, leitores virtuais criados pelo autor e o próprio autor. Assim, o texto é colocado numa posição de mediador entre esses sujeitos, permitindo essa inter-relação. Portanto, leitor e leitura necessárimente se concebem, pois o leitor no processo de…

Resumo do texto: "A Teoria de Vygotsky" de Paulo Ricardo da Silva Rosa, Departamento de Física, UFMS RESUMO O teórico marxista Lev Semenovich Vygotsky, nascido Orsha, na Rússia, em 1896, e falecido com 38 anos, estudou Direito, História e Filosofia e teve, em suas ideias, uma forte influência do momento político de sua época, que vivia a revolução russa de 1917. Na tentativa de desenvolver uma Psicologia que se preocupa com as situações de aprendizagem em sala de aula com estas…

RESUMO DE LIVROS - VYGOTSKY, Lev. A formação Social da Mente VYGOTSKY, Lev. A formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984. No livro Formação Social da Mente – Vygotsky tem por objetivo caracterizar os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaborar hipóteses de como essas características se desenvolveram durante a vida do indivíduo e enfatiza três aspectos: • Relação entre seres humanos e o seu ambiente físico e social. • Novas formas de atividade que…

Pensar (Resenha do Livro) por Isaias Lobão Pereira Jr. | STOTT, John R. W. Crer é também Pensar. A importância da mente cristã. Trad. Milton Azevedo Andrade. Sexta impressão. ABU Editora. São Paulo, SP. 1994.Resenhado por Isaias Lobão P. Jr. | John Stott é um líder cristão, muito conhecido por suas obras teológicas e pastorais. Escritor, pregador e evangelista, temos editadas em português várias de suas obras, entre elas Cristianismo Básico, Ouça o Espírito, Ouça o Mundo,…