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Resumo crítico Como se fazer um bom resumo crítico? Em geral, deve ser: breve e conciso: no resumo de um texto, por exemplo, devemos deixar de lado os exemplos dados pelo autor, detalhes e dados secundários; pessoal: um resumo deve ser sempre feito com suas próprias palavras. Ele é o resultado da sua leitura de um texto; logicamente estruturado: um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas. Ele deve trazer as ideias…

Resumo crítico Como se fazer um bom resumo crítico? Em geral, deve ser: ← breve e conciso: no resumo de um texto, por exemplo, devemos deixar de lado os exemplos dados pelo autor, detalhes e dados secundários; ← pessoal: um resumo deve ser sempre feito com suas próprias palavras. Ele é o resultado da sua leitura de um texto; ← logicamente estruturado: um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas.…

– jan/jun – 2009 Relação de Dissertações de Mestrado em Educação Matemática produzidas na Unicamp em 20081 GOMES, Marcos Luis. As práticas culturais de mobilização de histórias de matemática em livros didáticos destinados ao ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: Educação Matemática) — FE, Unicamp, Campinas (SP). Orientador: Antonio Miguel RESUMO: Este trabalho tem como objeto de estudo as práticas culturais de mobilização da história da matemática realizadas por autores…

resumo do livro alice no páis das maravilhas Alice's Adventures in Wonderland, frequentemente abreviado para Alice in Wonderland (Alice no País das Maravilhas) é a obra mais conhecida de Charles Lutwidge Dodgson, publicada a 4 de julho de 1865 sob o pseudônimo de Lewis Carroll. É uma das obras mais célebres do gênero literário nonsense. O livro conta a história de uma menina chamada Alice que cai numa toca de coelho que a transporta para um lugar fantástico povoado por criaturas…

Português – Livro pag 106 (1 a 3). Turma: A – Matemática – pag 167 exercícios 52,54. Turma: A – Geografia – Leitura do capitulo 11. Turma: B – Matemática – Pag 167,168 exercícios 55 a 59. Turma: B – Historia – Resumo extremo oriente só Índia capitulo 8. Turma: C – Historia – Resumo extremo oriente só Índia capitulo 8. Turma: C – Matemática – Pag 170,171,172 exercícios 70,72,73. Turma: Turma: Turma: Turma: D D D D – – – – Ciências – Pag 135,136 exercícios…

Resumos Literários – Conhecimento Específico A História da Matemática – Carl B.Boyer A História da Matemática Carl B.Boyer 1 – ORIGENS Os matemáticos do século vinte desempenham uma atividade intelectual de difícil definição, mas complexa sofisticação. Contudo, boa parte do que hoje se chama matemática deriva de ideias que originalmente centravam-se nos conceitos de número, grandeza e forma. Durante um relevante período, considerou-se que a matemática se ocupava do mundo…

Resumos estendidos págs: 1:14 ISBN: 85-89498-02 © 2004 Editora IME-UERJ. Resumo 0 HISTÓRIA E ESTÓRIAS DA MATEMÁTICA: UMA ENTREVISTA COM HERON NOS DIAS ATUAIS Helena Noronha Cury Carlos Eduardo Mathias Motta Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul curyhn@pucrs.br Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro drummath@yahoo.com Resumo: A partir de uma entrevista imaginária com Heron de Alexandria, os autores criam um ambiente de fantasia, discussão e…

RESUMO DO LIVRO DE MALBA TAHAN O HOMEM QUE CALCULAVA Malba Tahan é um ilustre brasileiro que se tornou conhecido por usar o pseudônimo Malba Tahan, mas seu verdadeiro nome era Júlio César de Mello e Souza. Em seu livro ele narra à história de Beremiz Samir, O Homem que Calculava e conta a história de sua vida. Beremiz empregado como pastor de ovelhas contava várias vezes o rebanho com medo de perdê-las. Isso fez com que ele adquirisse a habilidade de calcular. Tomou tanto gosto…

UNIP – Universidade Paulista MATEMÁTICA Atividades Complementares  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  SUGESTÕES DE LEITURAS  SUGESTÕES DE FILMES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ATIVIDADES COMPLEMANTARES – UNIP – ICET – MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades…