Resumo Do Filme Para Atividade Complementar Homem De Ferro 3

obra – tema abordado pelo livro ou texto que se está resenhando; 3) resumo – nesta parte, apresenta-se ao leitor a descrição do conteúdo da obra na forma de um resumo com as suas ideias centrais. Importante salientar que no resumo (como vimos) não se usam expressões como “segundo o autor…”. O resumo deve ser escrito como se o próprio autor do texto o estivesse fazendo, só que se enfatizam apenas as ideias centrais, de forma concisa (de 3 a 5 parágrafos); 4) Análise crítica – aqui é a vez…

com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números etc. d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens. 3. Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o convite, pois não sabia falar com fluência a língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria um fracasso porque: a) não dominava…

verbal e linguagem não verbal ............................................................................... 39 2.2 Linguagem formal e informal ......................................................................................................... 42 3 NOÇÕES DE TEXTO: UNIDADE DE SENTIDO .......................................................................................... 43 3.1 Da organização…

o oxigênio proveniente da molécula H2O? Por que os metais conduzem corrente elétrica, mas a madeira não? Você conhecerá as explicações dadas pela Ciência para essa propriedade dos materiais, verificando que o domínio desse conhecimento permitiu ao homem desenvolver equipamentos e tecnologias utilizados atualmente por todas as pessoas. Outro assunto abordado neste Caderno permitirá a compreensão de um importante conceito químico: as ligações químicas. Depois de estudá-las, você poderá…

1.7.5 Cal Aérea 1.7.5.1 Aplicação da cal aérea 1.7.5.2 Características 1.7.6 Cal Hidráulica 1.7.6.1 Classificação e propriedade 1.7.6.2 Aplicações 1.7.7 Recapitulando (Cal) 1.7.8 Normas relacionadas à Cal Perguntas e respostas Leitura Complementar 1.8 Cimento Natural 1.9 Gesso 1.9.1 Definição 1.9.2 Fases de desidratação da gipsita por calcinação 1.9.3 Propriedades 1.9.4 Fabricação 1.9.5 Utilização do gesso Paris 1.9.6 Normas relacionadas ao gesso Perguntas e respostas…

geografia VoLUMe 3 Manual do Professor EE_GSM3_manual.indb 1 4/23/10 5:34:42 PM Sumário PRIMEIRA PARTE: PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA COLEÇÃO .............................................................................................................................................. 3 1. Apresentação .........................................................................................................................................................................

longos ou intermediários, dependendo da idéia central desenvolvida pelo escritor, da audiência do escritor (os leitores) e do veículo onde vai ser publicado o texto. Em resumo, o texto é formado de parágrafos ou raciocínios progressivos. Cada parágrafo possui a idéia central ao redor da qual giram idéias complementares. Na construção do parágrafo padrão, o escritor deve observar: a organização das idéias; as qualidades na composição das idéias (unidade, coerência e consistência);…

construtos epistemológicos da ação educativa. Conteúdo Programático 1. Filosofia  Origem, conceito e evolução;  Legado da Filosofia. 2. História da Filosofia  Períodos da História da Filosofia;  A Filosofia na História. 3. Cultura  Conceito;  Atividade Humana;  Cultura e Humanização 4. Trabalho e Alienação  Conceito;  Visão Histórica do Trabalho;  O que é Alienação;  Alienação na Produção;  Alienação e Lazer;  Lazer Alienado. 5. Filosofia e Educação …

Prof°Angela Lago. PSICOLOGIA SOCIAL Atividades Praticas Supervisionadas. SÃO PAULO – SP – 21/05/2015 Índice. Introdução................................................................................pág Resumo do filme......................................................................pág Considerações Finais..............................................................pág Artigo: A escola ensina ou discrimina......................................pág Resumo do Artigo: A escola…

Ciências Contábeis da instituição Carlos Drummond de Andrade. São Paulo, 10 de Outubro de 2014. Profª Rosimeire Aparecida Polli, MSc. Coordenadora do Programa. 2 Dedicatória. Dedico este Trabalho a Deus e a todos que tornaram este trabalho possível. 3 AGRADECIMENTOS Agradecemos a todos que contribuíram no decorrer desta jornada, em especial:  A Deus que permitiu que tudo isso acontecesse, ao longo de nossas vidas, e não somente neste ano como universitários, mas que em todos os…