Resumo Do Filme Duelo De Titas

leitura de livros e a visualização de filmes desde que observados os seguintes critérios: a) Só são válidos os filmes e livros descritos no Anexo 2 e para os respectivos semestres; b) o aluno deverá após o resumo da obra lida ou assistida fazer um relatório relacionando o conteúdo do livro/filme com o DIREITO; c) o RESUMO mais o RELATÓRIO não poderão ser digitados, devendo ser feitos exclusivamente à mão (manuscritos); d) O número mínimo de laudas para cada RESUMO/RELATÓRIO é de 3…

Ideia de que as atitudes e comportamentos das pessoas dentro das organizações são baseados apenas na razão, desconsiderando­se os fatores emocionais. l) Lealdade: Manifestação de um vínculo com algo ou alguém. m) Dissonância cognitiva: Conflito entre atitude e comportamento. RESUMO DA OBRA: (só o principal) 1) Mito de sisifo 2) Morte sem sepultura A obra Mortos Sem Sepultura, de Jean Paul Sartre, foi escrita em 1941 e trata­se de uma peça teatral que conta a…

Questões sobre o filme a) Quais os principais personagens do filme? Os principiais personagens do filme são: Vincent Anton Freeman (Protagonista), que é considerado invalido pela sociedade, devido seu material genético e vai em busca de seu sonho de seguir carreira espacial, Anton Freeman, seu irmão que foi planejado e manipulado geneticamente considerado superior a Vincent, Jerome, portador de um código genético (manipulado) 93% perfeito, atleta, que sofre acidente…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS ATRAVÉS DE FILMES COMERCIAIS Por: Ernestina Maria Moreira Lirio Orientadora Prof.ª Mary Sue Rio de Janeiro 2006 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS ATRAVÉS DE FILMES COMERCIAIS Apresentação Candido de Mendes monografia como à requisito Universidade parcial para…

(que são um saco), tivemos que escolher um filme que abordasse a educação, professores etc. Ok, não é tão difícil assim para quem assistia a sessão da tarde quando era pequeno; mas o fato é que a partir daquilo precisaríamos explicar alguma teoria pedagógica de um daqueles autores alienígenas. Pois bem, como aquelas teorias não interessam a ninguém, resolvi sugerir os tais filmes sobre educação pra vocês assistirem. Só não pensem que são daqueles filmes antigões de 30 anos atrás. A…

imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono de seu destino. Mário Quintana RESUMO: O tema abordado foi O Papel do Educador aos Portadores de Síndrome de Down, o qual nos demonstra que as crianças nascidas com esta síndrome são crianças que necessitarão de atenção especial no decorrer de suas vidas, seja de seus…

Questionadores e Apresentadores), que deverão seguir as recomendações abaixo: 1.4.1 - Ler o texto indicado (Todos); 1.4.2 - Assistir o filme defenido (Todos); 1.4.3 - Responder aos questionamentos propostos(Questionadores); 1.4.5 - Escolher, descrever, justificar e co-relacionar três cenas do filme onde se insere a Pedagogia do Protagonismo Juvenil (Redatores); 1.4.6 - Apresentar o trabalho desenvolvido pelo grupo (Apresentadores).

RESUMO 6 INTRODUÇÃO 7 1. ROMANTISMO 10 1.1 Precedentes 10 1.2 O movimento em si 12 1.3 O movimento literário no Brasil 13 1.4 As gerações do Romantismo brasileiro 15 1.5 O Ultra-Romantismo 17 2. ÁLVARES DE AZEVEDO/CAZUZA: as semelhanças e diferenças 19 CONCLUSÃO 33 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 35 REFERÊNCIA DISCOGRÁFICA 36 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA 36 ANEXOS 38 1. Álvares de Azevedo: dados biográficos 38 2. Cazuza: dados biográficos 39 RESUMO

As novas fronteiras da moral, da ética, da religião e da lei 24, 25 e 26 de setembro de 2014 Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) A obra Jogos Vorazes: o consumo ressignificado da estética nazista Jerônimo Teixeira Strehl1 Resumo Esta pesquisa busca analisar a atualização para um público fruidor contemporâneo da estética nazista presente na obra Jogos Vorazes, que apresenta uma nação totalitária, onde os conceitos de democracia e liberdade não existem. Em seu…

constar desde o inicio do cinema, até os dias mais atuais, onde temos a presença de um sistema digital, não mais analógico. Repleto de animações e cores, encontramos filmes que podem ser claramente objetos de estudo para as disciplinas na sala de aula. Além disso, o trabalho consta sobre algumas adaptações de livros que se tornaram filmes e a reação dos espectadores com relação a isso. Esperamos atingir os objetivos da XIX Feira Científico Cultural e que você agora se prepare para…