Resumo do filme Educação e Edukators

Resumo do filme Educação Direção:Lone Scherfig Ano:2009 O filme retrata a história de uma adolescente de 16 anos (Jane), que assim como muitas adolescentes, sofre com o tédio de sua vida e espera ansiosa a chegada de sua vida adulta. Como muitas outras adolescentes, ela tem sonhos. Então ela conhece um homem mais velho, e este a tira daquela “vidinha” que ela levava. Ele realiza todos os seus sonhos, lhe dá belas roupas, leva a belos lugares, restaurantes, escutam belas músicas, viajam... Ela fica deslumbrada! Então ele a pede em casamento. No auge de seus estudos, esse casamento atrapalharia sua vida escolar, tendo em vista que Jane é uma boa aluna. Mas ela não levou isso em consideração, e aceitou. Ela desiste de seus estudos para viver sua nova vida. E é ai que ela descobre que ele é casado, e então a realidade vem à tona em sua cabeça. Felizmente ainda era tempo para voltar atrás, e se deu conta da besteira que fez, e voltou a escola e foi para faculdade. Assim acontece na vida real, muitas adolescentes que sonham com sua vida adulta, agarram a primeira oportunidade que aparece e largam tudo para vivê-la. Geralmente essas meninas não têm a sorte que Jane teve, muitas engravidam e não tem como voltar atrás. O que se pode tirar desse filme para a vida, é que devemos levar os estudos a sério e não deixar que nada e nem ninguém os atrapalhe. Resumo do filme Edukators Direção:Hans Weingartner Ano:2004 Jan e Peter são "Os Educadores": de forma criativa e

Edukators é um filme que conta a história de dois amigos, Jan e Peter, jovens com ideais revolucionários que acreditam que são capazes de mudar a situação na qual se encontrava a sociedade. Eles se autodenominavam, edukators, pois se manifestavam “pacificamente”, eles invadiam as mansões, bagunçavam os moveis, mudavam de lugar, empilhavam cadeiras, mas não roubavam nada, e, deixava um bilhete com alguma frase para amedrontar os donos das casas, assinado com o nome edukators. Outra…

Ficha Técnica Título Original: Die Fetten Jahre Sind Vorbei Gênero: Drama Tempo de Duração: 126 minutos Ano de Lançamento (Alemanha): 2004 Direção: Hans Weingartner Estrutura Narrativa Jan e Peter criam um movimento chamado “Edukators” e de forma criativa e sem violência protestam contra as injustiças sociais e concentração de renda, invadindo mansões sem roubar absolutamente nada, apenas bagunçando a mobília e deixando um aviso, aos milionários, de que "seus dias de fartura estão…

Edukators: “Todo coração é uma célula revolucionária” No intuito de mudar o poder governamentista três jovens rebeldes que expressam suas indignações de forma pacífica e criativa buscando através de suas idealizações revolucionarem a forma como as classes com menos ganhos financeiros são colocadas em segundo plano sendo menos favorecidas, a historia propõe um debate sério sobre a sociedade capitalista e os ideais humanos e sociais que acometem muitos dos que não se encaixam no centro…

Clube dos Poetas Mortos Introdução….2 Caraterização do colégio…..3 Aulas de Keating…..4 Clube dos Poetas Mortos….5 Mudança de comportamento……5 Conclusão…..6 Introdução Local de realização: Estados Unidos da América Título do filme: “ Dead Poets Society” Realizador: Peter Weir Ano de realização: 1989 Personagens Principais:... 914 Palavras4 Páginas curriculo Como elaborar um relatório de um filme? Um relatório é uma descrição rigorosa de uma ocorrência, não apresentando um caráter…

FILME:A ONDA Um bom filme! Retrata o perigo de se "brincar" com coisas tão sérias... E de como o mundo está cheio de pessoas que são facilmente manipuladas Perfeito! Talvez incomparável a forma de explicar um sistema como o nazismo, fascismo, salazarismo ou outras formas de governo deste mesmo padrão. Mostrando aos espectadores como é fácil deixar-se levar por idéias e ideais de alguns... E de uma brincadeira gerou todo um enredo perfeito. Inesquecível, marcante! . Todos educadores…

História Dog Ville Critica ao modo de vida contemporâneo HERBERT JANSON DE SOUZA GODOI Coxim-MS 2011 Agradecimentos Agradeço primeiramente a Deus, pela bondade e misericórdia para com minha alma, por ter concebido a mim saúde e animo até o fim dessa etapa. Também por ter colocado pessoas que me incentivaram e serviram de inspiração. Aos familiares amigos e professores que estiveram comigo durante todo esse processo de graduação. …

cinema nos convida à identificação. (...)Quando é recebida como perspectiva de visão numa série de imagens projetadas, a câmera torna-se um substituto dos olhos". Segundo ele, mesmo que a câmera mostre uma série de imagens do ponto de vista da personagem do filme, ela geralmente toma a perspectiva da autoridade narradora, que identificamos como sendo o do público, ou seja, o de nós mesmos. Graeme Turner ainda nos diz que, nos identificamos com todos os personagens em vários pontos da…

moderna impregnou-se de preconceitos, novas sacralizações e verdades formais arrogantes e pré-potentes. Sem negar um e outro, ou sem escolher um ou o outro, a história pode nos ensinar que por meio de uma racionalização podemos organizar a produção de um conhecimento construído no cotidiano, retirando os preconceitos e tradições não reflexivas do que chamamos “senso comum”, desde que a ciência também não construa preconceitos sofisticados e novas sacralizações para uma nova prática…

O CINEMA EM SALA DE AULA Arnaldo Lemos Filho www.sociologialemos.pro.br “Não existe muita novidade em utilizar recursos audiovisuais como recurso didático. Pode se utilizar de músicas, slides, fotos, poesia, literatura e filmes como ilustração e para melhor compreensão do conteúdo. É sempre um instrumento para a aprendizagem. O cinema, enquanto arte, tem a vantagem de poder usar das várias formas de linguagem pelas outras artes, conseguindo, desta maneira, se comunicar com…