Resumo Da Escolarização De Jovens E Adultos

1. Resumo 2. Os conceitos de arte e educação 3. O pensament(o)ação artístico 4. Implicações pedagógicas do pensament(o)ação artístico 5. Considerações finais 6. Referências bibliográficas RESUMO A alocução busca problematizar os conceitos de Arte e Educação discutindo a dimensão cognitiva da atividade criadora artístico-estética; expõe a especificidade do modo de pensamento não-verbal característico do conhecimento artístico na perspectiva da Psicologia Sócio-Histórica e…

contrapartida, ela não deveria jamais impedir uma pedagogia diferenciada, ativa, construtivista, aberta, cooperativa, eficiente, mas se colocar ao seu serviço. Philippe Perrenoud RESUMO: O presente artigo traz uma reflexão de como a forma de avaliação adotada por professores da Educação de Jovens e Adultos pode se tornar um instrumento de exclusão e desistência dos alunos desta modalidade de ensino. Alunos que não são aprovados desistem logo ao receber as primeiras…

SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL ATPS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR EAD: Prof. Djalma Silveira TUTOR PRESENCIAL: Ana Carolina Cardoso TUTOR A DISTÂNCIA: Fernanda Tamborim M. Borges ANÁPOLIS/GO, 18 de Abril de 2013. RESUMO O conteúdo tem como análise da organização da educação brasileira, sua estrutura e contribuições, em suas esferas: Municipal, Estadual e Federal, enfatizando a estrutura organizacional da educação básica, de acordo com a Constituição…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAU CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EJA OS DESAFIOS DO ENSINAR E DO APRENDER: No séc XXI ANA PAULA PINHEIRO DA SILVA 1 MARCIA DE NAZARÉ F.ALMEIDA 2 RESUMO A educação exerce papel fundamental no processo de libertação, apenas quando a realidade é inserida no contexto educativo, valorizando o diálogo, a reflexão e a criatividade, de modo a construir este ideal. Como se pode ver, os movimentos sociais exercem um papel importante na sociedade: são

A Inclusão de Alunos com Deficiência Visual nas Classes de Educação de Jovens e Adultos: Transformando o sujeito e transformando-se com ele ASSIS, Marilena1 CORLASSOLI, Adilso Luis P.2 Resumo As facilidades proporcionadas pelo avanço tecnológico não devem provocar a substituição da leitura e da escrita, através do Sistema Braille, pelas pessoas com deficiência visual. As contribuições de Vygotski são importantíssimas para a compreenção do desenvolvimento das crianças, entre…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Cleise Oliveira de Souza1 Maria Lucélia da Silva Ferreira¹ Professora da Ulbra2 Resumo O desenvolvimento da alfabetização de jovens e adultos no Brasil está entrelaçado a história da educação como um todo, envolvendo um conjunto de processos que devem ser discutidos e avaliados pelo educador. Os estudos aqui relatados perpassam a história e o parâmetro legal da Educação de Jovens e Adultos e se fundamentam com…

RESUMO A contemporaneidade demanda por habilidades e conhecimentos cada vez mais específicos, que ultrapassam o simples domínio da codificação e decodificação dos símbolos alfabéticos. Não é mais possível alfabetizar pessoas jovens e adultas ignorando dinâmicas, concepções e tecnologias que norteiam os processos sociais contemporâneos. Computadores, chips, redes de informação, televisão digital e notebooks, ou seja, com tantas tecnologias da informação e da comunicação, é preciso…

estudantes da Educação de Jovens e Adultos de escolas da rede pública de São Paulo sobre a “Química”. Camila Strictar Pereira1*(PG), Márcia Brandão R. Aguilar1(PG), Ricardo Murilo de Paula1(PG), Daisy de Brito Rezende1,2(PQ). 1 Universidade de São Paulo – Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. 2 Universidade de São Paulo – Instituto de Química, Departamento de Química Fundamental. Palavras-Chave: Representação social, química, EJA. Resumo: Este…

UM ESTUDO SOBRE A MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA DOS ALUNOS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO DA EJA1 RESUMO Uma análise da melhoria da condição de vida dos egressos do ensino médio que frequentaram a modalidade de ensino para jovens e adultos, conhecendo as perspectivas dos educandos em relação à conclusão dos seus estudos. Foi trabalhado numa metodologia de pesquisa exploratória de caráter qualitativo e pesquisa bibliográfica. No contexto histórico a EJA passa a ser reconhecida somente com

EDUCARTE CURSOS MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA LUZ RESUMO DA APOSTILA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: (EJA) SERRA 2011 Os jovens e adultos têm uma realidade cultural e um nível de subjetividade bem diferentes em relação às crianças portanto é necessário uma adequação dos métodos utilizados nessa modalidade de ensino. O educador atuante nas classes de EJA, deve refletir sobre sua prática pedagógica especialmente como formador de cidadãos conscientes de…