Resumo Critico Santo Agostinho E Saõ Tomas De Aquino

BONAVIDES, Paulo. O Poder do Estado. In: __________.Ciência Política. São Paulo: Malheiros Editora, 2000 O texto inicia sua abordagem com um debate sobre o conceito de poder e a utilização do poder pelo estado. Segundo Afonso Arinos o poder é “a faculdade de tomar decisões em nome da coletividade”, entretanto o conceito de poder subdivide-se em mais dois debates distintos; O poder de fato, que é o poder empregado através de força sem o consentimento dos seu governados, como exemplo…

ESCRITOS POLÍTICOS DE SANTO TOMÁS DE AQUINO 1 Coleção CLÁSSICOS DO PENSAMENTO POLÍTICO Volumes Publicados 4. TRATADO SOBRE A CLEMÊNCIA – Sêneca A CONJURAÇÃO DE CATILINA / A GUERRA DE JUGURTA – Salústio 6. ESCRITOS POLÍTICOS DE SANTO TOMÁS DE AQUINO – Santo Tomás de Aquino 7. SOBRE O PODER ECLESIÁSTICO – Egídio Romano 8. SOBRE O PODER RÉGIO E PAPAL – João Quidort 9. BREVILÓQUIO SOBRE O PRINCIPADO TIRÂNICO – Guilherme de Ockham 10. DEFENSOR MENOR – Marsílio e Pádua…

estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita. A palavra "filosofia" ganha, em dimensões específicas de tempo e espaço, concepções novas e diferentes tornando difícil sua exata definição. São muitas as discussões sobre sua definição e seu objeto específico. Definir a filosofia é realizar uma tarefa metafilosófica. Em outras palavras, é fazer uma filosofia da filosofia. Aqui se vê que a melhor maneira de se abordar inicialmente a…

seu idealismo. Na concepção idealista de Platão, o Estado deve ser dividido em 3 (três) classes sociais, sendo que cada uma delas deve exercer a sua função específica, para a qual possui uma virtude própria. As três classes do Estado ideal de Platão são: os filósofos ou sábios, os guerreiros ou militares, e os operários ou trabalhadores. Aos filósofos compete a função de governar, aos guerreiros cabe a defesa da sociedade e aos operários a produção dos bens para a subsistência material.…

orientar os educadores a trilhar um caminho adequado para o processo de ensino e aprendizagem. Os vários manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados. 6 Curso de Tópicos em Educação I aluno, conteúdo, contexto e estratégias metodológicas. FIGURA 1 – ELEMENTOS DA AÇÃO DIDÁTICA. FONTE:…

revelada aos homens; a de uma lei "natural" em sentido estrito, fisicamente co-natural a todos os seres animados à guisa de instinto; finalmente, a de uma lei ditada pela razão, específica portanto do homem que a encontra autonomamente dentro de si. São concepções heterogêneas e, sob certos aspectos, contrastantes, mesmo que às vezes coexistam em doutrinas particulares, como as panteísticas, que identificam divindade, natureza física e razão. Todas partilham, porém, da idéia…

8062789503 Keli Moreira RA: 2983561756 Letícia Mello RA: 9858491753 Desenvolvimento: Promover um entendimento sobre a importância da vida e seu significado bem como discutir sobre a dignidade da pessoa humana, utilizando um pensamento crítico e filosófico. Introdução: O presente trabalho é o resultado da pesquisa realizada em grupo e individualmente. Em um primeiro momento foi feita a leitura do capitulo 12 A Ética e a Vida do livro texto da disciplina Filosofia e Ética…

previamente escolhidos na sociedade. Anualmente é feita essa escolha com uma lista entre trezentos e quinhentos nomes e, para cada sessão de julgamento, um menor de dezoito anos deve fazer o sorteio dos vinte e um. No dia do julgamento, também por sorteio, são definidos os sete integrantes do conselho de sentença. Pela nossa lei é vedado aos jurados se comunicarem entre si ou com qualquer outra pessoa, durante o julgamento, acerca do feito em tela. Nossa Constituição Federal arrola entre…

Observa-se, também, que o conceito de verdade relaciona-se intimamente com essa essência do conhecimento. Um conteúdo é considerado “verdadeiro” quando está em concordância com seu objeto. É a relação entre conteúdo e pensamento, da imagem e com o objeto. São três elementos principais do conhecimento: o sujeito (esfera psicológica), a imagem (esfera lógica) e objeto (esfera ontológica). Contudo, nem a lógica, nem a psicologia, nem a ontologia podem resolver o problema do conhecimento.…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Maria Lúcia de Arruda Aranha Introdução: História e História da Educação • Antigas concepções de História : Fazer História é recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais pela imitação dos gestos dos deuses. • A partir do Sec. VI A.C. a filosofia surge na colônia grega de Jônia(atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, que rejeita a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade…