Resumo Aula Tema 06 Propriedade Literária Científica Artística E Intelectual

3505-5872 Menezes Cortes – Lumen Juris – RJ Rua São José, nº 35/ 15º andar – Universidade Estácio de Sá Campus Menezes Cortes CEP: 20.010-020 – Rio de Janeiro – RJ Tel: (21) 3505-5886 Porto Alegre – Lumen Juris – RS Rua Padre Chagas, 66 Loja 06 Moinhos de Vento CEP: 90.570-080 – Porto Alegre – RS Tel/Fax: (51) 3211-0700/3228-2183 Livraria Cultural da Guanabara Ltda – Centro Rua da Assembléia, 10/Loja G/H CEP: 20.011-000 – Rio de Janeiro – RJ Tel: (21) 3505-5888/…

se comunicando. (Telecurso 2000). RESUMO Devido às dificuldades observadas com alunos que ingressaram do Projeto de Alfabetização e daqueles afastados da escola por um longo período, aponta a viabilidade de desenvolver atividades práticas no processo de ensino e aprendizagem, permitindo uma intervenção individual, rotativa e coletiva, utilizando técnicas e materiais específicos para o ensino de arte dinâmico agregado à confiança e segurança do aluno. O tema educação de adultos não…

classificados Período de solicitação de matrícula, via web, para todos os candidatos classificados Período para chamada de suplentes pelo DERCA Início das aulas do 1º semestre letivo de 2015 PRAZOS 01 a 31 de outubro de 2014, até às 23h59min 01 a 24 de outubro de 2014, até às 23h59min 28 de outubro de 2014 31 de outubro de 2014, até às 21h59min 06 de novembro de 2014 11 de novembro de 2014 16 de janeiro de 2015 19 e 20 de janeiro de 2015 22 de janeiro de 2015 26 a 30…

Básica, articulado ao mundo do trabalho, da cultura, da ciência e da tecnologia, constituindo a Educação Profissional, em um direito social capaz de ressignificar a educação básica (Ensino Fundamental e Médio), articulando-a as mudanças técnico-científicas do processo produtivo. O IFRN, ao integrar a Educação Profissional ao Ensino Médio, inova pedagogicamente sua concepção de Ensino Médio, em resposta aos diferentes sujeitos sociais para os quais se destina, por meio de um…

atender as exigências de um mercado cada vez mais seletivo. Visando redimensionar as funções da escola desde as series iniciais ate o Ensino Medico em seus aspectos qualificativos, em sua amplitude e em sua área de abrangência, com base teórica - cientifica, propiciando ao jovem uma compreensão da realidade que o cerca e a instrumentalização necessária para interagir nessa realidade. O aluno deve ser co-participante do processo de ensino-aprendizagem com uma proposta aplicada e…

Básica, articulado ao mundo do trabalho, da cultura, da ciência e da tecnologia, constituindo a Educação Profissional, em um direito social capaz de ressignificar a educação básica (Ensino Fundamental e Médio), articulando-a as mudanças técnico-científicas do processo produtivo. O IFRN, ao integrar a Educação Profissional ao Ensino Médio, inova pedagogicamente sua concepção de Ensino Médio, em resposta aos diferentes sujeitos sociais para os quais se destina, por meio de um currículo…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Autora: Maria Auxiliadora Borges BELO HORIZONTE/2014 Disciplina: Metodologia Científica Autora: Maria Auxiliadora Borges ESTRUTURA FORMAL DA UNIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA REITOR JOÃO PAULO BARROS BELDI VICE-REITORA JULIANA SALVADOR FERREIRA DE MELLO COORDENAÇÃO GERAL SINARA BADARÓ LEROY DESIGNER INSTRUCIONAL DÉBORA CRISTINA CORDEIRO CAMPOS LEAL EQUIPE DE WEB DESIGNER ANTÔNIO HENRIQUE RIBEIRO DALBEM FILIPE AFONSO CALICCHIO SOUZA LUCIANA…

técnica, relacionando teoria e prática nas diversas áreas que compõem o sistema logístico;  Compreender de que forma as atividades primárias e secundárias se relacionam em um sistema logístico;  Propiciar a aquisição de conhecimentos de base científica, técnica e humanista, direcionados para o eixo de Gestão e Negócios, na área de Logística;  Promover uma visão holística do sistema logístico, possibilitando o acompanhamento, a participação e a execução do serviço de transporte,…

SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO..............................................................................................04 II - SÍNTESE DOS OBJETIVOS GERAIS.........................................................06 III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................07 IV - SÍNTESE DOS OBJETIVOS DA ÁREA DE ESTUDOS.............................09 V – DIRETRIZES DA EJA...............................................

APLICADAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO ANTONIO CARLOS DA SILVEIRA JUNIOR AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM UNIVERSIDADE: A CONVERGÊNCIA ENTRE OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO UNIVERSITÁRIOS E OS DA CAPES CAMPINAS 2006 Antonio Carlos da Silveira Junior AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM UNIVERSIDADE: A CONVERGÊNCIA ENTRE OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO UNIVERSITÁRIOS E OS DA CAPES Dissertação apresentada como…