Ferramentas e possibilidades no ensino EAD

Ferramentas e possibilidades no ensino EAD Introdução: No presente trabalho em grupo, são discutidas e comentadas posturas adequadas e inadequadas do aluno de cursos de Educação à Distância. Além disso, foram descritos materiais estudados, ferramentas e melhores posturas para aproveitar cada item ao máximo. Desenvolvimento: Estudar à distância significa modificar algumas referências e hábitos, substituindo-os por outros mais apropriados para a condição de aluno autônomo e à distância. Em vez de se pensar em “salas de aula e horários de curso”, o estudante deve imaginar um espaço virtual de gestão de horário de trabalho e de processo de aprendizagem. Para o auxílio da EAD, é feito uso de ferramentas interativas, que são aquelas utilizadas para facilitar o processo de ensino-aprendizagem e estimular a colaboração e interação entre os participantes de um curso baseado na web. Algumas atitudes e técnicas são necessárias para a comunicação e abordagens educacionais e que se baseiam tanto na noção de distância física entre o aluno e o professor como na flexibilidade do tempo e na localização do aluno em qualquer espaço. No presente trabalho, foram analisadas atitudes gerais dos alunos para o melhor aproveitamento da Educação à Distância. Em seguida, são descritas as principais ferramentas de interação e a melhor postura do estudante frente a elas. Seguem algumas atitudes esperadas do aluno EAD: Prazos/Organização: Além do cumprimento dos prazos no que

Ferramentas e possibilidades no ensino EAD Introdução: No presente trabalho em grupo, são discutidas e comentadas posturas adequadas e inadequadas do aluno de cursos de Educação à Distância. Além disso, foram descritos materiais estudados, ferramentas e melhores posturas para aproveitar cada item ao máximo. Desenvolvimento: Estudar à distância significa modificar algumas referências e hábitos, substituindo-os por outros mais apropriados para a condição de aluno autônomo e…

EAD: É a sigla para Educação a Distância. É uma forma de ensino/aprendizagem mediados por tecnologias que permitem que o professor e o aluno estejam em ambientes físicos diferentes. Possibilita que o aluno crie seu próprio horário para estudar pois geralmente as aulas são ministradas pela internet, e o aluno apenas comparece a instituição de ensino para realizar as provas. Nessa modalidade o aluno acompanha a matéria através de mídias como televisão, vídeo, CD-ROM, telefone celular,…

let01007 - comunicação e expressão - anhembo morumbi ... www.trabalhosfeitos.com/...Comunicação-e-Expressão/32531656.html Avaliação: 4,5 - ‎3 votos Citar Este Trabalho. APA. (2013, 09). LET01007 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - ANHEMBO MORUMBI ATIVIDADE 2. TrabalhosFeitos.com. Retirado 09 ... Unimedweb Comunicação E Expressao Atividade 2 ... trabalhosgratuitos.com/...Comunicação-E-Expressao-Atividade/308581.h... 04/05/2014 - 0,2 em 0,2 pontos. "Ali, por entre a folhagem,…

manifestadas nessa modalidade de ensino. Realizamos uma pesquisa qualitativa e aplicamos um questionário orientado, respondido on-line, no qual foi possível conhecer as percepções de seis professores-tutores de um curso de especialização, em nível de pós-graduação, na modalidade de Educação a Distância do SENAI/SC de Blumenau. Como aporte teórico pautamo-nos nas ideias de Tardif (2000; 2002) e Nóvoa (1995; 2009) acerca da formação de professores e saberes docentes. O papel do professor…

Online!: Questionário II – Comunicação & Expressão – Unip Compartilhar 0 mais Próximo blog» Criar um blog Login Matérias Online! sexta-feira, 18 de Outubro de 2013 Arquivo Matéria Online ▼ 2013 (6) Questionário II – Comunicação & Expressão – Unip ▼ Outubro (6) Questionário... 1169 Palavras5 PáginasRelaçoes de trabalho sofrerao mundanças com a geraçao @ Candidato • A Universidade Paulista – UNIP está realizando o Processo Seletivo 2011 - 2.º Semestre em fases independentes, a partir do…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |5º Sem |Modulo |Trabalho, Sociedade e Serviço Social | |Nome Tutor Presencial | Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui | |Nome Professor…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD - CEDERJ A EaD (educação a distância) no CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Nome do aluno: Eleison Diettrich de São Christovão Orientador: Dr. Marco Silva Rio de Janeiro 2011 ELEISON DIETTRICH DE SÃO CHRISTOVÃO A EaD (educação a distância) no CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Monografia de…

1 O USO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS E A VISÃO DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA A RESPEITO DE EaD: UMA ATIVIDADE NO MOODLE Cabo Frio, 05/2009 Renata C. Nunes Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Cabo Frio, rcnufmg@yahoo.com.br Categoria: F - Pesquisa e Avaliação Setor Educational: 3 - Educação Universitária Natureza do Trabalho: A - Relatório de Pesquisa Classe: 1 - Investigação Científica 2 Resumo A busca de estratégias de ensino que trabalhem a…

Estratégias mediadoras no ambiente virtual Mediating strategies on the virtual environment Simone Correia Tostes* Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias (CEP/FDC) Rio de Janeiro - Rio de Janeiro / Brasil RESUMO: Neste trabalho, tentamos identificar estratégias positivas de interação professor-aluno num curso a distância. Lançamos mão da microanálise etnográfica para investigar o discurso do professor, como ele acredita que a linguagem ajuda os alunos e como os…