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SUMARIO Questões para revisão. Capitulo 1- Introdução a Economia.............................................................................. Capitulo 2- Evolução do pensamento Econômico........................................................ Capitulo 5- Demanda, Oferta e Equilíbrio de Mercado................................................. Capitulo 6- Custos de Produção..................................................................................... Capitulo 7- Estruturas de Mercado................................................................................ Capitulo 8- Introdução a Macroeconomia...................................................................... Capitulo 11- Determinação de renda e do produto nacional.......................................... Capitulo 12- O Setor externo............................................................................................ Capitulo 13- Inflação.......................................................................................................... Programa Livro Texto (PLT): Introdução a Economia QUESTÕES PARA REVISÃO 1. Por que os problemas econômicos fundamentais (o que, quando, como, e para quem produzir) originam-se de escassez de recursos de produção? Resp: Porque dada a escassez dos recursos, a sociedade terá sempre de escolher dentro das possibilidades cabíveis, quais produtos eles vão querer para que se possa produzir. 2. O que mostra a cura de possibilidade…

MATEMÁTICA ETAPA 1 Passo 1 Ler os capítulos 1 e 2 do livro-texto da disciplina (MUROLO, Afrânio Carlos; BONETTO, Giácomo A. Matemática Aplicada à Administração, Economia e Contabilidade.2.ed. São Paulo:Cengage Learning . 2012. PLT 622.) Passo 2 Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos,resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau. 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q…

Negociação – Técnicas. 2. Comportamento organizacional. 3. Empreendedorismo. 4. Ética – Trabalho. 5. Desenvolvimento pessoal. 6. Desenvolvimento profissional. I. Franco, Décio Henrique. II. Gamez, Luciano. III. Souza, Jefferson Teruya de. CDD - 20.ed. : 363.1 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as…

Negociação – Técnicas. 2. Comportamento organizacional. 3. Empreendedorismo. 4. Ética – Trabalho. 5. Desenvolvimento pessoal. 6. Desenvolvimento profissional. I. Franco, Décio Henrique. II. Gamez, Luciano. III. Dias, Jefferson Levy Espinhola. CDD - 20.ed. : 658 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as…

2011 1. Empreendedorismo. 2. Comportamento organizacional. 3. Técnica de negociação. 4. Desenvolvimento pessoal. 5. Desenvolvimento profissional. I. Franco, Décio Henrique. II. Gamez, Luciano. III. Satolani, Mônica Ferreira. CDD – 20.ed. : 658 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e…

2011 1. Empreendedorismo. 2. Comportamento organizacional. 3. Técnica de negociação. 4. Desenvolvimento pessoal. 5. Desenvolvimento profissional. I. Franco, Décio Henrique. II. Gamez, Luciano. III. Marchioretto, Iara Sônia. CDD - 20.ed. : 657.8 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e…

questionamento, à busca de novas proposições, à avaliação crítica , à re-elaboração do conhecimento Pensar é reelaborar, construir em cima , repensar (PLT P..38). Em relação à tecnologia sem alma,é preciso contrariar o mercado que oferece todas as opções necessárias à comodidade do não pensar, é preciso impregnar de alma a tecnologia.. "[...] A tecnologia, como manifestação da inteligência, não pode ser usada como recurso ao não pensar e ao consumir passivo [...]" (PLT p.38)…

Bimestre |Aula-tema 1/ 2/ 3/ 4 |20/08/2012| |O sistema fechará dia 21/10/2012 | | | ||Aula-tema 5 / 6 / 7 / 8 |03/09/2012 | |2º bimestre| | | Atenção às datas das aulas-tema: O sistema fecha e a falta é passível de reprovação.|Cronograma do 1º Bimestre | |Dia 17/agosto – Apresentação damatéria, Ementa e orientação sobre os trabalhos do 1º bimestre | |Dia 31/agosto – Orientação sobre a matéria e os trabalhos.| |Dia 21/setembro –| |a) entrega dos trabalhos do 1º bimestre =…

| |Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: | | | |Desenvolva as atividades objetivas individualmente, procurando localizar as respostas a partir de pesquisas no PLT e no livro de | |apoio e também em outros livros disponíveis na biblioteca. Depois, reúna-se em grupo (de…

desenvolver novas competências para alcançar os objetivos do desenvolvimento sustentável dos negócios. A imagem da Native fica fortalecida e pode servir de modelo de sucesso para outras organizações. Está comprovado cientificamente que a agricultura orgânica traz menor produtividade e maior risco à preservação da biodiversidade. Desenvolver produtos sustentáveis pode representar uma oportunidade para obter melhores retornos econômicos e financeiros. A Native é um exemplo de…