Métodos e Técnicas de pesquisa

APRESENTAÇÃO Caro(a) aluno(a), A disciplina “Métodos e Técnicas de Pesquisa” foi desenvolvida para auxiliar e direcionar sua produção acadêmica e científica na pós-graduação lato sensu da UNA. Os estudos partem de orientações que irão direcionar sua escrita científica em busca de um conhecimento teóricoprático estruturado e sistematizado. A disciplina proporciona a escolha de diferentes caminhos para responder a fenômenos corriqueiros da vida, afinal o trabalho de conclusão do curso (TCC) é mais do que um trabalho científico; seu processo auxilia na construção de um olhar crítico e no amadurecimento profissional frente a situações que não devem ser analisadas sob a ótica do senso comum. O processo de investigação propriamente dito levará você a elucidar as problemáticas vivenciadas no contexto, estimulando o “espírito pesquisador” durante o desenvolvimento do seu plano de pesquisa, alicerçado por pilares metodológicos. O objetivo desta disciplina é promover o conhecimento de técnicas e métodos de pesquisa para o desenvolvimento e a elaboração do trabalho de conclusão de curso. Diante disso, nossa ementa envolve a produção científica sob uma abordagem teórica e prática; a relação entre metodologia científica e conhecimento científico; as etapas do trabalho científico – estrutura e fases da produção científica –; a construção do raciocínio científico para preparação do trabalho acadêmico; a utilização de técnicas e métodos de pesquisa; o desenvolvimento …

2006 Língua Estrangeira AULA 1 Tema Preconceito racial Série Ensino Fundamental (5ª e 6ª séries) Previsão de duração 3 aulas de 50 minutos Objetivos Gerais Discutir preconceito racial Aspecto sistêmico focalizado Referência pronominal – lo/la/los/las PRÉ-LEITURA A) Leia o seguinte trecho de um artigo publicado em um jornal paulista. Você não ficaria ofendido se o chamassem de preguiçoso só porque você é gordo? Não é correto dizer que a pessoa é avarenta porque é…

Língua Brasileira de Sinais Autor: Alcebíades Nascimento Silva Junior Língua Brasileira de Sinais Orientações de estudo Caro(a) aluno(a), Este caderno de atividades foi elaborado com base no livro “Atividades Ilustradas e Sinais de Libras”, das autoras Elizabeth C. Almeida e Patrícia M. Duarte, Editora Revinter. Ele é composto por 4 temas: Tema 1 História da educação de surdos: o cenário e a construção das primeiras cenas Aborda um percurso histórico no campo da surdez e evidencia a…

Tema: A Filosofia na Grécia Antiga Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - As principais questões abordadas pela Filosofia na Grécia Antiga. - Os principais filósofos e suas principais obras. - A transição da Filosofia e o seu contexto: da physis (natureza) ao estudo das sociedades humanas. - As diferentes formas em que se manifestavam os filósofos. - Os elementos que possibilitaram o desenvolvimento da Filosofia. - Os principais centros de desenvolvimento…

as formas de interesse em interagir - GAAF � .............................................................................................................................................53 � Tabela 34 - Distribuição da frequência sobre as formas de interesse em interagir - GIES 54 � Tabela 35 - Distribuição da frequência sobre a opinião dos GAAF relativa à frase de � vantagem competitividade e interação com IES.................................................................54 �…

A Deus em primeiro lugar por iluminar meu caminho e me dar sabedoria, saúde e ânimo para continuar e tornar real um sonho tão desejado. Ao meu orientador e mestre Dr. José Carlos Paes Almeida Filho, pelas incansáveis leituras, pelas idéias geniais e pela dedicação e paciência em ensinar. À profª Drª Maria Luisa Ortiz Alvarez por ser uma pessoa muito especial e uma profissional que desejo ser um dia. Hoje estou realizando esse sonho devido aos seus incentivos nas horas de desânimo e…

primeiro fórum será referente às aulas 01, 02, 03, 04 e 05. Cada etapa corresponde a uma parcela da pontuação, por isso participe em cada uma delas! Assim, você deverá intervir pelo menos duas vezes, uma em cada etapa, respondendo individualmente a todas as questões dirigidas ao seu grupo! Ele terá duas etapas: - 1ª Etapa: a partir de hoje até o dia 23 de agosto, próximo domingo; - 2ª Etapa: de 24 (2ª-feira) a 30 de agosto (domingo); Recordo que as respostas e os comentários deverão ser…

DE QUALIFICAÇÃO 31/07/2005 Neste caderno você encontrará um conjunto de 40 (quarenta) páginas numeradas seqüencialmente, contendo 60 (sessenta) questões das seguintes áreas: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias. A tabela periódica encontra-se na página 39. Não abra o caderno antes de receber autorização. INSTRUÇÕES 1. Verifique se o seu nome, número de inscrição, número do documento de identidade…

resultados de ideias socialmente reproduzidas e/ou de modificações ocorridas por intervenções históricas e sociais. Assim, a representação social, no contexto da pesquisa qualitativa, é a representação da construção da realidade, ultrapassando o próprio indivíduo, revelando a existência de fenômenos coletivos7. Para isso, foi utilizado o recurso da entrevista audiogravada, sendo o discurso do entrevistado, após transcrição ipsis litteris, analisado por meio da identificação de…

do que em segregadas. A ausência de concordância em estudos dos últimos anos sobre o tema da inclusão escolar, além de expressar as contradições da própria sociedade, revela a importância de novas pesquisas para que, em conjunto, apontem os caminhos a serem seguidos. Neste sentido, esta pesquisa, que consiste em um estudo de caso, tem como objetivo geral: compreender o cotidiano escolar de um aluno com deficiência visual (DV) que frequenta classe regular, assim como preconceitos e…