Respostas Aula Tema 1 Definindo O Conhecimento E A Aprendizagem Organizacional

Aula-tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional QUESTÃO 01 Leia o seguinte texto: Na década de 40 do século passado, cientistas alemães e americanos criaram as moléculas CFCs para facilitar a fabricação de gelo. Os CFCs foram decisivos para a fabricação em escala de geladeiras, aparelhos de ar condicionado, desodorantes e muitos outros produtos e utensílios. Apenas recentemente com equipamentos que fornecem novos dados e informações sobre a atmosfera,…

Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO- ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: 22/11/2011 Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 4º Semestre Disciplina: Direito Empresarial e Tributário Professor EAD: Munir Sayegh Tema da aula 4: A Lei da Propriedade Industrial e os Aspectos Fundamentais do Direito Tributário Conteúdo abordado: Nesse tema, você conhecerá a definição e as características do Registro do Desenho Industrial,…

Técnologias de Gestão Profª Ma. Mônica Satolani Tema 1: Desafios para o gestor contemporâneo: A mudança nas Organizações PalavrasPalavras-chave: Administração, Informação, Conhecimento Introdução a tecnologias de gestão 3 A mudança nas organizações • A sociedade enfrenta mudanças em relação a tecnologia, economia, política, ecologia e aspectos sociais. 4 A mudança nas organizações • • • As empresas estão inseridas em um ambiente de mudanças, Influenciando e…

Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de…

trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida no Módulo Métodos de Pesquisa, composto pelas seguintes Unidades Didáticas: Metodologia da Pesquisa Cientifica e Métodos e Técnicas de Consultoria. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Administração e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação escrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas para ampliar conhecimentos, assim como a apreensão…

(ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no…

Deus que com imenso amor me concedeu o dom da vida e de gerar outras vidas, possibilitando conciliar meu aperfeiçoamento profissional em prol do bem comum. Agradeço aos tutores da UNIFEI pela dedicação, paciência e profissionalismo frente à minha aprendizagem. Agradeço aos meus familiares, principalmente ao meu esposo Joel, companheiro de jornada e de curso. Agradeço a minha orientadora Profa. Ana Paula Silva Figueiredo pela sua dedicação, paciência e sabedoria ao intervir diante de…

Gerenciais / Marketing e Gestão Financeira UNI ABC – ANHANGUERA SANTO ANDRÉ COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ETAPA Nº3 - Aulas-Tema: Formação dos Grupos. Sua Transformação em equipe. Da equipe: tipos, desenvolvimento e atuação. Passo 01 1. Efetuamos a leitura do Artigo: Definindo e Classificando Grupos, e compreendemos os conceitos apresentados no artigo. 2. Respondemos as respectivas perguntas: 1- Como os funcionários se agrupam dentro da empresa? Um grupo é definido…

CARVALHO TATIM AULAS 2 e 3 Tema Educação e desenvolvimento profissional. Objetivos Refletir sobre a importância da área de Treinamento e Desenvolvimento para o desenvolvimento das pessoas e das organizações. Identificar os fundamentos teóricos, princípios e métodos que orientam a sua atuação, comparando perspectivas tradicionais e estratégicas. Material de apoio Textos Educação e Desenvolvimento profissional, Árvore das competências do trabalho em equipe. Exercícios…