Gestão de pessoas

GESTÃO DE PESSOAS
PROF. DR. DENISE CARVALHO TATIM

AULAS 2 e 3

Tema

Educação e desenvolvimento profissional.

Objetivos

Refletir sobre a importância da área de Treinamento e Desenvolvimento para o desenvolvimento das pessoas e das organizações. Identificar os fundamentos teóricos, princípios e métodos que orientam a sua atuação, comparando perspectivas tradicionais e estratégicas.

Material de apoio

Textos Educação e Desenvolvimento profissional, Árvore das competências do trabalho em equipe. Exercícios 1 e 2. Vídeo: Como construir uma empresa de alta performance. Bibliografia.

Atividades/Metodologia de Trabalho

Leitura prévia dos textos, resposta aos exercícios. Aula expositiva-dialogada. Análise dos exercícios e do vídeo e estabelecimento de relações com o tema estudado. Dinâmica de grupo.

1 EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

1.1 Definições gerais

Treinamento consiste no ato intencional de fornecer os meios para proporcionar a aprendizagem. A aprendizagem é a mudança no comportamento humano, decorrente de novos conhecimentos, habilidades, atitudes, conceitos e filosofias. No contexto organizacional o treinamento é uma forma de educação especializada cujo propósito é preparar o indivíduo para o desempenho eficaz de um trabalho.

O processo básico de treinamento supõe: ter claro o que se vai ensinar, diagnosticar a necessidade de alguém aprendê-lo, dispor as situações de ensino e verificar os resultados (CARVALHO; SERAFIM, 2004).

O desenvolvimento tem o significado de fazer crescer, fazer progredir alguém em direções diferentes das que está habituado. O que se pretende num processo de desenvolvimento é a preparação da pessoa para posições mais complexas em termos de abrangência. O desenvolvimento pressupõe uma visão acurada de futuro (da organização e do indivíduo), sua base de trabalho ultrapassa o posto atual para se fixar numa seqüência histórica de postos ou experiências profissionais, pressupõe a percepção do