Respostas 2 Livro De Didatica Exercicios

Jéssica Hayanne Vieira Coelho/8ºSemestre Barra do Bugres, Novembro de 2013. SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2. PLANO DE AULA - POLINÔMIO 5 2.1. Objetivos 5 2.2. Metodologia Utilizada 5 2.3. Introdução do Conteúdo e Motivação 5 2.4. Materiais e Recursos 6 2.5. Avaliação 6 3. SEQÜÊNCIA-DIDÁTICA – CONTEÚDO: POLINÔMIOS 7 3.1. Função Monomial – DEFINIÇÃO 7 3.2. POLINÔMIO ou Função Polinomial 7 3.4. Valor Numérico 8 4.…

Curricular: CTSA – Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente Professora: Ana Lúcia Souto Acadêmico: Jonny Jurgen Nicocelli Data: 16/07/2013 Plano de aula Identificação – 2º anos ensino médio – Física – 2 aulas de 40 min. Saberes – Termodinâmica e suas leis Objetivos: - Relacionar as disciplinas de História e Física através da revolução industrial; - Conceituar sistema e processos termodinâmicos; - Identificar grandezas…

PEDAGÓGICA – CENFOP SEQUÊNCIA DIDÁTICA é um conjunto sistematizado de atividades ligadas entre si, planejadas das para ensinar um conteúdo etapa por etapa. Essa proposta envolve atividades de aprendizagem e avaliação, organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar. Tópicos de uma sequência didática: Objetivos Conteúdos Tempo estimado Material necessário Desenvolvimento Produção Final Avaliação Ao organizar uma sequência didática, é preciso preparar…

Graduandos: Cristiano Araujo Chaves, Carlos Eduardo Freitas, Marcos Teruo Momoeda e William Brozio Índice Apresentação 3 Orientações Iniciais – como aplicar o módulo 4 Mapa Conceitual 5 Quadro Sintético 6 Sequência Didática – Atividade 1 7 Material do Professor – Conteúdo Teórico 8 Apresentação de Slides com Comentários – Tópico Sistema Esquelético 8 O que é Biomecânica? 8 Mecânica Clássica 8 Correlação da Biomecânica com a Física 9

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I 1 Fundamentos e Didática da Alfabetização I SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro…

visão usual de cultura escolar instituída nas práticas e nos saberes predominantes no ensino clássico da Matemática? A teoria Antropológica do Didático situa a atividade matemática dentro do conjunto de atividades humanas e das instituições sociais. 2. O que significa dizer que a Teoria Antropológica do Didático situa a atividade matemática no contexto amplo das atividades das instituições sociais? Isto significa dizer que toda instituição social é também instituição que faz matemática?…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…

Educação Infantil. Prof. Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee. Eunápolis 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................03 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................04 3. DESENVOLVIMENTO.............................................................................06 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................

ensino, cuja finalidade é “constituir-se como referência para as discussões curriculares da área – em curso há vários anos em muitos Estados e Municípios – e contribuir com técnicos e professores no processo de revisão e elaboração de propostas didáticas”. O objetivo deste trabalho é fazer uma análise do paradigma de ensino de língua materna subjacente a esse documento. Como procedimento de análise, dá-se, neste trabalho, preferência a análise comparativa de cunho interpretativista,…

explicitamente por autores e livros, embora sejam extremamente praticadas no interior da escola. Um exemplo disso pode 1. Descrevemos cada uma das abordagens ser notado na tendência de se conceber a Educação Física em livro intitulado DARIDO, S. C. Educação como prêmio ou castigo e compreendê-la como meio para Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. aprender conteúdos mais valorizados na escola. 34 CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO…