Resposta Ava Aula 01 Pedagogia

têm direito à educação, e por esse fato, ser uma Instituição que facilite o diálogo e agir com objetividade é um compromisso nosso com todos os nossos públicos (estudantes, colaboradores e comunidade). Assim, ampliamos nossa atuação além da sala de aula às comunidades que nos cercam. Incentivamos a participação social de nossos acadêmicos em projetos e causas de interesse coletivo. Responsabilidade social, para todos nós, é ação contínua, necessária e humana. Nossa filosofia é…

MARIA QUELI SGODA SILMARA APARECIDA CARDOSO DA SILVA VAES RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Educação de Jovens e Adultos, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER. Tutor Local: Jenifer Pólo de Apoio Presencial: Edusol-Campina Grande Sul CAMPINA…

quaisquer tipos de dúvidas que tenham sobre a realização em grupo da atividade colaborativa do 2º bimestre a ser entregue em 02/06. A atividade está toda descrita no item: Atividade colaborativa da AULA TEMA 7. (Porém é importante também ler a história dos dois colégios que é contada desde a aula tema 1. ) Sugiro que vocês utilizem os próximos 15 dias para se organizarem, irem escrevendo e postando a pesquisa individualmente (de 5 a 20/05) no fórum. Acompanharei e comentarei as…

2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER CELIA FRIBEL – RU 433847 ILSE MARIA SEIDEL NARDI – RU 431463 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter de Curitiba. Tutor Local: Aline Vian Centro Associado: Palmitos

UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO MÉDIO Relatório de Portfólio Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Médio, apresentado a UTA – Didática, no curso de Pedagogia. Tutora: Centro Associado: Juara– MT. JUARA – MT 2013 SUMÁRIO 2.2.1…

Aplicadas referentes às disciplinas Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais, Metodologia de Ensino de Educação Física, LIBRAS e Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, do Curso de Pedagogia, modalidade à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Raquel R. Leite Silvério. Centro Associado: Indaiatuba/SP INDAIATUBA/SP 2013 SUMÁRIO 1…

avançada, equipe de profissionais altamente especializados e a correta aquisição dos equipamentos e softwares que permitam o gerenciamento das plataformas específicas facilitando a interatividade e a navegação nos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). O EaD atende aos princípios de economicidade e praticidade, uma vez alcança uma imensa parcela da população a custo operacional bem mais baixo quando comparada à educação presencial. Somam-se a isso, a velocidade das informações, …

Componente: 970003 - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS Data início: 14/08/13 Data término: 28/08/13 01 AA DP QUESTÃO 01 Você estudou sobre a importância da comunicação oral e escrita nas relações sociais. Considerando esse estudo, analise as afirmativas a seguir. I. É por meio da linguagem que o homem se comunica, tem acesso a diferentes informações, apresenta e defende seus pontos de vista, produz conhecimentos e, sobretudo, interage com outras pessoas próximas ou distantes.

públicas do país, incluindo as rurais. A educação à distância pode ser classificada como um programa de prestação de serviços. Segundo Nunes (1993), a utilização de tal processo de ensino-aprendizagem não se restringe somente ao fato de tornar as aulas mais atrativas, apresentando consequências muito mais amplas. Inicialmente, podemos considerar a educação à distância como um fator de democratização do saber, ou seja, por meio das TICs, é possível compartilhar conteúdo acumulado com…

uma maneira de questionar, investigar a realidade, por meio das respostas a tais indagações, busca-se construir novos conhecimentos para modificar ou proporcionar melhorias à realidade investigada. A prática pedagógica permite a construção inicial do futuro professor ao possibilitar o contato com as situações reais do contexto educacional. Por meio da didática, o professor aprende como atuar no ensino e em sala de aula para promover o melhor aprendizado do aluno. É por meio…