An Lise Do Livro Did Tico

RELATÓRIO DAS AULAS OBSERVADAS As minhas observações das aulas ocorreram na Escola Municipal Maria Conceição Borges, todas realizadas em turmas do 8° ano. As observações se deram em uma quinta-feira, dia 27 de Novembro de 2014, no dia o professor acompanhado tinha quatro horários nas turmas 8°A, 8°B e 8°C (sendo que nessa última eram dois horários seguidos). Observei que o professor tinha um bom controle disciplinar sobre as turmas, pois com minha chegada em cada turma houve certo alvoroço controlado rapidamente pelo professor. Todavia, notei que as três turmas têm características diferentes: o 8°A pareceu mais comportada e interessada, enquanto o 8°B parece mais disperso e com sérios problemas de disciplina. Em relação ao 8°C, o professor não teve problemas, pois essa turma, devido a várias configurações especiais, tinha poucos alunos sendo mais fácil do professor controlar. O que percebi, entretanto, é que a relação do professor com as turmas parecia ser bastante fria e distante. Não houve interação além de perguntas sobre o conteúdo dado e, quando houve algo parecido, o professor se mostrou bastante irritadiço e terminou o assunto o quanto antes. Em alguns casos, até mesmo perguntas em relação ao conteúdo pareceu irritar o professor. Todavia, o professor conseguiu responder a todas as perguntas. O professor não utilizou materiais didáticos diferentes dos tradicionais quadro, giz, livro didático e, claro, saliva explicando o conteúdo de maneira descritiva. Nas…

DIREITO CIVIL V (FAMÍLIA) - ALUNO |Título |SEMANA 1 | |Número de aulas por semana |1 | |Número de semana de aula |1 | |Tema | Introdução ao Direito de…

DIREITO CIVIL V (FAMÍLIA) - ALUNO Título Número de aulas por semana Número de semana de aula Tema Objetivos SEMANA 1 1 1 Introdução ao Direito de Família 12Apresentar o Plano de Ensino e o mapa conceitual da disciplina. Apresentar as competências e habilidades que se pretendem desenvolver, destacando a necessidade de constante articulação com outras disciplinas como Estatuto da Criança e do Adolescente e com a Prática Simulada. 34Apresentar a metodologia dos casos concretos e a forma…

INTRODUÇÃO O presente trabalho versa sobre a presença da ludicidade na disciplina de matemática. Com uma metodologia baseada na construção do conhecimento,as aulas de matemática podem ganhar uma vigorosidade e os alunos tendem a manifestar uma melhor aprendizagem dos conteúdos propostos. Nas minhas vivências cotidianas como professora e como aluna, pude constatar que existe uma certa aversão ao estudo da matemática.As pessoas apresentam uma resistência em aprender determinados…

E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA Ma.: ACADÊMICO: POLO: Dourados – MS. Que pena!!! Esta é a nossa última atividade! Espero que você tenha acompanhado passo a passo e prazerosamente todos os conteúdos apresentados nas aulas desta disciplina. Espero, ainda, que você tenha percebido a importância do conhecimento e do domínio da Língua Portuguesa em nossa vida prática. Foi um prazer tê-lo(a) como aluno(a)! ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 7 e 8 (Valor: 2,5) AULA 7 - O DISCURSO…

AULA 7 - O DISCURSO ARGUMENTATIVO. AULA 8 - RESUMO E RESENHA CRÍTICA. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 7 e 8. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 8. OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema importância que você: - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios; - leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado; - escreva de acordo com a norma…

você ainda não formou uma família, aproveite para fazer uma reserva Resposta correta: O texto 2 é falso e contraria o texto 1. Question 3 Para responder a essa questão, observe a tirinha abaixo: Resposta correta: I e IV. Question 4 No Capítulo 8, o autor afirma que um dos passos para conquistar a independência financeira é investir o superávit. Resposta correta: F, V, F, V, V. Aula tema 9 1-Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Resposta: refutou…

Marcelino Manoel O livro Língua portuguesa e didática, é uma obra que busca sanar as dificuldades dos professores sem experiência pratica na sala de aula; e tem como objetivo retomar pontos cruciais e indispensáveis da pratica docente, a qual é entendida como uma luta contra o analfabetismo e a ignorância. Pode-se inferir que os autores são educadores e escrevem com propriedade sobre o ensino de língua portuguesa, propondo estratégias e dinâmicas para um ensino significativo da…

sala de aula que também colaboraram, me incentivando a finalizar o curso. Edmilson DEDICATÓRIA Aos meus familiares pela paciência, compreensão, apoio e incentivo. Á minha querida e grande Esposa Regina pela paciência e compreensão. Juliano AGRADECIMENTOS A Deus, pois tudo provém Dele. A nossas famílias por nos apoiarem e estarem sempre ao nosso lado e amigos pelo apoio e carinho. Ao Luiz Celso, querido colega, obrigado pela…

CURSO: TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA DISCIPLINA : LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO PROFESSORA Ma.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO: Adriano Isaias da Mata RGM:2731965 POLO: Unigran capital Que pena!!! Esta é a nossa última atividade! Espero que você tenha acompanhado passo a passo e prazerosamente todos os conteúdos apresentados nas aulas desta disciplina. Espero, ainda, que você tenha percebido a importância do conhecimento e do domínio da Língua Portuguesa em nossa…