Resposta Aula Tema 06 As Instituições Sociais

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina | | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD

“PRÁTICA DE ENSINO-ESTÁGIO SUPERVISIONADO I- EDUCAÇÃO INFANTIL ” Projeto de Intervenção TEMA: Projeto Animais Vila velha ES 2012 PRATICA DE ENSINO-ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL” Projeto de Intervenção TEMA: Projeto Animais Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da - Faculdade Novo Milênio, para a disciplina Estágio Supervisionado I Vila velha ES 2012 SUMÁRIO

_________________________________________________ 13 REFERÊNCIAS ________________________________________________ 14 Introdução Este trabalho tem como tema “A Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil”, compreende a reflexão sobre a importância das aulas e a sua organização no espaço e tempo . No primeiro capitulo aborda as definições sobre a Educação Infantil e o Trabalho Pedagógico, mostrando seus reais conceitos e importâncias e…

relação existente entre a Educação Física e a arte e ciência denominada Música, tendo como campo de pesquisa investigar/analisar a visão dos professores de Educação Física sobre a utilização da Música como auxiliar no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Educação Física escolar. Introdução Há evidências na história da humanidade que comprovam que a música é conhecida e praticada desde a pré-história. Embora nenhum critério científico permita estabelecer seu desenvolvimento de…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula 1. Conceituar e diferenciar os termos preconceito e bullying. 2. Identificar exemplos de atitudes preconceituosas e de bullying no contexto escolar. 3. Reconhecer os prejuízos que as condutas preconceituosas e de bullying geram na vida dos alunos e para o convívio grupal. 4. Perceber que a coletividade é importante para um bom convívio social e que as formas de preconceito e de exclusão prejudicam esse convívio.

das atividades desenvolvidas na Escola Estadual 13 de Setembro localizada na Avenida Caracaraí, Nº: 237 CEP: 69.300000 no bairro 13 de Setembro, no período de 18 / 03 /14 a 24/ 04/ 14, onde foi observado as dependências da escola, e o decorrer das aulas do ensino fundamental da disciplina de Ciências em turmas do sexto ao nono ano (que antes foram conhecidos como quinta a oitava série). O estágio contemplou regência nas turmas do sexto ao nono ano. Este relatório é parte…

ensino, que garantirão o aprender por parte do aluno e a habilitação deste, para a vida profissional e social. Para tanto, o objetivo deste artigo é entender a didática como instrumento que leva a construção dos saberes. Pretende também, entender como aplicar estratégias ou encontrar caminhos assertivos, para fazer do ambiente da sala de aula, um ambiente de aprendizagem e de transformação social. Neste contexto, define o papel do Professor, ou seja, que a este, cabe primeiramente…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA MUNUCIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARINETE DA SILVA MIRA, FRENTE À PRÁTICA DO BULLYING. MACAPÁ 2014 NEURA LUZ DA SILVA RAIMUNDO SOARES FERREIRA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARINETE DA SILVA MIRA, FRENTE À PRÁTICA DO BULLYING. Macapá 2014 NEURA LUZ DA SILVA RAIMUNDO SOARES FERREIRA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA MUNICIPAL…

disciplina Contrato Pedagógico Prof. Fernando G. Martins E-mail Aulas: - Toda Segunda-Feira - 03 horas/aula por dia. - Horário: 19h10m às 20h50m e das 21h10m às 22h00m. - Intervalo das 20h50m às 21h10m. - Orientação de ATPS das 22h00m às 22h50m a cada 15 dias. - Totalmente baseadas no Livro Texto com textos de Apoio - Será passado lista de presença no início da aula - Não utilizar telefone celular dentro da sala de aula - Pontualidade Bibliografia Básica Padrão -…

..................................................05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO...............................................................................05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ..............................................06 4. ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA........08 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................09 6. REFERÊNCIAS .....................................................