Educação especial Aula-tema 08: Pontuando e Contrapondo a Inclusão escolar

Aula-tema 08: Pontuando e Contrapondo a Inclusão escolar Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question1 Notas: 1 (FUNCAB, 2012) A Constituição Federal (1988) é fundamentada na promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação e define, em seu Artigo 205, a educação como um direito de todos, garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Estabelece, ainda, no Artigo 206, como um dos princípios para o ensino, a igualdade de condições de acesso e permanência na escola. No Artigo 208, garante como dever do Estado, o acesso aos níveis mais elevados do ensino, bem como a oferta de: Escolher uma resposta. a. um mediador individual em sala de aula comum. b. atendimento educacional especializado. c. professores regentes especialistas. d. aulas de reforço. e. Libras na grade curricular. Resposta correta: atendimento educacional especializado. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta. Você se lembra das principais definições da Constituição Federal de 1988. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 Na perspectiva da inclusão, a educação especial se caracteriza por: Escolher uma resposta. a. atendimento clínico terapêutico que determina a escolarização especial ou regular do aluno. b. criação de instituições especializadas, escolas…

lesões ocorridas nas práticas esportivas. Psicofísica: Proporciona um relaxamento profundo Ajuda a aliviar o estresse e tensão Educação Especial Resumo Tamanho da Fonte: -A A +A Car@ estudante, Seja bem-vind@ à disciplina oferecida no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esta é sua sala de aula! A cada aula-tema você tem diversos itens à sua disposição. Estude e realize as atividades. Caso tenha dúvidas, acesse o ícone Por onde começar ou entre em contato com seu tutor. Para…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE Curso de Psicologia ALEXANDRE NAVARRO MARIANO KARINA ALVES DOS SANTOS LILIAN DA SILVA HONDA O BRINCAR E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Bernardo do Campo 2010 1 ALEXANDRE NAVARRO MARIANO KARINA ALVES DOS SANTOS LILIAN DA SILVA HONDA O BRINCAR E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso,…

MARIA BARBOSA DOS SANTOS EVASÃO ESCOLAR ITAPECURU – MIIM, MA 2015 ROSA MARIA BARBOSA DOS SANTOS EVASÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao curso de pedagogia da faculdade Centro Ecumênico de estudos Religiosos- Superiores do Estado do Maranhão-CEERSEMA. Itapecuru-mirim 2015 ROSA MARIA BARBOSA DOS SANTOS Aos meus sonhos de um sistema diferente dedico, este trabalho aos colegas de…

deficiência visual: inclusão escolar e preconceito São Paulo 2011 DIANA VILLAC OLIVA A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e preconceito Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano Orientador: Prof. Dr. José Leon Crochík São Paulo 2011 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU…

Assim, agradecer a oportunidade de ter vivido experiências tão formativas a ponto de poder narrá-las significa para mim o próprio divino manifestado. Nesse sentido, ao celebrar a vida e agradecê-la por esta oportunidade em igual medida reverencio a(s) divindade(s) por tamanha generosidade comigo, apenas um simples ser dessa criação tão espetacular que é o Universo. Agradeço meu pai Gilson e minha mãe Rose Mery, que muito se dedicaram para que eu pudesse chegar até aqui. Estou…

São Luís e variados dispositivos oficiais, entre os anos de 1988 e 2009. Como resultados, desenho a partir das cartografias uma governamentalidade neoliberal brasileira que condiciona as políticas educacionais. Apresento também as políticas de formação de professores vinculadas como tecnologias do Estado em busca de conformar uma identidade ao professor. Outro resultado que esta pesquisa apresenta é o conjunto de problematizações que o campo político e científico traçam, inventando…

pós-cárcere. Irá ser abordada e detalhada a legislação pertinente ao caso, buscando os princípios fundamentais e o que estabelece a Constituição Federal em relação a dignidade do preso. Uma analise sobre os estatutos, leis e normas especificas que irão direcionar e traçar os parâmetros para concretização do ensino carcerário. A argumentação dos doutrinadores em relação ao tema e trabalhos já desenvolvidos na área. Contrapondo ao que está escrito mostrar a realidade dos projetos e…

organizam de maneira a demarcar de forma bastante inequívoca espaços e privilégios em relação a brancos e negros. O termo Racismo Institucional foi cunhado com o intuito de ampliar o conceito clássico de racismo, levando-o para além do escopo limitado do indivíduo. O conceito interpela as instituições a se repensarem diante de sua seletividade racial em relação a indivíduos e grupos, seletividade esta que opera de forma estrutural na contemporaneidade, demarcando de maneira…

profunda perda de sentido identitário 7 e pedagógico da instituição escolar. A chegada de sujeitos sociais não esperados (os pobres e os muito pobres), e muitas vezes não desejados pelas escolas, e o reiterado foco do Ensino Médio na preparação para a entrada na universidade ou na oferta de uma profissionalização esvaziada também de uma formação humana integral agravam essa situação. Diante disso, entendemos não serem possíveis saídas simples, receitas, roteiros predeterminados, que…