Resenha Sobre Questão De Genero

Comunicação Função Expressiva ou Emotiva: a linguagem focaliza o EMISSOR, seus desejos, sentimentos, atitudes e vontades. O emissor imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal. É esta função que empregamos quando nos afirmamos como indivíduos. Ex. Resenha crítica, Artigos de opinião, poesia, canções... Função Persuasiva ou Apelativa: a linguagem focaliza o RECEPTOR. Ela se destina a influenciar os atos, as emoções, crenças e atitudes do destinatário. Convencer, recomendar,…

UERJ Didática e Estágio Supervisionado: Resenha do Texto- Entre a bola e o MP3- Nova tecnologias e Diálogo Intercultural no Cotidiano Escolar Adolescente. UERJ Curso: História Aluno: Camila Dias da Costa

todo e todos os dias, inúmeras ações de linguagem, cada uma, parte constitutiva de uma situação social qualquer”. Podemos compreender o significado do texto como uma resposta a uma possível duvida de alguém. Platão e Fiorim (2001) relata sobre a importancia do texto ter coerência, e ser elaborado de uma forma que tenha aceitabilidade, organizando as idéias de forma menos repetitiva e com boa relação lógica de causa, finalidade, conclusão, contradição e condição. Uma boa…

preocupar-se com a nomenclatura, como se ensinar gramática fosse ensinar nomenclatura. Para Irandé, “A questão não é ensinar ou não ensinar gramática”, a questão maior é discernir sobre o objetivo do ensino, ou seja, ensinar como se usa a língua nos mais variados gêneros de textos orais e escritos. Nessa idéia, o professor deve ensinar ao aluno a regra para a produção da leitura de resumos, resenha, de uma notícia, de um requerimento, de um aviso, entre muitos outros, o que significa…

1a Questão (Ref.: 201408969724) Fórum de Dúvidas (1 de 8) Saiba (1 de 3) Em uma reunião, especialmente convocada para o lançamento do mais recente projeto da empresa, o funcionário encarregado da apresentação, resolve improvisar algumas palavras, antes do vídeo promocional, dizendo: ¿Distinto público aqui presente, é do conhecimento de todos que o cenário atual do mercado é assinalado pela mais calamitosa instabilidade. Que o fluxo e o contrafluxo dos investimentos assombram as…

Palavras-chave: gêneros textuais; retextualização; polifonia textual 1. Introdução A retextualização, considerada por Marcuschi (2001, p. 46), como a transformação de um texto em outro, ocupa um lugar de destaque como prática que auxilia no desenvolvimento da produção escrita e na (re)construção do conhecimento dos diversos gêneros discursivos. Com efeito, se é através dos gêneros textuais que nos comunicamos verbalmente (MARCUSCHI, 2003, p.25) e se “a apropriação dos gêneros…

O TRABALHO CIENTÍFICO NO ÂMBITO UNIVERSITÁRIO: Resenha, relatório e fichamento. A Organização dos Estudos na Vida Universitária: TEXTO TÉCNICO: A RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades (características, qualidades) de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros,…

TIPOS DE RESENHA Até agora eu falei sobre as resenhas de uma forma geral e livre e esses dados são suficientes para você já esboçar alguns parágrafos. Contudo, as resenhas apresentam algumas divisões que vale destacar. A mais conhecida delas é a resenha acadêmica ou universitária, que apresenta moldes bastante rígidos, responsáveis pela padronização dos textos científicos. Ela, por sua vez, também se subdivide em resenha crítica, resenha descritiva resenha temática. Na resenha acadêmica crítica

Resenha: Versos, Sons, Ritmos GOLDSTEIN, Norma Seltzer. Versos, sons, ritmos. 14ed. São Paulo: Ática, 2008 GOLDSTEIN, Norma Seltzer. Versos, sons, ritmos. 14ed. São Paulo: Ática, 2008. Resenha: Versos, Sons, Ritmos. Existe receita mágica para a interpretação de um poema? E para um entendimento abstrato e concreto de uma poesia? Para Norma Goldstein, não! Em Versos, sons, ritmos a autora nos mostra que a análise de um poema é um aprendizado construído em todo o livro. Soma-se a teoria

LEITURA TEXTUAL E PRODUÇÃO AULA 6 ESTRATÉGIAS 1 DE LEITURA I Profª Esp. Juliana Figueiredo Profª Ms. Meire Domingues ESTUDO ORIENTADO   MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas. São Paulo: Atlas, 2012. SOLÉ. Isabel. Estratégias de leitura. 6. ed. Porto Alegre: ArtMed, 1998. 2 1 18/09/2013 O QUE É ESTRATÉGIA?   Regular a atividade das pessoas no processo de leitura. Sua aplicação…