resenha sobre documentário impactos fatais

O vídeo aborda as teorias raciais desenvolvidas na era vitoriana, a eugenia, o darwinismo social e o racismo científico, desenvolvendo a narrativa a partir da descoberta dos restos mortais encontrados no deserto da Namíbia pertencentes às primeiras vítimas do que ficaria conhecido como campo de concentração, 30 anos antes de o nazismo chegar ao poder na Alemanha. A obra foi dirigida por Paul Tickell é narrado por Sophie Okonedocada e foi produzida na Inglaterra. É composta de três partes. Parte 1 – A cor do dinheiro: Este primeiro episódio traz uma relação entre os atos praticados por alguns dos maiores filósofos da humanidade e as diferenças humanas, onde se aborda dogmas do Velho Testamento, como “A Maldição de Caim”. Ainda aborda, entre outros temas, a Revolução do Haiti, a primeira revolução escrava bem sucedida da história. Traz uma visão de como o Haiti era uma grande colônia, considerada por muitos a mais rica das América, e logo após a revolução, com a independência dos escravos, passou a ser o país mais pobre do hemisfério norte. O alvo principal trás da exploração e escravização dos chamados "povos inferiores" foi a economia, e o que se conclui é que tentou-se, durante a história, apagar e cicatrizar os feitos e legados deixados pelo sistema escravocrata. Parte 2 – Impactos Fatais: Esta segunda parte da série desenvolve teorias radicais e o racismo do ponto de vista científico. Mostra como Reino Unido acabou com povos na Tanzânia além 30 milhões de pessoas na

APRESENTAÇÃO A presente edição da Revista de Educação da APEOESP contém subsídios para os professores e professoras da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais…

APRESENTAÇÃO A presente edição da Revista de Educação da APEOESP contém subsídios para os professores e professoras da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais…

Claireece “Preciosa” Jones é uma adolescente sonhadora. Em seus devaneios, ela se imagina uma badalada pop star ou uma famosíssima atriz de cinema. Mas, pensando bem, qual a garota que não sonha um pouco com isso, mesmo que seja por brincadeira? A diferença é que Preciosa é pobre, negra, extremamente gorda, apanha da mãe, está grávida do segundo filho e traz uma história de vida inacreditavelmente sofrida. Ao se imaginar rica e famosa, ela não está apenas tendo um ingênuo sonho juvenil.…

APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA II Curso: Ciências Contábeis Profa. Msc. Rejane da Silva Marques JUIZ DE FORA 2011.2 UNIDADE I – TEXTOS 1. RESUMO É um texto reduzido às suas ideias principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto. Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo à sua estrutura essencial sem perder de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS JURÍDICAS O RACISMO INSTITUCIONAL CONTRA OS NEGROS NA POLÍCIA MILITAR WAGNER SOLANO DE ARANDAS ORIENTADOR: LUCIANO MARIZ MAIA JOÃO PESSOA 2010 WAGNER SOLANO DE ARANDAS O RACISMO INSTITUCIONAL CONTRA OS NEGROS NA POLÍCIA MILITAR Dissertação elaborada por Wagner Solano de Arandas, sob orientação do Professor Doutor Luciano Mariz Maia e apresentada ao Programa de…

enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;..........4 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .............................8 UNIDADE 3: Intertextualidade;.........................................................................13 UNIDADE 4: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............19 UNIDADE 5: As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido…

Negritude. 2. Modernidade. 3. Diáspora. 4. Cultura contemporánea. I. Título. CDD - 305.896 6. "Urna história para nao se passar adiante": a mernória viva e o sublime escravo Agradecimentos índice onomástico 223 281 . 351 . . 421 417 Para Cora Hatsbeput e minha máe PREFAcIO A EDI(:ÁO BRA5ILEIRA Parece adequado iniciar esta edicáo de O Atlántico negro indicando o impacto causado pelos movimentos negros do Brasil e de suas histórias de luta. Eles recenternente conseguiram…

argumentos ..................................................................................................................... 59 14.3 Conclusão do texto expositivo-argumentativo .............................................................................. 60 15 O DISCURSO DISSERTATIVO DE CARÁTER CIENTÍFICO ......................................................... 61 16 FORMAS BÁSICAS DE APRESENTAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS ....................................... 64 16.1 Resumo…

Resenha 1: Keylor (2001) Cap. 1 Grupo 1: Aline, Géssica, Gustavo Minella, Mariana Cruz, Michelle Alves, Ronney Germany’s bid for European Dominance (1914 -1918) O período de 1914 a 1945 foi comumente chamado de “A Guerra dos Trinta Anos” do Século XX. A participante central desse embate foi o Estado alemão – militarmente poderoso e economicamente avançado. As duas guerras mundiais foram em grande escala o resultado de sua aspiração para alcançar a dominação da região geográfica…